Thema Relationships - b12

Thema Relationships - b12

Relationships

Introduction

Welkom bij het twaalfde thema van Engels.
Dit thema gaat over Relationships.

Hoe?
Door te luisteren (listening), te lezen (reading), te spreken (speaking) en te schrijven (writing).

Wat?
Je bezoekt websites. Je speelt spelletjes en je oefent.
Je gaat schrijven en luisteren naar andere mensen die praten over vriendschap, liefde en ruzies.

Veel plezier! Have fun!

Getting started

Je bent begonnen aan het thema Relationships.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, luisteren, lezen en natuurlijk om te doen. Er zijn video's, audiofragmenten, afbeeldingen, foto's en oefeningen. Er zijn verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.

Aan het eind van deze oefeningen die je in een groep doet, bespreek je de antwoorden in je groep.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.

Need to know

Doe eerst de test om te checken wat je al weet.

Can do

In dit thema ga je oefenen met de volgende leerdoelen.

Luisteren

  • Je kunt basiszinnen begrijpen die te maken hebben met het thema Relationships wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.

Lezen

  • Je kunt eenvoudige zinnen in een eenvoudig verhaaltje over het thema Relationships begrijpen.

Gesprekken voeren

  • Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over Relationships. Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam en herhaalt af en toe de zinnen. Je gesprekspartner helpt bij het formuleren van wat je probeert te zeggen.
  • Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die betrekking hebben op het thema Relationships.

Spreken

  • Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken die betrekking hebben op het thema Relationships.

Schrijven

  • Je kunt een kort, eenvoudig verhaaltje en een e-mail bericht schrijven door gebruik te maken van de woorden die betrekking hebben op het thema Relationships.

To do

In dit project ga je het volgende doen:

  • Luisteren naar mensen die praten over vriendschap.
  • Lezen en schrijven over liefdesbrieven, daten, liefde en conflicten.
  • Praten over liefde en een relatie beëindigen.

Maar dit hoef je natuurlijk allemaal nog niet meteen te kunnen.
Je gaat de volgende opdrachten doen om uit te vinden wat je allemaal moet weten.

Blok

Titel

Activiteit

1

Friendship

Kijken naar een video over vrienden maken. Een tekst lezen, spreken en schrijven over vriendschap.

Grammatica: oefenen met de 'imperative'.

2

Love letters

Luisteren naar en spreken over liefdesbrieven. Een liefdesbrief lezen en schrijven.

Grammatica: oefenen met de 'gerund'.

3

In and out of love

Luisteren naar een liedje over een gebroken relatie. Lezen en schrijven over daten en spreken over een relatie uitmaken.

Grammatica: oefenen met 'live, lives and life'.

4

Conflicts

Luisteren en lezen over een ruzie oplossen. Spreken en schrijven over ruzie en conflicten.

Grammatica: een 'grammar test' maken.

Lessons

Hieronder vind je de vier blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Blok 1

Friendship

Blok 2

Love letters

Blok 3

In and out of love

Blok 4

Conflicts


Vocabulary Relations

Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen.
Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.

Vocabularylist Relations A Relations chunks A
Vocabularylist Relations B Relations chunks B
Vocabularylist Relations C  

 

 

 

 

 

 

Tip:

Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat.
Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Finishing touch

Je hebt de blokken van het thema 'Love and hate' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.

Succes.

Project A: I am sorry

I am sorry
Gesprekken voeren, excuses aanbieden.

Situatie
Je belt en facetimet regelmatig met je Engelse penvriend(in). Jullie hadden afgesproken om gisteravond te bellen, maar je was het vergeten en was naar een feestje gegaan. Nadat jouw penvriend(in) je een paar keer had geprobeerd te bellen, zag ze op je sociale media foto’s en filmpjes van het feestje waar je was. Je penvriend(in) heeft je toen het volgende berichtje gestuurd.

I tried to call you a few times but it seems you are at a party…
To be honest, I’m a bit angry and disappointed.

It’s okay if you forgot or if you made other plans, but you could have just texted me or called me back to tell me. It made me feel like I didn’t matter to you at all. That sucked…

Je besluit je penvriend(in) de volgende ochtend terug te bellen.

Voer het gesprek met een klasgenoot.

  • Werk samen met een klasgenoot.
  • Bedenk samen wat je kan zeggen om je excuses aan te bieden.
  • Bedenk ook hoe de penvriend(in) reageert.
  • Maak (als dat nodig is) aantekeningen van wat je gaat zeggen.
  • Bepaal wie de penvriend(in) gaat zijn en wie zijn excuses aan gaat bieden.
  • Oefen het telefoongesprek ten minste één keer.

Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie gesprek te luisteren en feedback te geven.

Je hebt het goed gedaan als je:

  • het gesprek goed bent begonnen en goed hebt afgesloten
  • de juiste woorden wist
  • wist hoe je je excuses aan moest bieden
  • duidelijk sprak
  • ervoor gezorgd hebt dat iedereen je begrepen heeft
  • jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.

Project B: Love or not

Love note
Lezen; een brief begrijpen
Corresponderen; een korte brief schrijven

Situatie
Je hebt het volgende liefdesbriefje ontvangen van een Engelse uitwisselingsstudent die dit jaar bij je in de klas zit.

To my love,

We have only known each other for a few weeks, but I am in love with you.
I think about you all the time and when I see you my knees feel weak. When you smile at me it feels like there are a thousand butterflies in my stomach. You are so nice to me. When I started at this school I was nervous. But you made me feel at home. You made sure I made friends here. I’m so thankful for that.

Do you like me too? I know you like me as a friend, but I hope you like me more than that.
I would like to go on a date with you this weekend. Would you like that too? If you do, which day would work for you? Friday or Saturday?

Please let me know.

With love,

Your friend from England

  • Schrijf een antwoord van acht zinnen in het Engels.
  • Beantwoord in je brief alle vragen die gesteld worden in het liefdesbriefje.

Tip: Laat je brief lezen aan een klasgenoot en vraag om feedback.

Je hebt het goed gedaan als je:

  • acht zinnen geschreven hebt in het Engels.
  • antwoord hebt gegeven op alle vragen uit de liefdesbrief.
  • een medeleerling om feedback hebt gevraagd.

Project C: I miss you already

I miss you already!
Corresponderen; een korte email schrijven

Situatie
Je bent net terug van een vakantie in het buitenland. Toen je op vakantie was, heb je iemand ontmoet en ben je verliefd geworden.
Je schrijft een mailtje naar jouw vakantieliefde. De e-mail moet de volgende onderdelen bevatten:

  • Het onderwerp van het mailtje moet zijn 'I miss you already!'
  • Zeg dat je veilig thuisgekomen bent
  • Vertel dat je de hele reis aan hem/haar hebt moeten denken
  • Zeg dat je hem/haar erg mist
  • Zeg dat je hoopt dat jullie elkaar snel weer zien
  • Sluit liefdevol af.

Als je nog andere onderdelen toe wilt voegen aan de e-mail dan mag dat natuurlijk.

Tip: Gebruik een woordenboek.
Tip: Laat je mail lezen aan een klasgenoot en vraag om feedback.

Je hebt het goed gedaan als je:

  • de e-mail goed bent begonnen.
  • alle onderdelen uit de oefening in je mail hebt verwerkt.
  • de e-mail goed hebt afgesloten.
  • een medeleerling om feedback hebt gevraagd.

Project D: Advice radio

Advice on the radio
Spreken; een publiek toespreken

Situatie
Je gaat samen met een klasgenoot net doen alsof je een advies radioshow hebt. Mensen kunnen bellen naar de show met een vraag over liefde of ruzie en jij geeft advies.
Jullie nemen de radioshow op of presenteren het voor de klas.

  • Werk samen met een klasgenoot.
  • Bedenk samen een vraag die te maken heeft met liefde of ruzie.
  • Bedenk ook het advies wat je kunt geven aan de hand van de vraag.
  • Stel een radioshow samen waarin een van jullie belt met de vraag en de ander (de radio host) reageert en advies geeft.
  • De uitzending moet 1-2 minuten duren.

Tip: Bekijk deze video om een voorbeeld te zien van een radioshow waarin advies wordt gegeven over de liefde.

Je hebt het goed gedaan als je:

  • de radio-uitzending goed bent begonnen
  • wist hoe je een vraag moest stellen
  • wist hoe je advies moest geven
  • uitzending 1-2 minuten duurde
  • duidelijk sprak
  • ervoor gezorgd hebt dat iedereen je begrepen heeft.

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

What did you learn?

Je begon dit thema met het maken van een test in het onderdeel Need to know.

  • Doe de test opnieuw.
  • Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?

Aan het eind van iedere oefening heb je evaluatievragen beantwoord. Gebruik deze antwoorden om de volgende vragen te beantwoorden.

  • Welke nieuwe dingen heb je geleerd?
  • Van welke oefening heb je het meeste geleerd?
  • Ging het maken van de oefeningen goed?
  • Welke activiteit vind je nog lastig?

Tijd
In de introductie bij elke oefening wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt, gegeven.

  • Klopte de tijdsinschatting?

Groepswerk

  • Wat vond je van het werken in een groep?
  • Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?

Projecten

  • Wat vond je van de projecten?

More

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Relations zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica - gebiedende wijs (imperative):

Grammatica - de -ingvorm als zelfstandig naamwoord (gerund):

Grammatica - Live, life, live?

Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:


In de Verderkijker wordt gebruikgemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.

  • Het arrangement Thema Relationships - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-05-13 14:09:10
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 12 'Relationships'. Het thema omvat de volgende onderwerpen: Friendship, Love letters, In and out of love en Conflicts. De grammaticaopdrachten gaan over imperative, gerund, live, lives and life en eindigd met een grammaticatoets.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    9 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, conflicts, engels, friendship, in and out of love, love letters, relationships, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Engels vmbo-b12 D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/80156/Engels_vmbo_b12_D_toetsen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Relationships D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.