14.2 Singing - b12

14.2 Singing - b12

Singing

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is zingen.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Wat vind jij van talentenshows?
  • Ben je van plan ooit zelf mee te gaan doen aan zo'n show?
  • Wie is jouw idool?
  • Welke artiesten worden of bewonderd of gehaat door mensen?
  • Zou je beroemd willen zijn?
  • Hoe denk je dat het leven van een jonge popartiest eruit ziet?
Step   activity aim time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1

listening
Britain's got talent

Je kunt een video begrijpen over een talentenjacht en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2

reading
Justin Bieber

Je kunt een tekst over Justin Bieber begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je leert de vocabulaire over talentenjachten en zingen en kunt die gebruiken. 15
Step 4

grammar
Present perfect

Je kunt de present perfect gebruiken. 15
Step 5 speaking
Tell me about Britain’s got talent
Je kunt een gesprekje voeren en daarin over een talentenjacht vertellen. 10
Step 6 writing
An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je over een talentenjacht vertelt. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 05

Step 1 - Listening

Britain's got talent
Je gaat kijken naar een video van een auditie van Britain’s got talent.

  • Kijk naar de video en maak opdracht 1.
  • Lees de vragen.
  • Kijk nog een keer naar de video en maak opdracht 2.

Opdracht 1

Deze opdracht doe je eerst alleen en daarna bespreek je de antwoorden in je groep.

  • Wie doet hier auditie?
  • Hoe reageren de jury en het publiek?
  • Wat vind jij ervan?

Questions

  1. Wat is de eerste vraag die aan Connie gesteld wordt?
  2. Wat krijgt de winnaar van de competitie?
  3. Wat gaat Connie zingen?
  4. Hoe reageert het publiek?
  5. Wat zegt het eerste jurylid (Pierce) over het optreden van Connie?
  6. En het tweede jurylid (Amanda)?
  7. En het derde jurylid (Simon)?
  8. Wat vraagt Simon aan Connie?
  9. Wie waren er heel erg nerveus?
  10. Zou Connie de wedstrijd kunnen winnen?

Step 2 - Reading

Justin Bieber
Je gaat een tekst lezen over Justin Bieber.

  • Lees de tekst en maak opdracht 1.
  • Lees de tekst nog een keer en maak opdracht 2.

Opdracht 1

Je gaat een spel spelen met de woorden uit de tekst.

De voorbereiding (dit doe je alleen).

  • Lees de tekst.
  • Kies 3 moeilijke woorden uit.
  • Zoek de vertaling van deze woorden in het Nederlands. (Gebruik een woordenboek of internet).

Het spel (dit doe je met je groep).

  • Noem om de beurt een van de Nederlandse vertalingen.
  • Zoek het Engelse woord in de tekst.
  • Degene die het woord het eerst in de tekst vindt, kijgt een punt.
  • Degene met de meeste punten wint.
Justin Bieber
Justin Bieber was born in Ontario, Canada on March 1, 1994. Justin was raised by his mother, Pattie, who was only 17 when he was born. As a young boy, Justin enjoyed playing hockey, soccer, and music and taught himself to play guitar, piano and drums. When Pattie realized that Justin had musical talent, she began to upload videos of him singing on You Tube. Justin’s videos caught the attention of pop star Usher, who was impressed with the young singer and signed him to his record company.

In 2009, Bieber’s debut album, My World, was released to the public and “One Time” became his first song played on international radio stations. That same year, Justin performed on popular television shows such as Good Morning America and Today. He even sang for President Obama at the White House for Christmas in Washington. In 2010, Bieber went on his first official tour to promote his albums My World and My World 2.0. By this time, Bieber was well known as a teenage “heart-throb” with his streetwise style including backwards hat, hoodies, dog chains, and colorful sneakers. Bieber soon gained millions of followers on social media networks such as Twitter. As of 2013, Bieber had over 45 million Twitter followers, more than any other person, and had penned over 23,000 tweets. Bieber’s video “Baby” has been viewed over 900 million times on YouTube. Fans of Justin Bieber are referred to as “Beliebers.”

In addition to making music, Bieber also invests his money in technology companies and gives to charities that help build schools in developing nations. He has also served as a spokesperson for People for the Ethical Treatment of Animals (PETA).

Being world famous at age 16, however, does not come without controversy. Bieber has also been involved in several high profile altercations with fans and photographers and has been cited for reckless driving.

Step 3 - Vocabulary

  • Bestudeer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)
  • Maak de oefening.

Woordenlijst Singing

Step 4 - Grammar

Weet je het nog: de present perfect?
Kijk in de kennisbank Engels nog eens naar de volgende onderdelen.

Present perfect

Maak nu de volgende oefeningen.

Step 5 - Speaking

Tell me about Britain’s got talent
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje.

    Person A

    Person B

    Who did you see on Britain’s got talent?
    What was (s)he doing?
    What did you think of it?
    What did the jugdges say?

    I saw Connie.
    (S)he was singing.
    I liked it.
    They said (s)he was pich perfect.

  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur.
  • Wissel telkens van rol.

    Connie
    Justin
    Amy
    Harry
    Katy
    Ed
    Gemma

    singing
    playing guitar
    playing piano
    playing drums
    playing violin
    playing keyboard
    dancing

    liked it
    was impressed
    didn’t like it
    got distracted
    was surprised
    was astonished
    was overwhelmed

    pich perfect
    brilliant
    amazing
    a potential winner
    through to the next round
    leaving the competition
    disappointing

  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin je zelf antwoordgeeft op de vragen.

Step 6 - Writing

Finish the email
Beantwoord de e-mail van je Engelse penvriend(in).
Open het werkbestand in google docs: Singing - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Verwerk de volgende punten:

  • Vul de naam van je penvriend(in) in.
  • Vertel dat je gaat vertellen over een aflevering van een talentenshow.
  • Vertel wie je gezien hebt. (zelf verzinnen)
  • Vertel wat deze persoon deed in de talentenshow. (zelf verzinnen)
  • Vertel wat je van het optreden vond. (zelf verzinnen)
  • Vertel hoe de jury reageerde. (zelf verzinnen)
  • Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
  • Schrijf je naam onder de e-mail.

Hi ________ !

How are you? I am fine.
In your last email you told me about Britain’s got talent.
I am going to ________.
Last night ________.

________.

________.

________.

________.

________.

________.

 

Bye for now,                                                          

________.

 

 

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?
  • Het arrangement 14.2 Singing - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-12-12 09:48:17
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 14 'Spare time and music'. Het onderwerp van deze les is: Singing. Dit lesmateriaal bespreekt talentenjachten en Justin Bieber als voorbeeld van een zanger.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, engels, present perfect, singing, stercollectie, talentenjacht, zingen