Doorsnede en inhoud
Inleiding
De kubuswoningen in het centrum van Rotterdam zijn een opvallende en kleurrijke verschijning.
De woningen zijn bedacht door de architect Piet Blom.
Wonen in een kubuswoning is anders dan in bijvoorbeeld een rijtjeshuis.
De muren lopen anders, de ruimte is anders, de ramen brengen op een andere manier licht in de kamers...
Er zijn veel verschillen.
Een ander verschil is de inhoud en de doorsnede van een kubuswoning: hoe zullen kamers eruit zien? En heb je net zo veel of juist veel meer of minder ruimte dan in een rijtjeshuis?
In een artikel ga je de voor- en nadelen van een kubuswoning bespreken.
Maar daarvoor heb je kennis nodig over inhoud en doorsnede.
En dat krijg je in dit thema.
Als je na het maken van de paragrafen nog moeite hebt met één of meer paragrafen
kan je extra oefenen onder het kopje Extra opgaven.
Wat kan ik al?
Voordat je aan de slag gaat met dit thema, moet je goed kunnen omgaan met lengtematen en oppervlaktematen en van verschillende figuren de oppervlakte kunnen uitrekenen. Dat oefen je hier nog een keer.
Oefening: Doorsnede en inhoud
Wat kan ik straks?
Aan het eind van dit thema kun je:
- de inhoud van een kubus en een balk uitrekenen;
- inhoudsmaten omrekenen;
- verschillende doorsneden van een lichaam herkennen;
- door de oppervlakte van het grondvlak te vermenigvuldigen met de hoogte, de inhoud van een balk, cilinder en prisma uitrekenen.
Wat ga ik doen?
Het thema Doorsnede en inhoud bestaat uit de volgende onderdelen:
Onderdeel |
Tijd in lesuren |
Inleiding |
0,5 |
paragraaf: Inhoud |
1,5 |
paragraaf: Doorsnede |
1,5 |
Afsluiting |
3 |
Totaal |
6,5 |
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.
Paragrafen
Je kent inmiddels ruimtelijke figuren.
Hoe bereken je van al die figuren de inhoud?
Dat ga je in dit thema leren.
Zo kan je straks bijvoorbeeld uitrekenen hoeveel water er in een doos past.
Ook krijg je inzicht in het binnenste van ruimtelijke figuren: welke vormen hebben de doorsnedes?
Afsluiting
Kennisbanken
De uitleg en voorbeelden bij het thema Doorsnede en inhoud vind je in de volgende Kennisbankitems.
Eindopdracht
Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.
Je gaat samen met een klasgenoot een artikel schrijven over kubuswoningen.
Hiervoor ga je eerst wat onderzoek doen naar deze woningen: hoe zijn ze opgebouwd?
Wat zijn de voor- en nadelen van wonen in een kubuswoning?
Het artikel laat je beoordelen door je docent.
D-toets
Test je kennis van het thema Doorsnede en inhoud.
Maak de diagnostische toets.
Toets: Doorsnede en inhoud
Extra opgaven
Extra opgaven: Doorsnede en inhoud
Terugkijken
Kan ik wat ik moet kunnen?
- De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
- Tijd
Voor dit thema was ongeveer 6,5 uur gepland.
Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
- Inhoud
In dit thema stond inhoud en doosnede centraal.
Begrijp je hoe de inhoud berekend wordt?
Voor welke figuren vind je de inhoud berekenen het moeilijkst?
- Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Was de opdracht goed te doen?
Zou jij in een kubushuis willen wonen?
- D-toets - extra opgaven
Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
Heb je nog een aantal extra opgaven gemaakt?