11.2 Social Media - b12

11.2 Social Media - b12

Social Media

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is sociale media.

  • Werk samen met drie of vier leerlingen.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje en probeer dat in het Engels te doen:

  • Facebook is een voorbeeld van een 'social networking website'.
    Ken je andere social networking websites? Welke? Gebruik je ze zelf?
  • Welke social networking websites gebruiken jullie niet? Waarom niet?
Step   activity aim time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1

listening
The effect of social media

 Je kunt een interview begrijpen over sociale media en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2

reading
The pros and cons of social media

 Je kunt een tekst lezen over de voor- en nadelen van sociale media en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je leert de vocabulaire over sociale media en kunt die gebruiken. 15
Step 4 grammar
Bezittelijk voornaamwoord		 Je kunt het bezittelijk voornaamwoord gebruiken. 15
Step 5 speaking
Tell me about social media		 Je kunt een gesprekje voeren en daarin iets over sociale media vertellen. 10
Step 6 writing
A social media post		 Je kunt een post voor sociale media schrijven. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je geleerd hebt. 05

Step 1 - Listening

The effect of social media
Je gaat kijken naar een interview over sociale media.

  • Werk samen met drie of vier klasgenoten en doe oefening 1.
  • Lees de beweringen in oefening 2.
  • Bekijk de video tot 3:45 en maak oefening 2 alleen.

Oefening 1

Bespreek de volgende vragen in je groep en probeer dat in het Engels te doen:

  • Is sociale media geschikt voor kinderen? Zo, ja vanaf welke leeftijd?
  • Wat zijn de gevaren van sociale media?
  • Is sociale media verslavend? Waar komt dat door?

Step 2 - Reading

The pros and cons of social media
Je gaat een tekst lezen over de voordelen van sociale media.

  • Werk samen met drie of vier klasgenoten en doe oefening 1.
  • Lees de tekst.
  • Maak oefening 2 alleen.

Oefening 1

Bespreek de vragen in je groepje:

  • Waarom gebruik jij sociale media?
  • Wat zijn de voordelen van sociale media?
  • Noem een voorbeeld van iets positiefs wat je hebt meegemaakt of gezien op sociale media.

The pros and cons of social media

Social media has its pros and cons. And in this article, we talk about both sides of the argument. We show you the pros of social media and the cons of social media to help you understand both sides.

The Pros of Social Media
Let's start by looking at some of the benefits of social media.

Staying in Touch
The original goal of apps like Facebook and Instagram was to make it easier for you to connect with people. This is still the biggest pro of social media today. It's easy to use social media to keep in touch with friends and family who you don’t see often. This is especially true if you've moved to another city (or even an entirely different country).

Social Media Is Fun
When looking at the pros and cons of social media, it's easy to forget that social media is fun. [1] it wasn't fun, Facebook wouldn't have almost three billion users.
Games, chat, interesting articles, memes, videos--- there's plenty of content to keep you entertained for hours, whatever your interests are.

The Cons of Social Media
Alas, it's not all rosy. There are a lot of negative aspects you need to think about, too. Here are some of the biggest disadvantages of social media.

Cyberbullying and Online Abuse
One of the worst drawbacks of social media is cyberbullying and online abuse. It's common for people to be targeted based on their gender, appearance, sexual orientation, religion, disabilities, political beliefs, and a whole lot more. Kids are the most vulnerable.

Addiction Is a Growing Problem
Take a trip to any local restaurant, and you'll see dozens of guests with their eyes glued to their smartphones. Most of them are probably on social media sites. [2], too many people are more worried about their number of followers on Instagram than their real-life problems.

Wordlist:
Drawback = nadeel
To be targeted = aangevallen worden

[Aangepast van https://www.makeuseof.com/tag/pros-cons-social-media/]

 

Step 3 - Vocabulary

  • Bestudeer de woordenlijst. (10 minuten)
  • Doe de oefeningen.  

Woordenlijst Social media

Step 4 - Grammar

Weet je het nog? In het Engels zijn er twee verschillende soorten van het bezittelijk voornaamwoord.

  • This is my pen. – Dit is mijn pen.
  • That pen is mine. – Die pen is van mij.

Bestudeer uit de Kennisbank het onderdeel Bezittelijk voornaamwoord. Denk na over deze vragen:

  • Wat valt je op aan his?
  • Welke twee betekenissen heeft your?

Maak nu de volgende oefeningen.

Step 5 - Speaking

Tell me about social media
Deze oefening doe je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
    Person A Person B

    What is your favourite online media site?
    Why do you like it?
    How often do you use the Internet?
    What do your parents think about it?

    I like Facebook.
    I like to connect up with people.
    I use it every day.
    They say I'm addicted.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
  • Lees de nieuwe gesprekjes weer hardop voor.
  • Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.

    Facebook
    TikTok
    Twitter
    YouTube
    Instagram
    Snapchat
    WhatsApp

    connect up with people
    meet people online
    share photos
    streaks
    follow people
    write comments
    watch videos

    every day
    every hour
    all day
    six hours a day
    only during breaks
    a few times a week
    rarely

    say I'm addicted
    say I’m too often online
    think I waste my time
    don’t like it
    are also online
    don’t care
    don’t know
  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
  • Verzin bij beide gesprekjes ook zelf een vijfde vraag en een antwoord.
  • Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.

Step 6 - Writing

Write a social media post
Schrijf een bijschrift bij een post voor sociale media.
Je gaat doen alsof je een foto gaat plaatsen op een sociale media app.
Kies een van de drie foto’s en schrijf er een caption (bijschrift) bij in het Engels van ten minste 30 woorden.

  • Zorg ervoor dat je bijschrift duidelijk bij de foto past.
  • Zorg ervoor dat je bijschrift de aandacht van de lezer trekt.
  • Spoor de lezer aan om de post te liken of een bericht achter te laten.

 

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?

 

  • Het arrangement 11.2 Social Media - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-06-14 11:24:08
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 11 'Press and media'. Het onderwerp van deze les is: Social Media. In deze les worden verschillende aspecten van sociale media besproken zoals het effect van sociale media en de voor- en nadelen ervan. Bij de schrijfopdracht wordt een post voor social media geschreven. In de grammaticaopdracht wordt het bezittelijk voornaamwoord behandeld.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, bezittelijk voornaamwoord, engels, post, social media, stercollectie, voor- en nadelen social media

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Social media

    Bezittelijk voornaamwoord

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van