14.2 Singing - kgt12

14.2 Singing - kgt12

Singing

Introduction

The subject of this period is singing.
Het onderwerp van dit blokuur is zingen.

  • Form groups of three or four pupils.
    Maak groepjes van drie of vier leerlingen.

Discuss the following questions in your group:
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • What is your opinion on talent shows?
    Wat vind jij van talentenshows?
  • Would you ever compete in a talent show?
    Ben je van plan ooit zelf mee te gaan doen aan zo'n show?
  • Who is your idol?
    Wie is jouw idool?
  • Would you like to be famous?
    Zou je beroemd willen zijn?
  • What does the life of a young popstar look like, do you think?
    Hoe denk je dat het leven van een jonge popartiest eruit ziet?

Step

 

activity

aim

time

 

introduction

Nadenken over wat je al weet.

10

Step 1

listening
Britain's Got Talent

Je kunt een video begrijpen over een talentenjacht en er vragen over beantwoorden.

15

Step 2

reading
Justin Bieber

Je kunt een tekst over Justin Bieber begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 3

vocabulary

Je leert de vocabulaire over talentenjachten en zingen en kunt die gebruiken.

15

Step 4

grammar
Present perfect

Je kunt de present perfect gebruiken.

15

Step 5

speaking
Tell me about Britain’s Got Talent contestants

Je praat over deelnemers van Britain’s Got Talent.

10

Step 6

writing
An article

Je schrijft een artikel over talentenjachten.

15

Step 7

evaluation

Nadenken over wat je geleerd hebt.

05

Step 1 - Listening

Britain's Got Talent
You are going to watch a video of an audition from the show “Britain’s Got Talent”.
Je gaat kijken naar een video van een auditie van Britain’s Got Talent.

  • Watch the video
    Kijk naar de video.
  • Read the statements and do exercise 1 together with a classmate.
    Lees de stellingen en maak oefening 1 samen met een klasgenoot.
  • Watch the video again and do exercise 2.
    Kijk nog een keer naar de video en maak oefening 2.

Statements

  • Connie is zes jaar oud.                                                                            
  • De winnaar mag een optreden doen voor de band Queen.                      
  • Het publiek vindt Connie geweldig.                                                            
  • Simon praat tegen Connie alsof ze een kind is.                                        
  • Pierce geeft Simon een kus op zijn wang.                                                  
  • De presentator en de moeder van Connie waren nerveuzer dan Connie.
  • Simon was niet erg onder de indruk van Connie.                                      
  • De juryleden zijn het erover eens dat Connie Britain’s Got Talent kan winnen.

Oefening 1: Britain's Got Talent 1

Work together with a classmate. Answer the following questions.
Werk samen met een klasgenoot en beantwoord samen de vragen.

  • Who is doing an audition here?
    ​Wie doet hier auditie?
  • How do the jury and crowd react?
    Hoe reageren de jury en het publiek?
  • What is your opinion on her performance?
    Wat vinden jullie van de auditie?

 

Step 2 - Reading

Justin Bieber
You are going to read a text about Justin Bieber.
Je gaat een tekst lezen over Justin Bieber.

  • Read the text and do exercise 1.
    Lees de tekst en maak oefening 1.
  • Scan* the text and do exercise 2.
    Scan* de tekst en maak oefening 2.
  • Read the text again and do exercise 3.
    Lees de tekst nogmaals en maak oefening 3.

*Scannen
Scannen betekent snel lezen om afzonderlijke woorden, feiten, data, namen of details op te zoeken. Je let hierbij dus vooral op woorden geschreven met hoofdletters en getallen.

Oefening 1: Find the words

You are going to play a game with words from the text.
Je gaat een spel spelen met de woorden uit de tekst.

Preparation (individually)
Voorbereiding (dit doe je alleen)

  • Read the text
    Lees de tekst.
  • Choose 5 difficult words.
    Kies 5 moeilijke woorden uit.
  • Translate these words in Dutch (Use a dictionary or the internet).
    Zoek de vertaling van deze woorden in het Nederlands. (Gebruik een woordenboek of internet).

The game (with a group).
Het spel (dit doe je met je groep).

  • Give one of the Dutch translations.
    Noem om de beurt een van de Nederlandse vertalingen.
  • Find the English word in the text.
    Zoek het Engelse woord in de tekst.
  • Whoever finds the word in the text first gets a point.
    Degene die het woord het eerst in de tekst vindt, krijgt een punt.
  • The one with the most points wins.
    Degene met de meeste punten wint.
Justin Bieber

Justin Bieber was born on March 1, 1994, in Ontario, Canada. He grew up with his mother, Pattie, who was just 17 when he was born. As a young boy, Justin was into hockey, football, and music. He taught himself to play the guitar, piano, and drums. When his mother noticed Justin's musical talent, she started uploading videos of him singing on YouTube. These videos caught the attention of the famous singer Usher, who was impressed and signed Justin to his record label.

           In 2009, Justin released his first album, "My World," and his song "One Time" started playing on radios worldwide. He performed on TV shows like Good Morning America and Today. He even sang at the White House for President Obama's Christmas event. In 2010, Justin went on his first official tour to promote his albums "My World" and "My World 2.0." He became known as a teenage heartthrob with his cool style, including backward hats, hoodies, and colorful sneakers. He gained millions of followers on social media, especially Twitter (now known as ‘X’), where he had over 45 million followers by 2013.

           Besides music, Justin invests in technology companies and donates to charities that build schools in developing countries. He's also been a spokesperson for People for the Ethical Treatment of Animals (PETA). However, fame at a young age also brought trouble. Justin has had disagreements with fans and photographers and has received several citations for reckless driving.

Step 3 - Vocabulary

Study the vocabulary. (10 minutes)
Bestudeer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)     

Woordenlijst Singing


Do the exercises.
Maak de oefening.

Step 4 - Grammar

Do you remember: the present perfect?
Weet je het nog: de present perfect?
Have a look at the following grammar in the Kennisbank:
Kijk in de Kennisbank Engels nog eens naar de volgende onderdelen:

Do the following exercises.
Maak nu de volgende oefeningen.

Step 5 - Speaking

Tell me about Britain’s Got Talent
Choose one of these three contestants that participated in Britain’s Got Talent. You are going to give a short presentation to a classmate, in English, about one of them. You can watch the video’s to get to know the contestant a little bit.
Kies een van deze drie deelnemers aan Britain’s Got Talent. Je gaat over een van deze deelnemers een korte presentatie in het Engels geven aan een klasgenoot. Je kunt de video's kijken om een beeld te krijgen van de deelnemer.

Susan Boyle

Connie Talbot (Use the video from the listening assignment. / Gebruik voor Connie het filmpje uit de luisteropdracht.)

Maarty Broekman

Answer the following questions to help you give your presentation.
The questions are in English to help you. Look for the answers on the internet.
Beantwoord deze vragen om je presentatie te kunnen geven.
De vragen zijn in het Engels om je te helpen met het maken van je presentatie. De antwoorden moet je op internet opzoeken.

  • In what year did this candidate participate in Britain’s Got Talent?
  • In which round was this candidate eliminated (=uitgeschakeld)?
  • What is your opinion of this candidate?
  • Would you buy tickets to see this candidate in concert? Why?

Your presentation is a minimum of 2 and a maximum of 3 minutes long.
Je presentatie is minimaal 2 minuten en duurt niet langer dan 3 minuten.

You can use the following chunks.
Je kunt gebruikmaken van de volgende chunks:

[Name candidate] participated in 2013.

In my opinion, [name candidate] was really horrible.

He / She made it to round 4 before being eliminated.

I would buy tickets to see this candidate in concert, because I like their music.

[Name candidate] won the show in the end.

I would not buy tickets to see this candidate in concert, because I think their music is awful.

Step 6 - Writing

An article
Write an article for the schoolpaper about one of the many talent shows that exist, for example Holland’s Got Talent, Idols, The Ultimate Dance Battle.
Schrijf een artikel voor de schoolkrant over een van de vele talentenjachten die er bestaan, zoals bijvoorbeeld Holland’s Got Talent, Idols, The Ultimate Dance Battle.

Your article:
Je artikel:

  • Contains the name of a well-known talent show.
    Bevat de naam van een bekende talentenshow.
  • Explains how the show works.
    Heeft een korte uitleg over hoe de show werkt.
  • Has your opinion on what you like / dislike about the show.
    Geeft aan wat jij leuk en/of minder leuk vindt aan de show.
  • Where and when people can watch the show.
    Waar en wanneer mensen de show kunnen kijken.
  • Contains between 150 and 200 words.
    Bevat tussen de 150 en 200 woorden.

Step 7 - Evaluation

Complete the grid and answer the questions underneath the grid.
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activity

fun

not fun

easy

difficult

know it already

new

reading

 

 

 

 

 

 

listening

 

 

 

 

 

 

vocabulary

 

 

 

 

 

 

grammar

 

 

 

 

 

 

speaking

 

 

 

 

 

 

writing

 

 

 

     
  • Are there still things you don't quite understand? How are you going to fix that?
    Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Hoe ga je dat oplossen?
  • What would you like to ask your teacher?
    Wat zou je nog aan je docent willen vragen?
  • Het arrangement 14.2 Singing - kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-08-06 16:21:33
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 14 'Spare time and music'. Het onderwerp van deze les is: Singing. Dit lesmateriaal bespreekt talentenjachten en Justin Bieber als voorbeeld van een zanger. In de grammaticaopdracht wordt de present perfect behandeld.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, engels, justin bieber, kgt12, present perfect, singing, stercollectie, talentenjachten, zanger(es)
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Reading Justin Bieber

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.