Shopping
Introduction
Welcome to the fifth English theme.
Welkom bij het vijfde thema van Engels.
The name of this theme is Shopping.
De naam van dit thema is Winkelen.
How?
You are going to practise writing, reading, listening and speaking.
Je gaat oefenen met schrijven, lezen, luisteren en spreken.
What?
You are going to talk about yourself and your hobbies in English.
Je gaat in het Engels praten over jezelf en jouw hobby's.
You are also going to listen to people who talk about themselves.
Je gaat ook luisteren naar mensen die over zichzelf vertellen.
Good luck and have fun!
Getting started
You have just started the theme Shopping.
Je bent begonnen aan het thema Shopping.
In this theme, you will find different things to watch, to listen to, to read and to do.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, te luisteren, te lezen en te doen.
There are reading texts, videos, recordings, illustrations and photos.
Er zijn leesteksten, video's, luisterfragmenten, afbeeldingen en foto's.
There are also different kinds of exercises. You will do some of the exercises alone and others in a group.
Er zijn ook verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.
At the end of a group assignment, you are going to discuss the answers in your group. Sometimes you will ask other classmates to listen or read along.
Aan het eind van oefeningen die je in een groep doet, bespreek je met dezelfde groep de antwoorden. Soms vraag je andere klasgenoten om mee te luisteren of te lezen.
Some exercises will be checked by the computer.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.
Need to know
First you are going to see if you are ready to start this theme. Do the exercises.
Eerst ga je kijken of je klaar bent om aan dit thema te beginnen. Doe de oefeningen.
Oefening: Shop and supermarket
Can do
In this theme you will focus on the following 'can do' statements.
In dit thema ga je je richten op de volgende leerdoelen.
Luisteren
- Je kunt vertrouwde woorden en basiszinnen begrijpen die te maken hebben het thema Shopping, wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.
Lezen
- Je kunt eenvoudige zinnen een eenvoudig verhaaltje begrijpen, wanneer daar de woorden in worden gebruikt uit het thema Shopping.
Bijvoorbeeld in mededelingen, op posters en in korte teksten.
Gesprekken voeren
- Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over Shopping. Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam. Hij of zij herhaalt af en toe zinnen.
Je gesprekspartner helpt bij het formuleren van wat jij probeert te zeggen. Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden over Shopping.
Spreken
- Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken die betrekking hebben op het thema Shopping.
Je kunt een kort gesprekje voeren in een winkel.
Schrijven
- Je kunt een kort mailtje en een boodschappenlijstje schrijven met de woorden uit dit thema Shopping.
To do
In this theme you are going to do the following things:
- Listen to people talking about shopping.
Luisteren naar mensen die over winkelen praten.
- Read about shops and shopping.
Lezen over winkels en winkelen.
- Make a shopping list.
Een boodschappenlijstje maken.
- Have an English conversation in a shop.
Een Engels gesprek voeren in een winkel.
But you don't have to be able to do this right away!
Maar dit hoef je natuurlijk allemaal nog niet meteen te kunnen.
If you take the following steps (lessons) you'll find out what you need to know!
Je gaat de volgende stappen (odprachten) doen om uit te vinden wat je allemaal moet weten.
| Blok |
Titel |
Activiteit |
| 1 |
Buying shoes |
Luisteren, lezen, mail schrijven en spreken over je nieuwe schoenen.
Grammatica 'some/any' oefenen.
|
| 2 |
Buying presents |
Luisteren, lezen, mail schrijven en spreken over het kopen van cadeautjes.
Grammatica 'much/many' oefenen.
|
| 3 |
Buying clothes |
Luisteren, lezen, mail schrijven en spreken over het kopen van kleding.
Grammatica 'simple present' oefenen.
|
| 4 |
Saving money |
Luisteren, lezen, mail schrijven en spreken over wat je hebt gekocht.
Grammatica 'present continuous' oefenen.
|
Lessons
Hieronder vind je de vier blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
Vocabulary Shopping
Hieronder vind je woordenlijsten en lijsten met zinnen (chunks) die horen bij dit thema.
Deze komen ook terug in de diagnostische toets. Overleg met je docent wanneer je deze lijsten gaat leren.
Tip:
There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them.
Click in StudioWozzol on the red arrow for the options.
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in StudioWozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.
Finishing touch
Je hebt de blokken van het thema 'Shopping' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.
Succes.
Project A: Shopping is fun!
Situatie
Je hebt je ouders beloofd dat je vanavond zou koken, dus moet je gaan winkelen! Wat ga je koken en wat heb je daarvoor nodig?
Kies vier producten die je nodig hebt en beslis bij welke winkel (geen supermarkt) je die gaat kopen. Je klasgenoot doet hetzelfde. Speel afwisselend de verkoper en de klant.
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie gesprek te luisteren en commentaar te geven.
Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:
- eraan gedacht hebt te groeten
- de juiste woorden gebruikt hebt
- de goede vragen kon stellen
- niet veel op je blaadje hoefde te kijken
- duidelijk hebt gesproken
- goed te begrijpen was voor je klasgenoten
- je fouten verbeterd hebt met de hulp van een andere leerling.
Project B: Op de markt!
Je verdient wat zakgeld door te helpen op de markt bij een marktkraam
(a market stall). Je groet iedereen die langskomt en probeert ze te overreden jouw producten te kopen.
Situatie
Bedenk een aantal leuke zinnen waarmee je aandacht kunt vragen voor tenminste twee producten. Werk samen met een klasgenoot en speel afwisselend de rol van marktkoopman (stallholder) en de klant (customer).
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie gesprek te luisteren en commentaar te geven.
Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:
- eraan gedacht hebt te groeten
- de juiste woorden gebruikt hebt
- de goede vragen kon stellen
- niet veel op je blaadje hoefde te kijken
- duidelijk hebt gesproken
- goed te begrijpen was voor je klasgenoten
- je fouten verbeterd hebt met de hulp van een andere leerling.
Project C: Advertising brochure!
Situatie
Je oom heeft je om hulp gevraagd!
Hij wil een Engelse advertentie (an English advertising brochure) maken voor zijn winkel (shop). Maar: his English is not good enough!
Bedenk eerst welke winkel je oom heeft.
Kies drie producten die je in zo'n winkel kunt kopen.
Bedenk ook een naam voor de winkel.
Teken of zoek plaatjes van de producten. Schrijf de namen erbij en zet er een goede prijs bij!
Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:
- een leuke advertentie gemaakt hebt.
- de juiste woorden gebruikt hebt.
- goede prijzen hebt opgeschreven (in ponden!).
- een leuke naam bedacht hebt voor de winkel van je oom.
- de advertentie verbeterd hebt met behulp van een andere leerling.
Project D: Ten pounds is enough!
Situatie
Je hebt boodschappen gedaan. Je bent de kassabon (receipt) verloren!
Maak een nieuwe bon zodat je moeder kan zien dat je écht tien pond hebt uitgegeven!
Bedenk eerst welke vijf producten je hebt gekocht. Zoek daarna uit hoeveel deze producten kosten. Bereken daarna hoeveel van deze producten je hebt gekocht om zo dicht mogelijk bij de tien pond te komen!
Beoordeling van de taak
Je hebt het goed gedaan als je:
- een kassabon hebt gemaakt die nét echt is...
- de juiste woorden gebruikt hebt
- de prijzen in ponden hebt opgeschreven
- je de kassabon verbeterd hebt met behulp van een andere leerling.
D-toets
Test je kennis. Maak de diagnostische toets.
What did you learn?
You started this theme you with a test in the section Need to know.
- Do this test again.
Doe de test opnieuw.
- Are your results better than the first time?
Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?
At the end of each lesson (einde van iedere opdracht) you answered evaluation questions. Use these answers to answer the following questions:
- What new things did you learn?
- Which assignment (opdracht) was the best one to learn from?
- Are you able to do what you have to do?
Timing
In the introduction of each double period there is an indication of the amount of time you need to do the activity.
In de introductie bij elke opdracht wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven.
- What do you think of this timing?
Klopte de tijdsinschatting?
Group work
- What do you think of working in a group?
Wat vond je van het werken in een groep?
- Did every group member do the same amount of work?
Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?
More
Verderkijker
De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Shopping zijn de volgende items geselecteerd.
Grammatica - 'some - any'
- www.grammar.cl
Oefenen met 'some, any, a, an'. Klik op een van de balkjes voor het juiste antwoord.
Grammatica - 'much en many'
Grammatica - Simple Present (herhaling)
- www.youtube.com
Videouitleg over present simple: Daily Routines.
- www.grammar.cl
Klik in deze oefening op het juiste balkje om de Simple Present in te vullen.
Grammatica - Present Continuous (herhaling)
- www.bastrimbos.com
Maak vragende zinnen in de Present Continuous met deze woorden.
Kijk op p. 3 voor meer uitleg en oefeningen.
Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:
In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.
