Holiday and travel
Introduction
Welkom bij het negende thema van Engels.
Dit thema gaat over Holiday and travel.
Hoe?
Door te luisteren (listening), te lezen (reading), te spreken (speaking) en te schrijven (writing).
Wat?
Je bezoekt websites. Je speelt spelletjes en je oefent.
Je luistert naar mensen die vertellen over hun vakantie.
Je leest en praat over reizen en je schrijft over een kampeervakantie.
Veel plezier! Have fun!
Getting started
Je bent begonnnen aan het thema Holiday and travel.
In het thema vind je verschillende onderdelen om te kijken, luisteren, lezen en natuurlijk om te doen. Er zijn video's, audiofragmenten, afbeeldingen, foto's en oefeningen.
Er zijn ook verschillende soorten oefeningen. Sommige oefeningen doe je alleen, andere oefeningen doe je in een groep.
Aan het eind van de oefeningen die je in een groep doet, bespreek je de antwoorden in je groep.
Sommige oefeningen worden nagekeken door de computer.
Need to know
Eerst ga je de test maken om te kijken of je klaar bent om met dit thema te beginnen.
Op onderstaande vakantie-klikplaat zie je allerlei zaken die met vakantie te maken hebben. Kijk of je woorden al kent.
Als je op de afbeeldingen klikt, zullen de woorden worden uitgesproken. Had jij ze goed?
Probeer alle negen woorden te vinden.
Klik op de onderstaande link om de vakantie-klikplaat te openen.
Vakantie
Can do
In dit thema ga je oefenen met de volgende leerdoelen.
Luisteren
- Je kunt vertrouwde woorden en zinnen over reizen, wanneer de mensen langzaam en duidelijk spreken, begrijpen.
Lezen
- Je kunt korte, eenvoudige teksten over vertrouwde onderwerpen die helder gestructureerd zijn, begrijpen.
Gesprekken voeren
- Je kunt deelnemen aan een eenvoudig gesprek over reizen. Je gesprekspartner spreekt vrij langzaam en herhaalt af en toe zinnen. Hij/zij helpt ook bij het formuleren van wat je probeert te zeggen.
- Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden die over vertrouwde onderwerpen gaan.
Spreken
- Je kunt eenvoudige uitdrukkingen en zinnen gebruiken om iets te vertellen over reizen.
Schrijven
- Je kunt een kort, eenvoudig e-mailbericht schrijven over jezelf. Je maakt hierbij gebruik van de woorden die betrekking hebben op het thema Holiday and travel.
To do
In dit thema ga je de volgende dingen doen:
- Luisteren naar mensen die over hun vakantie vertellen.
- Lezen over vakantie en reizen.
- Een briefje schrijven.
- Praten over je vakantie.
Maar dit hoef je natuurlijk allemaal nog niet meteen te kunnen.
Je gaat de volgende stappen (oefeningen) doen om uit te vinden wat je allemaal moet weten.
| Blok |
Titel |
Activiteit |
|
1
|
Summer holiday
|
Kijken naar een video en lezen van een tekst over tieners die vertellen over hun vakantie.
Een e-mail schrijven over jouw vakantie.
Grammatica: oefenen met de past simple en present simple.
|
|
2
|
Travelling
|
Kijken naar een video over een wereldreiziger.
Een tekst lezen, spreken en een e-mail schrijven over reizen met verschillende transportmiddelen.
Grammatica: oefenen met de past simple.
|
|
3
|
Travellers
|
Luisteren naar een fragment over reizen in Amerika.
Een tekst lezen, spreken en een e-mail schrijven over reizen en backpacken.
Grammatica: oefenen met wederkerende voornaamwoorden.
|
Lessons
Hieronder vind je de drie blokken die horen bij dit thema.
Maak je keuze.
Vocabulary Holiday and travel
Deze woorden en chunks kunnen je helpen bij je lessen.
Je hoeft ze niet uit je hoofd te leren.
Tip:
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat.
Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.
Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.
Finishing touch
Je hebt de blokken van het thema Holiday and travel doorgewerkt.
Tijd voor de Finishing touch.
Je vindt hier vier extra schrijf- of spreekopdrachten.
Kies er één of twee uit. Werk samen met een klasgenoot.
Maak daarna de D-toets en beantwoord de evaluatievragen.
Succes.
Project A: A Skype conversation
A Skype conversation
Gesprekken voeren, informele gesprekken.
Situatie
Je gaat samen met een klasgenoot een skypegesprek in het Engels voeren.
Het is zomervakantie. Een van jullie is op vakantie in New York en de ander is thuis.
Bedenk beiden drie vragen die je aan de ander zou willen stellen over zijn/haar zomervakantie, bijvoorbeeld over wat de ander gedaan heeft of over de plekken die hij/zij bezocht heeft.
Schrijf je vragen op en laat ze aan elkaar zien.
Bedenk nu wat je kunt antwoorden op de vragen die je klasgenoot jou gaat stellen en schrijf je antwoorden op.
Voer nu samen het gesprek.
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie gesprekje te luisteren en commentaar te geven.
Beoordeling
Je hebt het goed gedaan als je:
- het gesprek goed bent begonnen en goed hebt afgesloten
- de juiste woorden wist
- goede vragen hebt gesteld
- wist hoe je antwoord moest geven op de gestelde vragen
- niet te veel op je blaadje hoefde te kijken
- duidelijk sprak
- ervoor gezorgd hebt dat iedereen je begrepen heeft
- jouw gesprek samen met een andere leerling hebt verbeterd.
Project B: At the campsite
At the campsite
Gesprekken voeren, formele gesprekken.
Situatie
Je logeert voor drie dagen op een camping in Engeland. Je weet niet zo goed wat je wilt doen tijdens je verblijf dus je besluit naar de receptie te gaan. Daar vraag je aan de medewerker welke bezienswaardigheden er zijn in de omgeving. Vraag ook hoe je bij de bezienswaardigheden kunt komen en wat het kost om ze te bezoeken.
Werk samen met een klasgenoot. Een van jullie speelt de toerist, de ander de medewerker van de receptie.
Tip: Vraag twee klasgenoten om naar jullie gesprekje te luisteren en commentaar te geven.
Beoordeling
Je hebt het goed gedaan als je:
- het gesprek goed bent begonnen en goed hebt afgesloten.
- de juiste woorden wist.
- wist hoe je vragen kon stellen over bezienswaardigheden.
- wist hoe je antwoord moest geven.
- niet teveel op je blaadje hoefde te kijken.
- duidelijk sprak.
- ervoor gezorgd hebt dat iedereen je begrepen heeft.
- jouw gesprek samen met een andere leerling hebt verbeterd.
Project C: Exchange with an English school
Exchange with an English school
Vrij schrijven; vertrouwde zaken beschrijven.
Situatie
Je school is een uitwisselingsprogramma aan het plannen met een Engelse school in Canterbury. Om de Engelse leerlingen welkom te laten voelen, wil de school een schoolreisje plannen naar een plek of gebouw in de omgeving van jouw school. Je docent heeft gevraagd of jij een voorstel wilt schrijven voor het schoolreisje.
Waar zou jij met de leerlingen uit Engeland naar toe gaan en waarom?
Beschrijf jouw plan in tien zinnen.
Tip: Laat je plan lezen aan een klasgenoot en vraag om commentaar.
Beoordeling
Je hebt het goed gedaan als je:
- tien zinnen geschreven hebt.
- de plek of het gebouw duidelijk omschreven hebt.
- duidelijk hebt gemaakt waarom je de plek of het gebouw gekozen hebt.
- jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.
Project D: Holiday giveaway
Holiday giveaway
Vrij schrijven; ervaringen beschrijven.
Situatie
Je komt op social media deze post tegen van een influencer die je volgt:
|
Win a weekend in Edinburgh + flights for you and your favourite person!
I am giving away a trip to the city of Edinburgh in Scotland to one of my lucky followers.
Would you like to win?
Follow me and write a comment in which you explain the following things:
- why should you win this free trip?
- who do you want to bring with you and why?
|
Je besluit te reageren.
Schrijf een korte reactie van vijf zinnen waarin je vertelt waarom jij het weekendje weg zou moeten winnen en wie je met je mee wilt nemen.
Tip: Laat je verhaaltje lezen aan een klasgenoot en vraag om commentaar.
Beoordeling
Je hebt het goed gedaan als je:
- vijf zinnen geschreven hebt
- alle vragen uit het sociale media bericht beantwoord hebt
- jouw medeleerlingen om feedback hebt gevraagd.
D-toets
Test je kennis. Maak de diagnostische toets.
Engels: Holiday and travel D-toets
What did you learn?
Je begon dit thema met het maken van een test in het onderdeel Need to know.
- Doe de test opnieuw.
- Zijn de resultaten beter dan de eerste keer?
Aan het eind van iedere oefening heb je evaluatievragen beantwoord. Gebruik deze antwoorden om de volgende vragen te beantwoorden.
- Welke nieuwe dingen heb je geleerd?
- Van welke oefening heb je het meeste geleerd?
- Ging het maken van de oefeningen goed?
- Welke activiteit vind je nog lastig?
Tijd
In de introductie bij elke oefening wordt een indicatie van de tijd die je nodig hebt gegeven.
- Klopte de tijdsinschatting?
Groepswerk
- Wat vond je van het werken in een groep?
- Heeft ieder groepslid evenveel werk verzet?
Projecten
- Wat vond je van de projecten?
More
Verderkijker
De Verderkijker biedt bij dit thema passende externe linkjes naar uitleg, oefenmateriaal of filmpjes. Voor het thema Holiday and travel zijn de volgende items geselecteerd.
Grammatica - Present simple en Past simple (herhaling):
Grammatica - Reflexive pronouns (wederkerend voornaamwoord):
Lezen - Schrijven - Luisteren - Kijken - Spreken:
In de Verderkijker wordt gebruikgemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Mocht u vragen/opmerkingen hebben, of constateert u een niet-werkende link, horen wij dit natuurlijk graag. Dit kan via onze helpdesk.
