2017 OA - P12 BO Rouw en Verlies

2017 OA - P12 BO Rouw en Verlies

Introductie

Het vak rouw en verlies gaat over alle grote veranderingen en jouw manier om hier professioneel mee om te gaan. Iedereen krijgt te maken met veranderingen waardoor de situatie nooit meer hetzelfde zal zijn als daarvoor. Het verlies van de situatie zoals die eerst was kan zowel een verdrietige als leuke oorzaak hebben.

Hoe kijk jij als pedagogisch medewerker/onderwijsassistent naar dit onderwerp en hoe vertaal je dit naar situaties in de praktijk?

Doelen

Hoofddoel: als professional heb jij een deskundige visie op het omgaan met rouw en verlies bij kinderen. Deze visie heb je gevormd op basis van kennis van theorie, opvattingen en jouw persoonlijke ervaring.

Subdoelen:

  1. Je hebt een brede kijk op het onderwerp rouw en verlies bij kinderen en kunt hier casussen over bedenken, beschrijven en uitwerken.

  1. Je hebt verschillende theorie(bronnen) die te maken hebben met (het omgaan met) rouw en verlies bij kinderen doorgenomen om je te verdiepen.

  1. Je hebt met een open houding verschillende casussen met meerdere mensen besproken

  1. Je hebt jouw eigen mening/ervaringen t.a.v. deze casussen gegeven en geluisterd naar die van anderen.

  1. Je hebt een pitch gehouden en een dialoog geleid over jouw deskundige visie op (het omgaan met) rouw en verlies bij kinderen (voorbereiding van examen E)

Toetsvormen en criteria

Op basis van inzet, aanwezigheid, pitch, dialoog en je visie. Zie beoordelingslijst.

Klik hier voor de alternatieve opdracht/

 

Organisatie en planning

Les

Inhoud

Doel

1

Start: persoonlijk verhaal docent
Afspraken maken over delen van ervaringen in de klas
Ervaringen delen indien veilig?
Beoordeling en doel vak toelichten

Klas/student prikkelen voor het onderwerp

Veilige basis creëren
Beoordeling en doel vak duidelijk

2

Klassikale brainstorm + dialoog
- Aan welke thema’s wordt er gedacht bij Rouw & Verlies?
- In dialoog over (zelfbedachte) stellingen
[sturen op de rol van de pedagogisch medewerker/onderwijsassistent]

Studenten ruimte bieden voor hun eigen mening/gevoelens op de thema’s vóór het aanbieden van theorie.
Thema’s zijn subjectief dus geen theorie als ‘waarheid’ gebruiken.

3

Theorie over methode/aanpak in de praktijk onderzoeken
Over 1 methode/aanpak in duo’s een korte presentatie voorbereiden  (zie toelichting)

Kennis/blik verbreden t.a.v. thema’s rondom Rouw & Verlies
Kunnen verwoorden waarom aanpak wel/niet past bij student

4

Duo’s geven presentatie (voorbereiding in les 3)
Praktijkbenadering (oude) stageplek

 

5

Eigen casus: bedenken en beschrijven casus (objectief en specifiek)
Eigen casus: aanpak kiezen en uitwerken (subjectief en keuze toelichten)

Hoe kan je al PM-er te maken krijgen met Rouw & Verlies?
Hou zou je daar als PM-er mee omgaan in het belang van het kind?

6

 

Hoe kan je al PM-er te maken krijgen met Rouw & Verlies?
Hou zou je daar als PM-er mee omgaan in het belang van het kind?

7

Uitvoeren

 

8

Werkvorm

 

9

Beoordeling vak

 

Inspiratie

 

Bo van Open wereld (kinderboek Doris de Dorspuil): https://www.dorisdorpsuil.nl/#overbo

  • Het arrangement 2017 OA - P12 BO Rouw en Verlies is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Pedagogisch werk Onderwijs assistent Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
    Laatst gewijzigd
    2020-11-12 14:45:19
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    4 uur en 0 minuten

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Onderwijs assistent, Pedagogisch werk. (2016).

    2016 GPM - P01 BO - Mijn gezondheid

    https://maken.wikiwijs.nl/78676/2016_GPM___P01_BO___Mijn_gezondheid

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van