Introductie
Met het vak ontwikkelingspsychologie kom je er achter welke verschillende doelgroepen er zijn. Wat is bijvoorbeeld een dreumes? Je zult door de kennis
die je op doet inzicht krijgen in de ontwikkelingspsychologie van 0 tot 21 jaar. Welke ontwikkeling maakt bijv. een dreumes door?
De theoretische basis wordt gelegd zodat jij je kunt ontwikkelen tot een volledige beroepsbeoefenaar.
Dit ter voorbereiding op je beroepspraktijkvorming.
Doelen
- Je hebt kennis van de verschillende doelgroepen.
- Je hebt kennis van de ontwikkeling binnen de verschillende doelgroepen.
- Je ontdekt vaardigheden om de ontwikkeling te stimuleren.
Toetsvormen en criteria
Dit vak rond je af door verschillende opdrachten te maken en af te sluiten met een toets om jouw kennis te testen.
Zie: beoordelingslijst BO Ontwikkelingspsychologie (blok 1)
Organisatie en planning
Week 1
|
Lesdoelen
|
- Je hebt basiskennis van ontwikkelingsgebieden en de normale ontwikkeling
- Je kunt benoemen in welke leeftijdsfasen de ontwikkeling is ingedeeld.
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek Opvoeding&Ontwikkeling, H2.1 en 2.2
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Je krijgt een introductie op het vak ontwikkelingspsychologie.
De eindproducten worden klassikaal besproken. Eveneens worden de regels en hoe er om wordt gegaan met huiswerk besproken.
Er is een introductie op de padlet waarbij je antwoord geeft op de volgende vragen:
“Wat is ontwikkeling?”
“Wat denk je te leren bij ontwikkelingspsychologie?”
Vervolgens maak je paragraaf 2.1 en 2.2 met de bijbehorende oriëntatievragen.
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
Huiswerk
|
2.1 en 2.2 maken in het werkboek
|
Week 2
|
Lesdoelen
|
- Je hebt basiskennis van de lichamelijke en de cognitieve ontwikkeling van kinderen van 0-15 jaar
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H2.3 en 2.4
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Behandelen theorie H2.3 en 2.4 + theorievragen
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke normen en waarden heb jij meegekregen in je opvoeding?
- Wat heeft jou gevormd?
|
|
Huiswerk
|
- Maken theorievragen par. 2. 3 en 2.4
|
Week 3
|
Lesdoelen
|
- Je hebt kennis over de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen
- samenvatting H2
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O 2.5 + samenvatting en kernbegrippen
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
- Terugblik vorige les
- Bespreken van de opdrachten
- Eventueel filmfragment (bv 'Het Geheime leven van 4-jarigen)
- maken individuele opdracht 3 en/of groepsopdracht 4
- maken test jezelf H2 in werkboek
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
Huiswerk
|
maken opgegeven opdrachten en Test jezelf H2
Jouw groeiboekje meenemen voor de volgende les (of een kopie of foto ervan)
|
Week 4
|
Lesdoelen
|
- Je kent de lichamelijke groei van kinderen per leeftijfdsgroep
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H3.1
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Je gaat een groeicurve lezen. Je krijgt theorie over de motorische ontwikkeling van de baby tot peuter en van kleuter tot jonge volwassene.
- individuele opdracht 2 groeiboekje (werkboek)
- Behandelen theorie H3.1 + theorievragen H3.1
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
|
Huiswerk
|
Afmaken theorievragen 3.1
|
Week 5
|
Lesdoelen
|
- Je kent de lichamelijke groei van kinderen per leeftijdsgroep
- Je kent de belangrijke kenmerken van de motorische ontwikkeling van jonge kinderen
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H3.1 en 3.2
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
- Terugblik vorige les
- Bespreken van de opdrachten
- Maak groepjes en kies twee groepsopdrachten (werkboek blz. 46-48). Je kunt kiezen uit groepsopdracht 2 t/m 4. En ga aan de slag!
Hier ga je in totaal twee lessen aan werken.
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
Huiswerk
|
theorievragen 3.2 in het werkboek
|
Week 6
|
Lesdoelen
|
- Je kunt de kenmerken benoemen van de motorische ontwikkeling van de kleuter en jongvolwassene
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H3.3 en deel 3.4
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Je krijgt theorie over de motorische ontwikkeling van de kleuter tot jongvolwassene.
Behandelen theorie 3.3 en deel 3.4+ theorievragen H3.3 en 3.4
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
|
Huiswerk
|
|
maken werkboek 3.3 en 3.4
|
|
Week 7
|
Lesdoelen
|
- Je kunt benoemen wat de privacy is bij verschillende ontwikkelingsfasen.
- Je kunt de fasen van de seksuele ontwikkeling benoemen.
- Je kunt aantonen wat de beheersing is van de theorie van hoofdstuk 3 d.m.v. test je zelf.
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H3.4 + samenvatting en kenbegrippen
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Je krijgt theorie over de privacy in de verschillende ontwikkelingsfasen en de seksuele ontwikkeling.
Behandelen theorie H3.4 + theorievragen H3.4
- Terublik vorige les
- Maak ' Test Jezelf' H3
- Bespreken van de opdrachten
- Werken in groepjes aan de twee gekozen groepsopdrachten
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
Huiswerk
|
-
|
Week 8
|
Lesdoelen
|
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H2 en H3
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
Toets H2 en H3
Evt verder werken aan de gekozen groepsopdracht.
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
|
Huiswerk
|
theorievragen afmaken (zie beoordelingslijst)
|
Week 9
|
Lesdoelen
|
Verwerking en verdieping van H2 en H3
- Je hebt basiskennis van ontwikkelingspsychologie
- Je hebt kennis over de lichamelijke ontwikkeling van baby tot jongvolwassene
|
|
Theorie
|
NU Pedagogisch Werk basisboek O&O, H2 en H3
|
|
Suggesties leeractiviteiten
|
- Bespreken van de opdrachten
- individuele of groepsopdracht maken
- Presentaties eventuele groepsopdrachten
- bespreken toets van vorige week
|
|
Evaluatie lesdoelen/ bijdrage PIT
|
- Hoe kijk je terug op jouw ontwikkeling?
- Welke gebeurtenissen hebben invloed gehad op wie jij nu bent?
- Wat heeft jou gevormd?
|
Huiswerk
|
-
|
Inspiratie
|
Ter ondersteuning aan de eerste les:
- Youtube film: portrait of Lotte (daar wordt het leven van Lotte getoond in 3,1/2 minuut van 0 tot en met 13 jaar)
- www.padlet.com
- Oriëntatievragen in het werkboek H2
- Theorievragen paragraaf 2.1 en 2.2
- Individuele opdracht 3
|
|
Ter ondersteuning aan de tweede les:
- Theorievragen paragraaf 2.3 en 2.4
|
|
Ter ondersteuning aan de derde les:
- werkboek H2 individuele opdracht 3 en/of groepsopdracht 4
|
|
Ter ondersteuning aan de vierde les:
- groeicurve/groeiboekje bekijken en bespreken, studenten hebben die mee (zie huiswerk les 3)
- individuele opdracht 2 groeiboekje (werkboek H3 )
|
|
Ter ondersteuning aan de vijfde les
|
|
Ter ondersteuning aan de zesde les:
|
|
Ter ondersteuning aan de zevende les:
|
|
Ter ondersteuning aan de achtste les:
|
|
Ter ondersteuning aan de negende les:
- toets bespreken
- individuele opdracht of groepsopdracht uit H3 maken
|
|
|
