Thema Shopping - kgt12

Thema Shopping - kgt12

Shopping

Introduction

Welcome to the fifth English theme.
Welkom bij het vijfde thema van Engels.
The name of this theme is Shopping.
De naam van dit thema is Winkelen.

How?
You are going to practise writing, reading, listening and speaking.
Je gaat oefenen met schrijven, lezen, luisteren en spreken.

What?
You are going to talk about yourself and your hobbies in English.
Je gaat in het Engels praten over jezelf en jouw hobby's.
You are also going to listen to people who talk about themselves.
Je gaat ook luisteren naar mensen die over zichzelf vertellen.

Good luck and have fun!

Getting started

You have just started the theme Shopping.
Je bent begonnen aan het thema Shopping.

In this theme, you will find different things to watch, to listen to, to read and to do.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, te luisteren, te lezen en te doen.

There are reading texts, videos, recordings, illustrations and photos.
Er zijn leesteksten, video's, luisterfragmenten, afbeeldingen en foto's.

There are also different kinds of exercises. You will do some of the exercises alone and others in a group.
Er zijn ook verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.

At the end of a group assignment, you are going to discuss the answers in your group. Sometimes you will ask other classmates to listen or read along.
Aan het eind van oefeningen die je in een groep doet, bespreek je met dezelfde groep de antwoorden. Soms vraag je andere klasgenoten om mee te luisteren of te lezen.

Some exercises will be checked by the computer.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.

Need to know

First you are going to see if you are ready to start this theme. Do the exercises.
Eerst ga je kijken of je klaar bent om aan dit thema te beginnen. Doe de oefeningen.

Can do

In this theme you will focus on the following 'can do' statements.
In dit thema ga je je richten op de volgende leerdoelen.

Luisteren

  • Je kunt woorden en basiszinnen begrijpen die met winkelen te maken hebben, wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.

Lezen

  • Je kunt eenvoudige zinnen een eenvoudig verhaaltje begrijpen, bijvoorbeeld in mededelingen, op posters en in korte teksten.

Gesprekken voeren

  • Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over winkelen.
    Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam. Hij of zij herhaalt af en toe zinnen.
    Je gesprekspartner helpt bij het formuleren van wat jij probeert te zeggen.
    Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden. 

Spreken

  • Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken die te maken hebben met winkelen.
    Je kunt een kort gesprekje voeren in een winkel.

Schrijven

  • Je kunt een kort mailtje over winkelen en een boodschappenlijstje schrijven.

To do

In this theme you are going to do the following things:
In dit thema ga je de volgende dingen doen:

  • Listen to people talking about shopping.
    Luisteren naar mensen die praten over winkelen.
  • Read about shops and shopping.
    Lezen over winkels en winkelen.
  • Talk about shopping.
    Praten over winkelen.
  • Have a conversation in a store.
    Een gesprek voeren in een winkel.
  • Write mails about shopping.
    Mails schrijven over winkelen.

But you don't have to be able to do this right away!
Maar dit hoef je nog niet meteen te kunnen!
Follow the lessons to learn everything you need to know.
Volg de lessen om alles te leren wat je moet weten.

Blok

Titel

Activiteit

1

Buying shoes

Listen to a man who wants to buy running shoes and read about ‘real-life’ shopping.
Luisteren naar een man die hardloopschoenen wil kopen en lezen over 'echt' winkelen.

Talk and write an email about your new shoes.
Spreken en een e-mail schrijven. Je vertelt over je nieuwe schoenen.

Grammar: practise with ‘some or any’.
Grammatica: oefenen met  'some of any'.

2

Buying presents

Listen to a girl who wants to buy a present and read about the opening times of shops.
Luisteren naar een meisje dat een cadeau wil kopen en lezen over openingstijden van winkels.

Talk and write an email. You have a conversation in a store and you write about a present you have bought.
Spreken en een e-mail schrijven. Je voert een gesprekje in een winkel en schrijft over een cadeau dat je hebt gekocht.

Grammar: practise with ‘much or many’.
Grammatica: oefenen met ‘much of many’.

3

Buying clothes

Listen to a woman who wants to buy a T-shirt and read other people’s opinions about shopping.
Luisteren naar een vrouw die een T-shirt wil kopen en lezen wat andere mensen vinden van winkelen.

Talk and write an email about clothes you want to buy or that you have bought.
Spreken en een e-mail schrijven. Je vertelt over kleren die je wilt kopen of hebt gekocht.

Grammar: practise with the simple present.
Grammatica: oefenen met de simple present.

4

Saving money

Listen to A Shopping List and read about saving money while shopping.
Luisteren naar A Shopping List en lezen over voordelig winkelen.

Talk and write an email. Talk about what you are going to buy and write about tips for saving money while shopping.
Spreken en een e-mail schrijven. Je vertelt wat je gaat kopen en schrijft over tips om voordelig te winkelen.

Grammar: practise with the present continuous.
Grammatica: oefenen met de present continuous.

Lessons

Below are the four lessons for this theme.
Hieronder staan de vier blokken van dit thema.

Make your choice.
Maak je keuze.

Blok 1

Buying shoes
Blok 2

Buying presents
Blok 3

Buying clothes
Blok 4

Saving money

Vocabulary Shopping

These words and chunks can help you with the lessons. You don't need to learn them by heart.
Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen. Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.

Vocabularylist Shopping A Shopping chunks A
Vocabularylist Shopping B Shopping chunks B
Vocabularylist Shopping C  

 

 

 

 

 

 

Tip:

There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them.
Er zijn veel manieren om woorden te leren. Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.

In Wozzol, click on the red arrow for options.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de opties.

Finishing touch

You have completed the lessons for the theme 'Shopping'.
Je hebt de blokken van het thema 'Shopping' doorgewerkt.

Time for the Finishing touch.
Tijd voor de Finishing touch.

You will find four extra speaking and writing exercises.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.

  • Choose one or two. Discuss with your teacher how many you have to do.
    Kies er één of twee uit. Overleg met je docent hoeveel je er moet doen.
  • Work with a classmate.
    Werk samen met een klasgenoot.
  • Then do the D-test and answer the evaluation questions.
    Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.

Good luck.
Succes.

Project A: Grocery shopping

Work with a classmate.
Werk samen met een klasgenoot.

Situation
Situatie

Je hebt je ouders beloofd dat je vanavond zou koken, dus moet je boodschappen doen op de markt. Wat ga je koken en wat heb je daarvoor nodig. Je krijgt een budget mee van 10 pond.

Maak allebei een boodschappenlijstje met daarop 5-10 producten die je nodig hebt. Eén van jullie speelt de klant, de ander de marktverkoper.

 

Have the conversation.
Voer het gesprek.

Praat over:

  • welke producten je nodig hebt en hoeveel;
  • wat ze kosten – let op dat je binnen je budget blijft!
  • Soms is er iets niet goed aan het product: je wilt er bijvoorbeeld een grotere van, of een goedkopere optie.

Ready? Change roles and have another conversation.
Klaar? Wissel van rol en voer nog een gesprek.

Tip: Ask two classmates to comment on your conversation.
Tip: Vraag twee klasgenoten om commentaar te geven op jullie gesprek.

Assessment
Beoordeling van de taak

You have done well if you:
Je hebt het goed gedaan als je:

  • eraan gedacht hebt te groeten;
  • de juiste woorden gebruikt hebt;
  • de goede vragen kon stellen;
  • niet veel op je blaadje hoefde te kijken;
  • duidelijk hebt gesproken;
  • goed te begrijpen was voor je klasgenoten;
  • je fouten verbeterd hebt met de hulp van een andere leerling.

Project B: Buying shoes

Work with a classmate.
Werk samen met een klasgenoot.

Situation
Situatie

Je hebt nieuwe schoenen nodig, dus ga je naar een schoenwinkel. Bedenk van tevoren wat voor schoenen je wilt en wat je budget is.

Een van jullie speelt de klant, de ander de schoenverkoper.


Have the conversation.
Voer het gesprek.

Praat over:

  • het soort schoenen;
  • de maat;
  • de kleur;
  • de schoenen passen;
  • iets wat mis is met de schoenen: de maat, de kleur, ze staan niet enzovoorts – los het probleem samen op;
  • de prijs;
  • hoe je afrekent.

Ready? Change roles and have another conversation.
Klaar? Wissel van rol en voer nog een gesprek.

Tip: Ask two classmates to comment on your conversation.
Tip: Vraag twee klasgenoten om commentaar te geven op jullie gesprek.

Assessment
Beoordeling van de taak

You have done well if you:
Je hebt het goed gedaan als je:

  • eraan gedacht hebt te groeten;
  • de juiste woorden gebruikt hebt;
  • de goede vragen kon stellen;
  • niet veel op je blaadje hoefde te kijken;
  • duidelijk hebt gesproken;
  • goed te begrijpen was voor je klasgenoten;
  • je fouten verbeterd hebt met de hulp van een andere leerling.

Project C: Your personal style

​Situation
Situatie

Je wilt een blog beginnen over schoenen, kleding en accessories. Je eerste taak: een website maken waarop je jezelf voorstelt en iets vertelt over je eigen, persoonlijk stijl.


Write your text.
Schrijf je tekst.

Vertel:

  • of je van winkelen houdt en waarom (niet);
  • wat voor kleding je graag koopt;
  • waar je het liefst winkelt;
  • met wie je het liefst winkelt;
  • wat jouw stijl is;
  • jouw beste tip om voordeliger uit te zijn bij het winkelen.
  • Je mag er ook afbeeldingen bij zoeken om duidelijk te maken wat jouw stijl is.

Tip: Ask a classmate to comment on your text.
Tip: Vraag een klasgenoot om commentaar te geven op je tekst.

Assessment
Beoordeling van de taak

You have done well if you:
Je hebt het goed gedaan als je:

  • de juiste woorden gebruikt hebt;
  • alle punten uit de opdracht in je tekst staan;
  • goed duidelijk hebt gemaakt wat jouw stijl is;
  • een nuttige besparingstip hebt gegeven;
  • je fouten verbeterd hebt met de hulp van een andere leerling.

Project D: Clothing for sale!

Situation
Situatie

Je hebt een kast vol kleren die je nooit hebt gedragen. Weggooien is natuurlijk zonde. Daarom besluit je de drie mooiste kledingstukken te koop aan te bieden via een app. Je maakt kleine advertenties: je maakt foto's en schrijft er een paar korte tekstjes bij.

 

Write your ads.
Schrijf je advertenties.

  • Beschrijf het kledingstuk kort: wat is het, wat is de maat, welke kleur(en) heeft het?
  • Geef aan hoeveel geld je ervoor wilt hebben, in Engelse ponden.
  • Vertel in het kort waarom je het kledingstuk wegdoet.

You have done well if you:
Je hebt het goed gedaan als je:

  • de juiste woorden gebruikt hebt;
  • drie aparte advertenties hebt geschreven, liefst met foto’s erbij;
  • alle punten uit de opdracht in je tekst staan;
  • je fouten verbeterd hebt met de hulp van een andere leerling.

D-toets

Test your knowledge. Do the diagnostic test.
Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

What did you learn?

You started this theme you with a test in the section Need to know.

  • Do this test again.
    Doe de test opnieuw.
  • Are your results better than the first time?
    Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?

At the end of each lesson (einde van iedere opdracht) you answered evaluation questions. Use these answers to answer the following questions:

  • What new things did you learn?
  • Which assignment (opdracht) was the best one to learn from?
  • Are you able to do what you have to do?

Timing
In the introduction of each double period there is an indication of the amount of time you need to do the activity.
In de introductie bij elke opdracht wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven.

  • What do you think of this timing?
    Klopte de tijdsinschatting?

Group work

  • What do you think of working in a group?
    Wat vond je van het werken in een groep?
  • Did every group member do the same amount of work?
    Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?

More

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Shopping zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica - 'some - any'

  • www.grammar.cl
    Oefenen met 'some, any, a, an'. Klik op een van de balkjes voor het juiste antwoord.

Grammatica - 'much en many'

Grammatica - Simple Present (herhaling)

  • www.youtube.com
    Videouitleg over present simple: Daily Routines.
  • www.grammar.cl
    Klik in deze oefening op het juiste balkje om de Simple Present in te vullen.

Grammatica - Present Continuous (herhaling)

  • www.bastrimbos.com
    Maak vragende zinnen in de Present Continuous met deze woorden.
    Kijk op p. 3 voor meer uitleg en oefeningen.

Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:

 

In de Verderkijker wordt gebruikgemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.

  • Het arrangement Thema Shopping - kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-05-10 01:11:36
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 5 'Shopping'. Het doel van het thema is woorden en basiszinnen begrijpen en toepassen die met winkelen te maken hebben. Het thema omvat de volgende onderwerpen: Buying shoes, Buying presents, Buying clothes en Saving money. In de grammaticaopdrachten wordt er geoefend met ‘some or any’, ‘much or many’, simple present en present continuous.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, buying clothes, buying presents, buying shoes, engels, kgt12, saving money, shopping, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Engels vmbo-kgt12 D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/80621/Engels_vmbo_kgt12_D_toetsen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Words

    Sentences

    Shopping D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van