4.1 Meeting in the park

4.1 Meeting in the park

Meeting in the park

Introduction

Het onderwerp van deze opdracht (lesson) is een ontmoeting in het park.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Op welke plaatsen kun je mensen tegenkomen?
  • Hoe vaak kom jij een bekende tegen op straat?
  • Wat kan er allemaal gebeuren in een park?
  • Stel je voor: Je bent in Engeland en in het park kom je die leuke Engelse jongen/dat leuke Engelse meisje tegen waarmee je op de boot hebt gesproken. Wat zou je zeggen?
Step activiteit
activity		 leerdoel
aim		 tijd
time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1 reading
Guess Who I Bumped Into?		 Je kunt een tekst over een ontmoeting in het park begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2 listening
Frank Mills		 Je kunt een liedje over een ontmoeting in het park begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je kent de vocabulaire over het ontmoeten van mensen en kan die gebruiken. 15
Step 4 grammar
Bijvoeglijk naamwoord		 Je kunt het bijvoeglijk naamwoord gebruiken. 15
Step 5 speaking
Tell me about your meeting in the park?		 Je kunt een gesprekje voeren om te vertellen wie je tegengekomen bent in het park. 10
Step 6 writing
An email		 Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt wie je tegengekomen bent in het park. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 05

Step 1 - Reading

Guess Who I Bumped Into?
Je gaat een tekst lezen over mensen die elkaar tegenkomen in een park.

  • Lees de tekst.
  • Maak de opdracht.
Guess Who I Bumped Into?
Tim wandered along the path thinking aloud, "If I continue this diet I should lose twenty pounds by the end of..." when BOOM! he bumped into another city dweller out for a day's walk in the park. "I'm terribly sorry", he apologized. "I was so caught up in my thoughts I didn't see you!" he managed to stammer. Smiling, Sheila responded, "It's OK. Nothing's broken... No really, I wasn't watching my step either." Suddenly they both stopped making excuses and stared at each other. "Don't I know you from somewhere?" inquired Tim while Sheila exclaimed, "You're Tim, Jack's brother, aren't you?!" They both began to laugh as they had met each other the week before at a party that Jack had given. Still laughing, Tim suggested, "Why don't we have a cup a coffee and donut?" to which Sheila replied, "I thought you wanted to continue your diet!" They both were still laughing by the time they reached the Swimming Donut cafe.

Step 2 - Listening

Frank Mills
Je gaat luisteren naar een liedje uit de musical “Hair”.

  • Lees de vragen van oefening 1 (klik op start) en luister daarna naar het liedje hieronder.
  • Beantwoord de vragen van oefening 1.
  • Luister nog een keer en maak oefening 2.
    Vind je dit lastig, dan kun je ook de Karaoke versie eerst bekijken.
  • Hou je van zingen? Luister dan de karaoke versie van het nummer.

Karaoke versie:


 

Step 3 - Vocabulary

To be able to do all the assignments correctly, you need to know some words and sentences.
For each theme there are word lists ready in StudioWozzol, with which you can practice:

Vocabularylist Meeting in de park
  • Study the vocabulary. (10 minutes)
  • Do the exercise.

Tip!

There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them. Click in StudioWozzol on the red arrow for the options.
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.  Klik in StudioWozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Step 4 - Grammar

Bijvoeglijk naamwoord
Bestudeer uit de kennisbank Engels het onderdeel over het bijvoeglijk naamwoord.

Bijvoeglijk naamwoord


Maak nu de volgende oefening.

 

Step 5 - Speaking

Tell me about your meeting in the park.
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje.
    Person A Person B
    Who are you going to meet in the park?
    What are you going to do?
    Where did you first meet?
    What are you going to do next?    		 I am going to meet Sheila.
    We are going to  wander along the path.
    We met at my brother’s party.
    We are going to have a coffee.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur.
  • Wissel telkens van rol.
    Sheila
    Tim
    Jack
    Angela
    Maggie
    Patrick
    Sally    		 wander along the path
    walk in the park
    skate in the street
    run to the fence
    swim in the pool
    sit on a bench
    lie on the grass    		 my brother’s party
    school
    Jack’s
    a friend
    the bus stop
    the pub
    the supermarket    		 have a coffee
    the swimming pool
    play tenniswatch the
    ducks
    have fish and chips
    have a donut
    the cinema
  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin je zelf antwoord geeft op de vragen.
    Het antwoord op de vragen moet twee zinnen bevatten.

Step 6 - Writing

Finish the email

Je vertelt je penvriend(in) over een ontmoeting in het park.

Open het werkbestand in google docs: Meeting in the park - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over een ontmoeting in het park.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.

  • Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Zeg dat je gaat vertellen over een ontmoeting in het park.
  • Vertel wie je tegenkwam en waar jullie elkaar van kenden.
  • Vertel wat de ander voorstelde te gaan doen.
  • Zeg dat jullie het leuk hebben gehad.
  • Vertel wat jullie binnenkort gaan doen.
  • Stel een zelfbedachte vraag.

Hi!
                           ?

                            .
I am going to                ​ .
I bumped into                .
We met                .
He / She suggested                .
We                .
We are going to                .
                                               ?

Bye for now,

(fill in your own name)               .

 

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
reading            
listening            
vocabulary            
grammar            
speaking            
writing            
  • Zijn er nog dignen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
  • Wat zou je nog aan je docent willen vragen?

  • Het arrangement 4.1 Meeting in the park is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Deltawijs vaksectie Engels
    Laatst gewijzigd
    2023-07-25 10:34:39
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Engels. (2023).

    4.1 Meeting in the park - kgt12

    https://maken.wikiwijs.nl/119892/4_1_Meeting_in_the_park___kgt12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Frank Mills

    Bijvoeglijk naamwoord

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van