Theme 4 - Contacts

Theme 4 - Contacts

Contacts

Introduction

Welcome to the fourth theme of English
This theme is about Contacts

How?
You are going to practise your writing, reading, listening and speaking skills.
You will visit websites, play games, do exercises and listen to stories.

What?
You are going to read, listen, speak and write about 'contacts'.
By practising a lot your English will improve!

Have fun!

Getting started

You have just started the theme Contacts.
You will find different things to watch, to listen to, to read and of course to do.
There are videos, recordings, pictures, photos, texts and assignments.
There are different types of assignments. Some of them you have to do on your own, others you are doing in a group.

At the end of those group assignments you are going to discuss the answers in your group. Some assignment will be checked by the computer.

 

Need to know

Before starting to work in this theme, check with a classmate how much you know about 'contacts' already.
To do so:

  1. For yourself, make a list of ways you can contact other people.
    Then compare your list to that of a classmate.
  2. Together, answer the following questions:
    1. How did people communicate a long time ago?
      What ways of communication existed?
      What ways of communication didn't exist?
    2. How do people communicate nowadays (= tegenwoordig)?
    3. How do you communicate with friends and family?
      Is your way of communication with friends and family different to the way you communicate with people who are not your family or friends? How?
    4. Think of five English words that have to do with communication.

Can do

In this theme you will focus on the following 'can do' statements.
In dit thema ga je je richten op de volgende leerdoelen.

Luisteren

  • Je kunt vertrouwde woorden en basiszinnen begrijpen die jezelf en jouw directe concrete omgeving betreffen, wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.

Lezen

  • Je kunt namen, woorden en zeer eenvoudige zinnen begrijpen, bijvoorbeeld in mededelingen, op posters en in korte teksten.

Gesprekken voeren

  • Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over jezelf en je familie. Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam. Hij of zij herhaalt afr en toe zinnen. Je gesprekspartner helpt bij het formuleren van wat jij probeert te zeggen. Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die over een directe behoefte of zeer vertrouwde onderwerpen gaan.

Spreken

  • Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken om te vertellen over het contact met vrienden of een kort interview te houden.

Schrijven

  • Je kunt een mail schrijven en hierin een afspraak maken.
    Je kunt op formulieren persoonlijke details invullen, bijvoorbeeld mijn naam, nationaliteit en adres noteren, bijvoorbeeld op een invulformulier voor het verblijven bij een gastgezin.

To do

At the end of this theme you:

  • will have listened to different people talking about different ways of contacting people;
  • will have read some texts about different ways of contacting people and how they are experienced by people;
  • will have learnt how to write an email;
  • will have learnt how to have a telephone call;
  • will have learnt about the differences between British and American English and the different variants of English in the United Kingdom.

But you don't have to be able to do this right away!
If you take the following steps you'll find out what you need to know!

Lesson Title  
1 Meeting in the park

Read about meeting people, a conversation about a meeting in the park and writing an email about this meeting.

Grammar practise 'ajectives'.
2 Calling for help

Read and speak about telephones, listen to a video about emergency calls.

Grammar: practise 'comparatives and superlatives'.
3 Texting

Listen to a conversation about text messages and read a text about it. Discuss about texting.

Grammar: practise 'Simple present' and 'Question tags'.
4 Writing letters

Listen to a conversation about a post office and read a text about pen pals. Have a discussion about pen pals.

Grammar: a grammar test

 

Lessons

In this theme there are four lessons.

Lesson 1

Meeting in the park
Lesson 2

Calling for help
Lesson 3

Texting
Lesson 4

Writing letters

Vocabulary Contacts

Hieronder vind je woordenlijsten en lijsten met zinnen (chunks) die horen bij dit thema.
Deze komen ook terug in de diagnostische toets. Overleg met je docent wanneer je deze lijsten gaat leren.

 

Vocabularylist Contacts A Contacts chunks A
Vocabularylist Contacts B Contacts chunks B
Vocabularylist Contacts C  

 

 

 

 

 

 

Tip:

There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them.
Click in StudioWozzol on the red arrow for the options.
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in StudioWozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Finishing touch

Je hebt de blokken van het thema 'Contacts' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.

Succes.

Project A: Different generations

Do you know what 2G, 3G, 4G and 5G stand for in mobile phones?
Do you know what the differences are?

You are going to write about this G's
Look at this picture:



Go to the following website and read the information on 1G, 2G, 3G, 4G and 5G.
news.bbc.co.uk

Write a text
Write a piece of text on the differences between 2G, 3G and 4G phones.
Mention in your text these issues:

  • images
  • music
  • organiser
  • games
  • what will 5G be like?

You can read about 'the G's' on the website above.
Look information on 4G (and maybe even 5G) up on the internet.

Ask your teacher how to hand in your piece of writing.

Before you hand out your piece of writing, check the following points:

  • Did you mention the five issues?
  • Is your piece of writing informative? Did you mention some details?
  • The sentences do not start all in the same way.
  • My writing is about 20 sentences.

 

 

Project B: Cell phones

A necessity or just a convenience?
How important do you think cell phones are?
Are they necessary or not?

Interview
Interview three classmates about the topic.
Make sure you have about three questions ready.
Interview your classmates. Write their answers down.

Write!
Then write a report on the results of your interview.

Ask your teacher how to hand in your piece of writing.

Project C: Email survey

Write five good questions about e-mail in the left column of the worksheet.

  • Do this in pairs.
  • Each student must write the questions on his / her own paper.
  • When you have finished, interview other students and write down their answers.
  • Now return to your original partner and share and talk about what you have found out.
  • Then, prepare a mini-presentation on your findings.
  • Google for ‘presentation in English’ or similar if you want to know how to make a presentation in English.

Project D: Mobile phone use

Letter: Hi, penpal!

Situation
Situatie

You have been writing to a pen pal for a while. Now you're going to write another letter.
Je schrijft al een poosje met een penvriend(in). Nu ga je weer een brief schrijven.

  • Begin met de goede aanhef.
  • Begroet je penvriendin.
  • Vertel kort iets over je familie, je vrienden en je school: hoe staat het daarmee op dit moment?
  • Vertel kort wat je de afgelopen week hebt gedaan.
  • Vertel ook iets over jouw bel- en appgewoonten:
    • op welke manier je het vaakst communiceert;
    • met wie je op welke manier communiceert;
    • welke vorm je het leukst vindt;
    • welke vorm je het makkelijkst vindt.
  • Stel een zelfbedachte vraag.
  • Sluit je brief op de juiste manier af.

Tip:
Ask another classmate to check your letter.
Vraag een klasgenoot om naar je brief te kijken.
Listen to your classmate's tips and improve your letter.
Luister naar de tips van je klasgenoot en verbeter je brief.

Assessment
Beoordeling van de taak

You have done well if:
Je hebt het goed gedaan als:

  • you used the correct words;
    je de juiste woorden hebt gebruikt;
  • you used the correct salutation:
    je de juiste aanhef hebt gebruikt;
  • you included all the points from the assignment;
    je alle punten uit de opdracht hebt verwerkt;
  • you used the correct closing;
    je de juiste afsluiting hebt gebruikt;
  • you have improved your letter with the help of a classmate.
    je jouw brief samen met een andere leerling hebt verbeterd.

Write!
Now write a similar article about yourself or your class(mates) survey using the words above.

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

What did you learn?

You started this theme you with a test in the section Need to know.

  • Do this test again.
  • Are your results better than the first time?

At the end of each double period you answered evaluation questions. Use these answers to answer the following questions:

  • What new things did you learn?
  • Which assignment was the best one to learn from?
  • Are you able to do what you have to do?
  • How did you get on doing the assignments?

Timing
In the introduction of each double period there is an indication of the amount of time you need to do the activity.

  • What do you think of this timing?

Group work

  • What do you think of working in a group?
  • Did every group member do the same amount of work?

Project

  • What did you think of the project?

More

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Contacts zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica - Adjective:

Grammatica - Comparative and Superlative:

Grammatica - Question tags

Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:

In de Verderkijker wordt gebruikgemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.

  • Het arrangement Theme 4 - Contacts is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Deltawijs vaksectie Engels
    Laatst gewijzigd
    2024-04-11 20:14:59
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    VWO 2; HAVO 1; VWO 1; HAVO 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, leerlijn, rearrangeerbare

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Engels. (2023).

    Thema Contacts - hv12

    https://maken.wikiwijs.nl/132576/Thema_Contacts___hv12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Contacts D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van