Thema Press and media - b12

Thema Press and media - b12

Press and media

Introduction

Welkom bij het elfde thema van Engels.
Dit thema gaat over Press and media.

Hoe?
Door te luisteren (listening), te lezen (reading), te spreken (speaking) en te schrijven (writing).

Wat?
Je bezoekt websites. Je speelt spelletjes en je oefent.
Je gaat schrijven en luisteren naar andere mensen die jou iets vertellen over de pers en media.

Veel plezier! Have fun!

Getting started

Je bent begonnnen aan het thema Press and media.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, luisteren, lezen en natuurlijk om te doen. Er zijn video's, audiofragmenten, afbeeldingen, foto's en oefeningen. Er zijn verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.

Aan het eind van deze oefeningen die je in een groep doet, bespreek je de antwoorden in je groep.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.

Need to know

Voordat je met het thema aan de start gaat, sta je stil bij wat je weet over 'press and media'. Maak de volgende oefening.

Can do

In dit thema ga je oefenen met de volgende leerdoelen.

Luisteren

  • Je kunt basiszinnen begrijpen die te maken hebben met het thema Press and media wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken.

Lezen

  • Je kunt eenvoudige zinnen in een eenvoudig verhaaltje over het thema Press and media begrijpen.

Gesprekken voeren

  • Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over Press and media. Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam en herhaalt af en toe de zinnen. Je gesprekspartner helpt bij het formuleren van wat je probeert te zeggen.
    Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die betrekking hebben op het thema Press and media.

Spreken

  • Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken die betrekking hebben op het thema Press and media.

Schrijven

  • Je kunt een kort, eenvoudig verhaaltje en een e-mailbericht schrijven door gebruik te maken van de woorden die betrekking hebben op het thema Press and media.

To do

In dit project ga je het volgende doen:

  • Luisteren naar mensen die praten over nieuws en sociale media.
  • Lezen over het bingewatchen van tv-series.
  • Mails over krantenartikelen en televisieseries schrijven.
  • Praten over sociale media.

Aan de slag!

Maar dit hoef je natuurlijk allemaal nog niet meteen te kunnen.
Je gaat de volgende stappen (oefeningen) doen om uit te vinden wat je allemaal moet weten.

Blok Titel Activiteit
1

News

Luisteren naar een fragment en een gesprek voeren over waar mensen hun nieuws vandaan halen.

Een krantenartikel lezen en er een e-mail over schrijven.

Grammatica: oefenen met de present perfect.
2 Social Media

Luisteren, lezen, spreken over sociale media.

Een bericht voor sociale media schrijven.

Grammatica: oefenen met bezittelijke voornaamwoorden.
3 Newspapers and television

Luisteren naar een fragment over Britse kranten.

Een tekst lezen over bingewatchen.

Spreken en schrijven over televisie kijken.

Grammatica: oefenen met de bezitsvorm.

Lessons

Hieronder vind je de drie blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.

Blok 1

News
Blok 2

Social Media
Blok 3

Newspapers and television

Vocabulary Press and media

Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen.
Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.

Vocabularylist Press and media A Vocabularylist Press and media D
Vocabularylist Press and media B

Press and media expressions
Vocabularylist Press and media C  

 

 

 

 

 

 

Tip:

Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat.
Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Finishing touch

Je hebt de blokken van het thema 'Press and media' doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vijf extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.

Succes.

Project A: Interview

An interview about social media
Gesprekken voeren, informatie uitwisselen.

Situatie
Je gaat een klasgenoot interviewen over zijn/haar gebruik van sociale media.

  • Werk samen met een klasgenoot.
  • Bedenk samen vijf vragen die je kunt stellen om erachter te komen hoe iemand sociale media gebruikt.
  • Bepaal wie de interviewer gaat zijn en wie er geïnterviewd gaat worden.
  • Oefen het interview ten minste één keer.

Tip: Bekijk de video uit blok 2 Social Media nog een keer voor inspiratie.
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie interview te luisteren en commentaar te geven.

Je hebt het goed gedaan als je:

  • het interview goed bent begonnen en goed hebt afgesloten.
  • de juiste woorden wist.
  • goede vragen hebt gesteld.
  • wist hoe je antwoord moest geven op de gestelde vragen.
  • duidelijk sprak.
  • door iedereen begrepen bent.
  • jouw gesprek samen met een andere leerling hebt verbeterd.

Project B: A newspaper article

Writing a newspaper article
Creatief schrijven; een korte tekst schrijven

Situatie
Er is iets bijzonders gevonden op het terrein van je school (je mag zelf bedenken wat).
Je bent gevraagd om voor de schoolkrant een kort artikel te schrijven over de vondst.
Beschrijf in minstens zes zinnen wat er gebeurd is en wat de gevolgen daarvan zijn.
Bedenk ook een leuke, pakkende krantenkop voor bij het artikel.

Tip: Laat je artikel lezen aan een klasgenoot en vraag om feedback.

Je hebt het goed gedaan als je:

  • zes zinnen geschreven hebt in het Engels.
  • een leuke, pakkende krantenkop bedacht hebt.
  • in het artikel duidelijk hebt gemaakt wat er gebeurd is.
  • in het artikel hebt beschreven wat de gevolgen van de vondst zijn.
  • jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.

Project C: Current events

Crazy news presentation
Een publiek toespreken; een korte presentatie geven

Situatie
Je gaat samen met een klasgenoot een 'crazy news presentation' voorbereiden.
Dat wil zeggen dat jullie samen een nieuwsuitzending voorbereiden die bestaat uit twee nieuwtjes die een 'beetje vreemd' (= crazy) zijn.
Jullie maken een video van de nieuwspresentatie of presenteren het voor de klas.

  • Kies een klasgenoot om mee samen te werken.
  • Start samen een zoektocht naar twee opmerkelijke verhalen.
    Kijk bijvoorbeeld op de websites van Engelstalige kranten.
  • Stel een 'crazy news' nieuwsuitzending samen waarin de twee vreemde nieuwsberichten aan bod komen.
  • De uitzending duurt 1-2 minuten en jullie presenteren allebei één item.

Je hebt het goed gedaan als:

  • je de nieuwsuitzending goed bent begonnen.
  • je twee vreemde nieuwtjes hebt besproken.
  • je uitzending 1-2 minuten duurde.
  • je duidelijk sprak.
  • iedereen je begrepen heeft.

Video maken

Video kan voor veel dingen gebruikt worden bijvoorbeeld om iets uit te leggen, een project te evalueren of mensen te interviewen.        

 

Project D: Social media message

Social media message
Schrijven; berichten schrijven

Situatie
Kranten en nieuwsbedrijven besteden tegenwoordig ook veel tijd aan hun posts op sociale media. Dit zorgt ervoor dat mensen van over de hele wereld toegang hebben tot wereldnieuws. Ook kunnen lezers en kijkers makkelijk reageren op nieuwsberichten en er hun mening over geven.
Jij gaat samen met een klasgenoot een reactie schrijven op een nieuwsbericht op sociale media.

Werk samen met een klasgenoot. Kies een van de nieuwsberichten hieronder en schrijf samen een reactie op het bericht van minstens 40 woorden.

Tip: Laat je bericht lezen aan een klasgenoot en vraag om feedback.
Source: Instagram Source: Instagram

Klik op de afbeeldingen om deze te vergroten.

Je hebt het goed gedaan als:

  • je een reactie van minstens 50 woorden hebt geschreven.
  • het duidelijk wordt uit je reactie op welke post je gereageerd hebt.
  • je jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.

 

D-toets

Test je kennis. Maak de diagnostische toets.

What did you learn?

Je begon dit thema met het maken van een test in het onderdeel Need to know.

  • Doe de test opnieuw.
  • Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?

Aan het eind van iedere opdracht heb je evaluatievragen beantwoord. Gebruik deze antwoorden om de volgende vragen te beantwoorden:

  • Welke nieuwe dingen heb je geleerd?
  • Van welke oefening heb je het meeste geleerd?
  • Ging het maken van de oefeningen goed?
  • Welke activiteit vind je nog lastig?

Tijd
In de introductie bij elke opdracht wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven.

  • Klopte de tijdsinschatting?

Groepswerk

  • Wat vond je van het werken in een groep?
  • Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?

Projecten

  • Wat vond je van de projecten?

More

Verderkijker

De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Press and media zijn de volgende items geselecteerd.

Grammatica - Past simple versus Present perfect (herhaling):

Grammatica - bezittelijke voornaamwoorden:

Grammatica - Genitive:

Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:

  • http://www.breakingnewsenglish.com/
    Lees de tekst over Facebook. Doe daarna de Matching Exercise.
    Zoek woorden uit de rechterkolom bij woorden uit de linkerkolom.
  • http://learnenglishteens.britishcouncil.org/
    Bekijk de blog op de social newssite. Doe de Check your understanding-oefening.
    Geef aan of de zinnen goed/fout (true/false) zijn.
  • http://www.elllo.org/
    In deze audio vertelt Kerri aan Todd hoe ze het nieuws volgt.
    Luister naar dit fragment. Beantwoord daarna de vragen van de Vocabulary Quiz.
    De woorden die je moet invullen worden boven de oefening gegeven.

In de Verderkijker wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.

  • Het arrangement Thema Press and media - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2025-05-10 19:01:37
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 11 'Press and media'. Het thema omvat de volgende onderwerpen: news, social media en newspapers and television. De grammaticaopdrachten behandelen de present perfect, bezittelijke voornaamwoorden en de bezitsvorm.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    8 uur 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, bezittelijke voornaamwoorden en de bezitsvorm, engels, news, newspapers and television, present perfect, press and media, social media, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Toetsen. (z.d.).

    Engels vmbo-b12 D-toetsen

    https://maken.wikiwijs.nl/80156/Engels_vmbo_b12_D_toetsen

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Press and media D-toets

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van