Mijn opleiding
|
Mijn studiegids
In de studiegids vind je belangrijke informatie over jouw opleiding. Je kunt er bijvoorbeeld in opzoeken welke keuzedelen er zijn, hoe de examinering is geregeld of wie de belangrijke contactpersonen zijn voor jouw opleiding.
Hieronder staan alvast 5 veelgestelde vragen. Zo weet je snel waar de antwoorden staan en merk je hoe de studiegids werkt.
|
|
 |
Snelle antwoorden
|
Waar vind ik mijn rooster?
Het rooster kun je vinden via het Studentenportaal. Je leest hier meer over bij ‘De start’ onder ’Rooster’.
|
|
 |
| |
|
|
Waar vind ik het toetsrooster?
Bij het onderdeel ‘Toetsenoverzicht per periode’ onder ‘Hoe sta ik ervoor?’ staat het toetsrooster van jouw opleiding.
|
|
|
Welke keuzedelen zijn er en wat betekenen ze?
Bij het onderdeel ‘Wat moet ik kunnen’ onder ‘Keuzedelen’ staan de keuzedelen waar jij uit kan kiezen beschreven.
|
|
Wanneer zijn de examens gepland?
In de examenplanning is beschreven wanneer alle examens worden afgenomen. Deze planning vind je onder 'Het examen'?
|
|
Wat gebeurt er als ik afwezig ben?
Als MBO student ben je leerplichtig tot de dag dat je 18 wordt. Je moet dus altijd aanwezig zijn. Bij ‘De start’ onder ‘Verzuimafspraken’ vind je hier meer uitleg over. |
Basisinformatie over de opleiding
|
Opleidingsinfo
|
 |
| Niveau |
3 |
| Studieduur |
2 jaar met half jaar uitloop |
| Startdatum |
1 augustus 2019 |
| Kwalificatiedossier |
Financieel Administratieve Beroepen |
| Crebo code |
25139 |
| Sector |
Economie en Ondernemerschap |
| Opleidingsteam |
Zakelijke Dienstverlening - Financiële Beroepen |
Wijzigingen wettelijke documenten
|
Datum
|
Onderdeel in de gids
|
Wat is gewijzigd?
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
De start van de opleiding
|
Bij het begin van je studie komen er veel vragen op je af. Deze studiegids begint met een overzicht van de belangrijkste zaken waar je bij de start van jouw opleiding mee te maken krijgt.
Deze studiegids is niet de enige bron van informatie. Op de website van het Da Vinci College vind je informatie over bijvoorbeeld de schoolvakanties en de locaties.
Jouw rechten en plichten als student zijn goed geregeld. Op de website staan een aantal belangrijke documenten. In deze documenten worden de rechten en plichten beschreven die gelden voor de school én voor jou als student van het Da Vinci College.
|
 |
Boekenlijst
| Geen opleiding zonder boeken of computerprogramma's (Licenties). Die boeken en licenties koop je voor de opleiding start! |
Hoe?
|
Licenties moeten via Dekkers worden aangeschaft in verband met het activeren ervan. Je kunt er wel voor kiezen om de boeken ergens anders te kopen.
Zorg ervoor dat je tijdig je lesmaterialen tot je beschikking hebt!
|
Laptop en ICT
|
Voor je opleiding heb je een laptop nodig. Je moet tijdens de lessen regelmatig met je laptop aan de slag om leerstof te verwerken. Voor sommige vakken heb je helemaal geen boeken meer, maar is de laptop het enige leermiddel.
Waar moet de laptop aan voldoen?
De minimale eisen aan de laptop zijn hier beschreven. Voor sommige opleidingen (ICT bijvoorbeeld) zijn er aanvullende eisen die je hier kunt vinden.
|
|
 |
|
ICT
Het gebruik van ICT wordt binnen het Da Vinci College gestimuleerd. Binnen Da Vinci College werken we met...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Je hebt een eigen studentenmail (<ov-nr>@mydavinci.nl).
Mail doorsturen? Werken met Office 365!
|
|
Op MyDaVinci vind je
alle webapplicaties zoals Office 365 (inloggen met schoolaccount). |
|
Its Learning is onze elektronische leeromgeving. Hier vind je bijvoorbeeld veel van je opdrachten. |
|
EduArte is het studentenportaal. Hier vind je jouw cijfers en rooster. Ziekmelden kan ook via het portaal. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Software bestellen met korting? Dat is Slim! |
|
Printen kun je via MyDavinci en 'Mijn afdrukken'. Meer informatie vind je hier. |
|
SES Computers heeft goedkope, nieuwe en 2e hands laptops. En ze repareren ook! |
|
Wat is een datalek? Wat doe je als je er mee te maken krijgt? Kijk hier voor meer informatie. |
Wie is wie
| Domeinleiding |
| Wim van Doornik |
088-6572186 |
wvandoornik@davinici.nl |
| BPV Coördinator |
| Cilia Rozestraten (Leerpark) |
088-6574303 |
crozestraten@davinci.nl |
| Luuk van Baren (Mollenburgseweg) |
088-6574568 |
lvanbaren@davinci.nl |
| Medewerker verzuim |
| Gisele Meijer-Fredriksz |
088-6574675 |
giselemeijer@davinci.nl |
| Team-Examencommissie |
|
Monique Koster (interim)
|
Voorzitter examencommssie |
| Wim van Doornik |
Secretaris examencommssie |
| Felicia van der Heijden |
Lid |
| Paul Besseling |
Lid |
| Jan Versteeg |
Lid |
| Monique van Zanten |
Lid |
| Gabriëlle Tielenburg |
Lid (extern) |
Wat is wat? lijst met afkortingen
| Afkortingenlijst binnen de opleiding Financiële Beroepen |
| |
|
|
| BBL |
= |
Beroepsbegeleidende leerweg (deeltijd onderwijs |
| BOL |
= |
Beroepsopleidende leerweg (volletijds onderwijs) |
| BPV |
= |
Beroepspraktijkvorming (stage) |
| BSA |
= |
Bijzondere schoolse activiteit |
| Bur |
= |
Burgerschap |
| DVC |
= |
Da Vinci College |
| DUO |
= |
Dienst uitvoering onderwijs |
| EKBA |
= |
Elementaire kennis Bedrijfsadministratie |
| EKBE |
= |
Elementaire kennis Bedrijfseconomie |
| EKPR |
= |
Elementaire kennis Procedure en Recht |
| Eng |
= |
Engels |
| FAM |
= |
Financieel administratief medewerker |
| FR |
= |
Financieel rekenen |
| HKKE |
= |
Herkansing kennisexamen |
| ICT |
= |
Informatie en communicatie technologie |
| KE |
= |
Kennisexamen |
| KE-1 |
= |
Kennisexamen Elemenaire kennis Bedrijfsadministatie |
| KE-2 |
= |
Kennisexamen Elementaire kennis Bedrijfseconomie |
| KE-4 |
= |
Kennisexamen Elementaire kennis Procedure en Recht |
| KE-3 |
= |
Kennisexamen Rekenvaardigheid voor financiele toepassingen |
| K1W1 |
= |
Kerntaak 1 , werkproces 1 |
| KT-1 |
= |
Kerntaak 1: Controleert en bewerkt dagboeken |
| KT-2 |
= |
Kerntaak 2: Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer |
| KT-3 |
= |
Kerntaak 3: Controleert en bewerkt kwantiteitenadministraties |
| B1K1 |
= |
Basisprofiel kerntaak 1 |
| B1K2 |
= |
Basisprofiel kerntaak 2 |
| B1K3 |
= |
Basisprofiel kerntaak 3 |
| LLB |
= |
Leren loopbaan en Burgerschap |
| Ned |
= |
Nederlands |
| RVFT |
= |
Rekenvaardigheid voor financiële toepassingen |
| Sim |
= |
Simulatie |
| SPVH |
= |
Spreadsheetvaardigheden |
| Stat |
= |
Statistiek |
| SLB |
= |
Studie loopbaan begeleiding |
| TW |
= |
Toetsweek |
| VE |
= |
Vaardigheidsexamen |
| VE-1 |
= |
Vaardigheidsexamen Spreadsheetvaardigheden |
| WP |
= |
Werkproces |
| ZTW |
= |
Zelfstandig werken |
Regels en afspraken
Waar mensen samenwerken zijn afspraken nodig voor een veilig werk- en leerklimaat!
Daarnaast betekent opleiden voor een beroep, ook werken aan een beroepshouding!
Vandaar wat afspraken:
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| Op school kleed je jezelf zoals je dat op je werk zou doen, toch? |
|
Eten? Lekker! Maar wel buiten de lessen in de kantine of koffiecorner. |
|
Roken? Doen we gewoon niet... behalve op aangewezen plekken. |
|
Telefoons* zijn niet toegestaan, tenzij de docent er toestemming voor geeft. |
* Een telefoon is storend voor het leerproces als deze verkeerd wordt gebruikt !
In de opleiding Financiele Beroepen is het niet toegestaan dat er een telefoon zichtbaar aanwezig is in de lessen, tenzij de docent deze inzet als leermiddel.
Berg je telefoon niet zichtbaar op. Je kunt hiervoor gebruik maken van een kluisje, je postvak of de telefoontas die bij het bureau van de docent hangt (Leerpark).
Let op: Je bent ten alle tijde zelf verantwoordelijk voor jouw eigendom.
(De algemene gedragsregels kun je vinden onder 'belangrijke documenten')
Verzuimafspraken
|
Schoolverzuim kan het behalen van jouw diploma in de weg staan. Wij vinden het belangrijk te weten waarom je niet op school bent. Daarom hebben we een aantal afspraken gemaakt.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Log in als je binnen komt. Dat kan in elk gebouw. |
|
De verzuimbegeleider
neemt contact met je op als je er een tijdje niet bent.
Soms wordt je dan aangemeld bij DUO.
Niet handig voor studie en studiefinanciering!
|
|
Ziek? *
Bel 078-6574080 en breng jouw SLB-er op de hoogte
Weer beter?
Inloggen en we weten het...
|
|
Afwezigheid door bijzondere omstandigheden, zoals
rijexamen, dokter of bruiloft?
Vraag verlof aan via je studieloopbaan-begeleider (SLB-er)! |
* Het is gebruikelijk dat je jouw SLB-er persoonlijk op de hoogte brengt van je afwezigheid. Je doet dat via de app of email waarin je de reden van jouw verzuim kenbaar maakt.
Binnen de opleiding Financiele Beroepen werken we met kaarten voor:
Verlofaanvraag;
deze kaart vul je altijd voordat je verlof neemt in en lever je in bij jouw SLB-er.
Ziekmelding;
voor als je ziek wordt op school en voortijdig naar huis gaat.
Ook deze kaart laat je door jouw SLB-er ondertekenen
Vrijstellingen
|
|
|
Vrijstellingsregeling Da Vinci College schooljaar 2019-2020
Soms heb je bij een (andere) opleiding, aan het da Vinci College of daarbuiten, al examen gedaan voor een onderdeel. In dat geval kun je misschien vrijstelling krijgen. De voorwaarden vind je in de vrijstellingsregeling.
De vrijstellingsregeling gaat over alle examens van de mbo-opleidingen van het Da Vinci College en is geldig in dit schooljaar. Meer informatie vind je in de uitgebreide vrijstellingsregeling.
|
Studentenkaart
|
Legitimeren
Bij de meeste gebouwen binnen het Da Vinci College staat een beveiliger. De beveiligers kunnen en mogen je vragen om een studentenkaart. Je moet die dan ook laten zien.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Jouw studentenkaart! Alleen van jou dus! Kwijt? Stuur een mail of ga naar de studentadministratie. |
|
|
Voor 10 euro per jaar heb ook jij een locker. Regel het bij de receptie. De lockers open je met je studentenkaart.
|
|
Ook voor printwerk heb je de studentenkaart nodig. Meer over printen bij 'laptop en ict'. |
| |
|
|
|
|
|
| Er is nog een andere handige kaart! Die krijg je niet van Da Vinci maar van de overheid. Die kaart is het Studentenreisproduct. (Klik voor meer info) |
Introductieprogramma 2019
|
Tijdens de introductieweek maak je kennis met je studieloopbaanbegeleider (SLB-er), docenten en studenten leerjaar 1.
Ook leer je de school kennen en krijg je informatie over de opleiding en specifiek over het aankomend leerjaar.
|
|
 |
| Leerjaar 1 |
| Datum / tijd |
Activiteit |
|
Juni/Juli
2019
|
Er wordt een informatie avond georganiseerd voor nieuwe studenten en ouders / wettelijk vertegenwoordigers
|
|
Juli
2019
|
In juli ontvang je een startbrief waarin je wordt uitgenodigd op 2 september 2019.
|
|
Maandag
2-9-2019
|
Kennismaking met SLB-er, docenten en studenten.
Je krijgt vandaag het weekprogramma overhandigd. |
| Leerjaar 2 |
| Datum / tijd |
Activiteit |
|
Juli 2020
|
Tijdens het voortgangsgesprek ontvang je de startbrief voor leerjaar 2.
|
|
Maandag
31 aug. 2020
|
Herkansingen en/of reparaties volgens afspraak. |
|
Dinsdag
1 sept. 2020
|
BPV-voorlichting en afspraak met BPV-docent. |
|
overige deze week
|
Volgens programma |
| Leerjaar 3 (alleen als je nog niet klaar bent met je opleiding of verder gaat met niveau-4) |
| Datum / tijd |
Activiteit |
|
Juli 2021
|
Tijdens het voortgangsgesprek ontvang je de startbrief voor leerjaar 3. |
|
Maandag
30 aug. 2021
|
Aanvang introductieweek 2021 |
Rooster
|
Jouw lesrooster kun je vinden via het studentenportaal of Davinci.nl.
In het rooster wordt per les aangegeven om welk opleidingsonderdeel (vak) het gaat, wie de docent is en in welke ruimte er les wordt gegeven.
De naam van de docent wordt afgekort met een drie-lettercode. Hieronder vind je de namen van de docenten en hun drie-lettercode.
|
|
 |
Overzicht namen en drie-lettercodes van docenten
| Naam docent |
drie-lettercode |
| dhr. J. Abma |
ABM |
| mevr. F. Alfounti |
AFN |
| dhr. P. Bot |
BOT |
| mevr. M. Musters |
BUR |
| mevr. A. Bozuwa |
BZW |
| dhr. C. van Domselaar |
CDL |
| mevr. L. Gaillard |
GLL |
| dhr. P. Mijnster |
MNR |
| mevr. S. Klaasse-de Meza |
MZS |
| mevr. C. Rozestraten |
RZS |
| mevr. S. Alla |
SUC |
| dhr. T.v.d. Veerdonk |
VRD |
| dhr. P. Wieten |
WTN |
| mevr. M. van Zanten |
ZNN |
| dhr. A. Zwaving |
ZWG |
Jaarplanning
| Leerjaar 1 |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2019 |
Wk 36 |
02-09-19 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 37 |
09-09-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 38 |
16-09-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 39 |
23-09-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 40 |
30-09-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 41 |
07-10-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 42 |
14-10-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 43 |
21-10-19 |
|
Herfstvakantie |
| |
WK 44 |
28-10-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 45 |
04-11-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 46 |
11-11-19 |
|
Voortgangsweek
ouderavond 1
|
| Periode 2 |
| |
Wk 47 |
18-11-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 48 |
25-11-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 49 |
02-12-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 50 |
09-12-19 |
Lesweek 4 |
Schaduwtoetsweek |
| |
Wk 50 |
16-12-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
23-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 52 |
30-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| 2020 |
Wk 1 |
06-01-20 |
Lesweek 6 |
|
| |
WK 2 |
13-01-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
20-01-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
27-01-20 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
03-02-20 |
|
Voortgangsweek |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
10-02-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3
ouderavond 2/voortgangsgesprekken
|
| |
Wk 7 |
17-02-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
24-02-20 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 9 |
02-03-20 |
Lesweek 4 |
Schaduwtoetsweek |
| |
Wk 10 |
09-03-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 11 |
16-03-20 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 12 |
23-03-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 13 |
30-03-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 14 |
06-04-20 |
Lesweek 9 |
Pasen vrij. 10 t/m ma. 13 april |
| |
Wk 15 |
13-04-19 |
|
Voortgangsweek
ouderavond 3
ma. 13 april 2e paasdag |
| Periode 4 |
| |
Wk 16 |
20-04-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 17 |
27-04-20 |
|
Meivakantie (t/m di. 5 mei) |
| |
Wk 18 |
04-05-20 |
Lesweek 2 |
ma. 4 en di. 5 mei vrije dagen |
| |
Wk 19 |
11-05-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 20 |
18-05-20 |
Lesweek 4 |
Schaduwtoetsweek,
Hemelvaart do. 21 en vrij.22 mei |
| |
Wk 21 |
25-05-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 22 |
01-06-20 |
Lesweek 6 |
ma. 1 juni 2e Pinksterdag |
| |
Wk 23 |
08-06-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 24 |
15-06-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 25 |
22-06-20 |
Lesweek 9 |
Voortgangsweek |
| |
Wk 26 |
29-06-20 |
Slotweek 1 |
ouderavond 4/voorgangsgesprekken
Start zomervakantie studenten |
| |
Wk 27 |
06-07-20 |
Slotweek 2 |
|
| |
Wk 28 |
13-07-20 |
Zomervakantie |
|
De vakantieplanning voor leerjaar 2 en leerjaar 3 kun je terugvinden op de website van het Da Vinci college.
Vakantieplanning Da Vinci College
Wat moet ik kunnen?
|
Wat jij allemaal moet kunnen na je opleiding is beschreven in het kwalificatiedossier van jouw opleiding.
Binnen het kwalificatiedossier zijn er eisen beschreven voor:
- Het beroep
- Nederlands, rekenen en bij niveau 4 ook voor Engels
- Loopbaan en Burgerschap
Om het diploma te behalen moet je voor alle drie de onderdelen aan die eisen voldoen.
|
|
|
Beroepsgericht
Jouw opleiding werkt met het kwalificatiedossier Financieel administratieve beroepen 2015. In dat kwalificatiedossier staat welke kerntaken en werkprocessen je moet beheersen. Deze kerntaken en werkprocessen kom je tegen in het onderwijs en de examens.
Kerntaken
Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van de beroepsoefenaar weer. Deze taken zijn kenmerkend voor het beroep waarvoor jij wordt opgeleid. Een kerntaak voor Financieel administratief medewerker is ‘Controleert en bewerkt dagboeken’.
Werkprocessen
Een kerntaak bestaat uit een aantal werkprocessen. Een werkproces bevat een aantal samenhangende activiteiten. Een werkproces bij de kerntaak ‘Controleert en bewerkt dagboeken’ is bijvoorbeeld ‘Controleert en bewerkt het inkoopboek’.
Voor jouw opleiding ziet het overzicht van de kerntaken en werkprocessen er als volgt uit:
| Profiel 1: Financieel administratief medewerker (niveau-3) |
| Kerntaak |
Werkproces |
Kwalificatie |
| Kerntaak B1-K1: Controleert en bewerkt dagboeken |
|
|
K1W1 |
Contoleert en bewerkt het inkoopboek |
Basis-Profiel1 |
| K1W2 |
Contoleert en bewerkt het verkoopboek |
Basis-Profiel1 |
| K1W3 |
Contoleert en bewerkt het bankboek |
Basis-Profiel1 |
| K1W4 |
Contoleert en bewerkt het kasboek |
Basis-Profiel1 |
| Kerntaak B1-K2: Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer |
|
|
K2W1 |
Voert stamgegevens in en bewerkt deze |
Basis-Profiel1 |
| K2W2 |
Stelt facturen op en controleert deze |
Basis-Profiel1 |
| K2W3 |
Bewaakt betalingstermijnen en verricht activiteiten voor de invordering |
Basis-Profiel1 |
| K2W4 |
Controleert inkoopfacturen en verricht activiteiten voor de fiattering van inkoopfacturen |
Basis-Profiel1 |
| Kerntaak B1-K3: Controleert en bewerkt kwantiteitenadministraties |
| |
K3W1 |
Beheert en controleert een urenregistratie |
Basis-Profiel1 |
| K3W2 |
Controleert en bewerkt administraties van kwantitatieve gegevens |
Basis-Profiel1 |
Keuzedelen
|
Bij aanvang van je opleiding kies je uit minimaal 2 configuraties. Zo'n configuratie bestaat uit 1 of meerdere keuzedelen. Deze keuzedelen zijn een onderdeel van je opleiding. Ze zijn verdiepend, verbredend of gericht op doorstroom naar een niveau hoger. De keuzedelen zijn verplicht en worden ook geëxamineerd. Het resultaat van dat examen telt nog niet mee voor het diploma.
De voor jou mogelijke configuraties zijn de volgende:
|
|
|
|
|
|
Alle informatie over de keuzedelen vind je 'onder de knop' links. Daar lees je ook wat je moet kunnen voor jouw keuzedelen. Alle kerntaken en werkprocessen zijn beschreven.
Ook voor andere keuzedelen die het Da Vinci College aanbiedt is de informatie te vinden onder de knop. Makkelijk toch?
|
Nederlands
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schrijven
|
|
Spreken
|
|
Luisteren
|
|
Gesprekken voeren
|
|
Lezen
|
|
Voor elk beroep is Nederlands een belangrijke taal. Dus ook in jouw opleiding krijgt Nederlands veel aandacht.
Wat moet je dan kunnen?
Voor de 5 hierboven genoemde vaardigheden moet je aan een bepaald niveau voldoen. Voor Entree, niveau 2 en niveau 3 moet je aan het eind van de opleiding het niveau 2F halen. Voor niveau 4 geldt aan het eind van de opleiding het niveau 3F.
Hoe je dat gaat doen, lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’.
|
Rekenen
Voor je werk is het belangrijk dat je goed kunt rekenen. Tijdens je opleiding leer je rekenen met de volgende onderwerpen:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Getallen
|
|
Verhoudingen
|
|
Meten en meetkunde
|
|
Verbanden
|
|
Hoe je dat gaat doen, lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’.
|
Engels
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schrijven (A2)
|
|
Spreken (A2)
|
|
Luisteren (B1)
|
|
Gesprekken voeren (A2)
|
|
Lezen (B1)
|
|
Binnen de opleiding Financieel administratief medewerker is Engels een verplicht onderdeel voor het behalen van je diploma. Engels wordt beroepsgericht aangeboden.
Wat moet je dan kunnen?
Voor Lezen, Luisteren, Gespreken voeren en Schrijven moet je niveau A2 halen. In de loop van de opleiding worden deze onderdelen ook op niveau B1 aangeboden. Goed om overweg te kunnen met de Engelse taal!
|
|
Engels in het examenplan
In het examenplan kun je zien bij welke kerntaak Engels wordt gerekend en hoe dit vak meetelt bij de eindbeoordeling.
|
Loopbaan en Burgerschap
| Loopbaan en Burgerschap is een belangrijk onderdeel van je opleiding. Bij dit onderdeel gaat het om jouw persoonlijke ontwikkeling en hoe je functioneert in de maatschappij. |
|
|
|
|
| Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling |
|
Burgerschap |
|
Je leert hoe je sturing kunt geven aan jouw loopbaan. Welke keuzes je maakt in je opleiding. Je leert nadenken over je toekomst, van werk tot een vervolgstudie. Alles moet dan natuurlijk wel passen bij jouw interesses, kwaliteiten en mogelijkheden.
Tijdens de studieloopbaanbegeleiding oefen je vaardigheden die je hierbij helpen.
|
|
Bij Burgerschap gaat het om de rol die jij kunt spelen in de maatschappij. Burgerschap bestaat uit 4 onderdelen:
- politiek-juridische dimensie
- economische dimensie
- sociaal-maatschappelijke dimensie
- vitaal burgerschap
|
| Hoe je dat gaat doen lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’. |
Hoe ga ik dat leren?
|
Onderwijsvisie DVC
Alles wat je gaat leren wordt op een zelfde manier aangeboden. Het onderwijs op school is afgestemd op de (beroeps)praktijk. Je werkt dus zoveel mogelijk met simulaties en praktijkopdrachten. De theorielessen ondersteunen je in het uitvoeren van je vaardigheden.
|
|
|
 |
|
Opbouw opleiding
Het Da Vinci College heeft het schooljaar opgedeeld in 4 blokken van 10 weken. Per blok worden er een aantal opleidingsonderdelen aangeboden. Het gaat dan om lessen op school of beroepspraktijkvorming bij een bedrijf of een instelling. Hoe het opleidingsprogramma er voor jouw opleiding uit ziet kun je hieronder lezen.
|
Totaaloverzicht opleiding
|
|
|
In het meerjarenplan staan alle lessen, stages en projecten van jouw opleiding. Zo zie je wat er gebeurt tijdens de opleiding en wanneer.
Onder aan de tabel wordt per schooljaar aangegeven:
- Hoeveel uren les er wordt gegeven
- Het aantal uren BPV (stage)
- Een schatting van het aantal uren zelfstudie (huiswerk)
|
Meerjarenplan 25139 Financieel administratief medewerker - Dordrecht
Elementaire Kennis Bedrijfsadministratie
|
Elementaire kennis Bedrijfsadministratie
|
|
Planning
|
Leerjaar 1 en 2 met uitloop in leerjaar 3 indien nodig
|
|
Werkprocessen
|
Alle werkprocessen van B1K1 en B1K2
|
|
Omschrijving
|
Dagboeken, crediteuren- debiteuren- en kwantiteiten administraties
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans - Elementaire Bedrijfsadministratief deel 1, 2 en 3
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na iedere periode formatieve toets, eind periode 8 Kennisexamen 1 (KE-1)
|
Elementaire Kennis Bedrijfseconomie
|
Elementaire kennis Bedrijfseconomie
|
|
Planning
|
Leerjaar 1 en 2 met uitloop in leerjaar 3 indien nodig
|
|
Werkprocessen
|
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kerntaak 1
|
|
Omschrijving
|
Kostensoorten, calculaties en financiering
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Elementaire Bedrijfseconomie deel 1 en 2
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na iedere periode formatieve toets, eind periode 8 Kennisexamen 2 (KE-2)
|
Rekenvaardigheid voor Financiële Toepassingen
|
Rekenvaardigheid voor Financiële Toepassingen
|
|
Planning
|
Leerjaar 1
|
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen
|
|
Omschrijving
|
Interest- en btw berekeningen, vreemde valuta en rekenen met kortingen en toeslagen
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Financiële Rekenvaardigheid
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na periode 3 en 4 volgen er formatieve toetsen; eind lj 1 kennisexamen 3 (KE-3)
|
Elementaire Kennis Procedures en Recht
|
Elementaire kennis Procedures en Recht
|
|
Planning
|
Leerjaar 1
|
|
Werkprocessen
|
Ondersteunend aan alle werkprocessen
|
|
Omschrijving
|
Btw, factuur, administratieve organisatie, koopovereenkomst, debiteurenbeheer, budgetteren en privacywetgeving
|
|
Voorkennis
|
Geen
|
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans – Procedures en Recht
|
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding
|
|
Formatieve toets(en)
|
Na iedere periode formatieve toets; eind lj1 kennisexamen 4 (KE-4)
|
Fiscale Kennis
|
Fiscale kennis
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2
|
|
Kerntaak
|
B1-K1 Controleert en bewerkt dagboeken
|
| Omschrijving |
Aangifte omzetbelasting |
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans
- Fiscale kennis, leerwerkboek |
|
Vorm
|
Ondersteunend theoretisch onderwijs |
| Formatieve toetsen |
Ieder periode wordt afgesloten met een formatieve toets
|
Simulatie
|
Simulatie
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 en 2, met uitloop in leerjaar 3 indien nodig |
|
Kerntaak
|
B1 - K1 Controleert en bewerkt dagboeken
B1 - K2 Verricht activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer
B1 - K3 Controleert en bewerkt kwantiteitenadministraties
|
| Omschrijving |
Je leert kennis toe te passen binnen beroepsvaardigheden zoals:
- het controleren en bewerken van dagboeken
- het verrichten van activiteiten voor het debiteuren- en crediteurenbeheer
- het controleren en bewerken van kwantiteitenadministraties
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Je werkt met leermiddelen van Stichting Praktijkleren, dit is een digitale leeromgeving waarvoor je een licenties aanschaft.
Je werkt op een eigen lap-top
|
|
Vorm
|
Vaardigheidsonderwijs |
| Formatieve toetsen |
Er zijn geen formatieve toetsen, wel wordt je voortgang geregistreerd
|
| Beoordeling |
Ieder werkproces wordt met een cijfer beoordeeld |
Spreadsheetvaardigheden voor Financiële Toepassingen
|
Spreadsheetvaardigheden voor Financiële Toepassingen
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
|
Kerntaak
|
B1 - K3 Controleert en bewerkt kwantiteitenadministraties |
| Omschrijving |
Je leert:
- naast alle basisfuncties, leer je ook in een spreadsheet financiële toepassingen te gebruiken waaronder indexcijfers, tabellen/ grafieken en draaitabellen.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans - Spreadsheettoepassingen
theorie en werkboek |
|
Vorm
|
Ondersteunend vaardigheidsonderwijs |
| Formatieve toetsen |
Ieder periode wordt afgesloten met een formatieve toets
|
| Beoordeling |
Iedere toets wordt met een cijfer beoordeeld |
Statistiek
|
Statistiek
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
|
Kerntaak
|
Ondersteunend aan met name:
B1 -K3 Controleert en bewerkt kwatitatieve administraties |
| Omschrijving |
Je leert:
- de basiskennis voor het statistisch onderzoek en het verwerken van informatie in tabellen en grafieken. Ook centrummaten als gemiddelde, modus en mediaan, evenals indexcijfers komen aan bod
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
BV in Balans - Statistiek
Leerwerkboek |
|
Vorm
|
Ondersteunend theoretisch onderwijs |
| Formatieve toetsen |
Ieder periode wordt afgesloten met een formatieve toets
|
| Beoordeling |
Iedere toets wordt met een cijfer beoordeeld |
Weekstart
Iedere maandagmorgen starten we gezamelijk op met een terugblik op de afgelopen week en een vooruitblik op de komende activiteiten. Ook is er ruimte voor algemene informatie en vragen van studenten.
Zelfstandig werken
Onder begeleiding van een (vak)docent werk je aan je schoolvakken, kun je vragen stellen en je gemaakte werk laten controleren
Keuzedeel 1: Ondernemend gedrag (K0072)
|
Ondernemend gedrag
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
|
Vorm
|
Les en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
|
Ondernemend gedrag behandeld drie werkprocessen:
1 Onderzoekt zichzelf, zijn (werk)omgeving en verbetermogelijkheden
2 Signaleert mogelijkheden voor verandering en innovatie
3 Neemt initiatieven in zijn werk
|
|
|
Studiemateriaal
|
Aangeboden via school |
| Formatieve toets(en) |
Voortgangscontrole en eindbeoordeling via toetsing
|
Keuzedeel 2: Rekenen 3F (K0089)
|
Keuzedeel 2: Rekenen 3F
|
|
Getallen 3F
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2
|
|
Omschrijving
|
Rekenniveau test + Optellen en aftrekken, negatieve getallen, vermenigvuldigen, delen, breuken optellen en aftrekken. Breuken vermenigvuldigen en delen, breuken en decimalen getallen, rekenregels, rekenmachine,
|
|
Voorkennis
|
2F rekenen
|
|
Studiemateriaal
|
Startrekenen online
|
|
Vorm
|
Rekenlessen: Ondersteunt door digitale rekenmethode Startrekenen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Eindtoets Getallen 3F
|
|
Verhoudingen 3F
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2
|
|
Omschrijving
|
Toepassingen getallen. Rekenen met verhoudingen, verhoudingen procenten en breuken, percentage berekenen en toepassen, procentuele toename en afname, procenten toepassen.
|
|
Voorkennis
|
2F rekenen
|
|
Studiemateriaal
|
Startrekenen online
|
|
Vorm
|
Rekenlessen: Ondersteunt door digitale rekenmethode Startrekenen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Eindtoets Verhoudingen 3F
|
|
Meten & Meetkunde 3F
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2
|
|
Omschrijving
|
Toepassingen Verhoudingen 3F in studiemeter. Meten, rekenen met eenheden, omtrek oppervlakte, inhoud,
|
|
Voorkennis
|
2F rekenen
|
|
Studiemateriaal
|
Startrekenen online
|
|
Vorm
|
Rekenlessen: Ondersteunt door digitale rekenmethode Startrekenen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Eindtoets Meten en meetkunde 3F
|
|
Verbanden 3F
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2
|
|
Omschrijving
|
Verbanden, rekenen met tabellen, verbanden toepassingen, diagrammen aflezen, diagrammen maken en toepassen, formules, grafieken en toepassingen.
|
|
Voorkennis
|
2F rekenen
|
|
Studiemateriaal
|
Startrekenen online
|
|
Vorm
|
Rekenlessen, ondersteunt door digitale rekenmethode Startrekenen
|
|
Formatieve toets(en)
|
Eindtoets Verbanden 3F
|
Rekenen 3F wordt afgesloten met een centraal examen in de 8e periode, waarin de vier domeinen worden geexamineerd.
Keuzedeel 3: Oriëntatie op ondernemerschap (K0080)
|
Oriëntatie op ondernemerschap
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2 |
|
Vorm
|
Lessen, BPV en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
|
In het keuzedeel 'oriëntatie op ondernemerschap' wordt verdieping gegeven t.a.v. de onderwerpen: het oriënteren op het starten van een onderneming, het oriënteren op het runnen van een onderneming en het besluiten of ondernemen past bij de student.
|
|
|
Studiemateriaal
|
Aangboden via school |
| Formatieve toets(en) |
Voortgang wordt gecontroleerd, eindbeoordeling a.h.v. presentatie ondernemersplan
|
Nederlands 2F
|
Nederlands
|
|
Planning
|
Leerjaar 1 en 2 |
| Omschrijving |
5 domeinen
Lezen, luisteren, spreken. schrijven en gesprekken voeren
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Studiemeter, werkboek deviant |
|
Werkvorm(en)
|
Klassikaal instructie / zelfstandig werken onder begeleiding |
| Formatieve toets(en) |
Per periode 1, let op, voor sommige domeinen kun je 2 toetsen per periode verwachten
|
Rekenen 2F (generiek)
|
Rekenvaardigheid (algemeen)
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
| Omschrijving |
Je leert rekenen in de domeinen:
- getallen 2F
- verhoudingen 2F
- meten en meetkunde 2F
- verbanden 2F
|
|
Voorkennis
|
Niet van toepassing |
|
Studiemateriaal
|
Je werkt met het studiemateriaal van Deviant (studiemeter). Je gebruikt hiervoor je eigen lap-top en schaft hier aan het begin van je opleiding een licentie voor aan. |
|
Vorm
|
Ondersteunende theorie-/vaardigheidsonderwijs |
| Formatieve toetsen |
Ieder periode wordt afgesloten met een formatieve toets
|
Engels (Beroepsgericht)
De lessen Engels worden gegeven vanuit het Talencentrum. Op de locaties Dordrecht en Gorinchem heeft het Talencentrum eigen lesruimtes.
Het Talencentrum werkt nauw samen met de onderwijsteams. Zij hebben regelmatig contact met de studieloopbaanbegeleiders over jouw presententie en voortgang.
Tijdens de lessen:
|
Werkvormen
|
Lesmateriaal
|
It’s Learning
|
|
- Klassikaal
- Online
|
- 2 werkboeken
- Online licentie*
Methode: Taalblokken, uitgeverij Malmberg
|
- Studiewijzers lesinhoud
- Toets planning
- Extra/ondersteunende
opdrachten
|
|
* Voor online lesmateriaal dien je een licentie aan te schaffen. (zie boekenlijst)
|
* Duur van online licentie start op moment van activeren!
|
|
Welke vaardigheden én op welke niveaus geëxamineerd wordt kan verschillen per opleiding.
|
Leerjaar 1
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
|
Afgenomen met instellingsexamens:
|
|
Leerjaar 2
|
|
Onderwijs
|
Summatieve toetsing
(Examens)
|
|
|
Afgenomen met Instellingsexamen:
- Leesvaardigheid A2
- Luistervaardigheid A2
- Gesprekken voeren A2
|
Gedurende het lesprogramma wordt je voortgang gemeten door middel van formatieve voortgangstoetsen.
|
Leerjaar 1
|
totaal 4 voortgangstoetsen
|
|
Leerjaar 2
|
totaal 2 voortgangstoetsen
|
Loopbaan en Burgerschap
|
Loopbaan en Burgerschap is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Bij dit onderdeel gaat het om jouw persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijk functioneren.
Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling
Bij loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling staat jouw loopbaan centraal. Je leert hoe je sturing kunt geven aan jouw loopbaan, keuzes in je opleiding, van werk of een vervolgstudie. Je zoekt daarbij de aansluiting met jouw interesses, kwaliteiten en mogelijkheden.
Loopbaanoriëntatie en –ontwikkeling besteedt aandacht aan de volgende vaardigheden:
- Capaciteitenreflectie
- Motievenreflectie
- Werkexploratie
- Loopbaansturing
- Netwerken
Deze vaardigheden komen onder meer terug tijdens de studieloopbaanbegeleiding en oefen je tijdens opdrachten en projecten.
Burgerschap
Bij Burgerschap gaat het om de rol die jij kunt spelen in onze maatschappij en de politiek.
De inhoud van het onderdeel Burgerschap bestond gedurende het eerste leerjaar uit:
- De sociaal maatschappelijke dimensie;
- De politiek-juridische dimensie;
- De economische dimensie;
- De dimensie vitaal burgerschap (in theorie)
|
|
Leren en Loopbaan
Na afronding van Burgerschap in leerjaar 1 werk je in leerjaar 2 aan jouw 'Leren en Loopbaan-dossier'.
Door het uitvoeren van meerdere en verschillende opdrachten ga je aan de slag met jouw eigen persoonlijke ontwikkeling. Voorafgaand en tijdens de Beroepspraktijkvorming werk je aan Persoonlijke ontwikkelplannen en reflecteer je regelmatig op je handelingen.
Aan het eind van leerjaar 2 overhandig je een compleet dossier aan jouw Leren en Loopbaan docent en ontvang je een schoolverklaring.
Deze schoolverklaring is het bewijs dat je aan de verplichting van dossiervorming hebt voldaan.
|
Loopbaan en Burgerschap
|
|
Planning
|
Leerjaar 1 en 2 |
|
Werkprocessen
|
Examenonderdeel Burgerschap, Leren en Loopbaan |
| Omschrijving |
In leerjaar 1 worden 4 dimensies van Burgerschap behandeld:
- De sociaal maatschappelijke dimensie;
- De politiek-juridische dimensie;
- De economische dimensie;
- De dimensie vitaal burgerschap (in theorie) .
In leerjaar 2 stappen we over naar de dimensies 'Leren en loopbaan' en
'Ondersteuning BPV'.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Deviant |
|
Werkvorm(en)
|
Klassikale instructie en individueel werken |
| Formatieve toets(en) |
In leerjaar 1 krijg je over iedere dimensie een formatieve toets + opdracht.
In leerjaar 2 moet je werken aan dossiervorming
|
Beroepspraktijk vorming (BPV)
De BPV (stage) is gepland in leerjaar 2.
Je houdt tijdens je BPV het bronnenboek en het werkboek bij. Deze krijg je mee van school. De BPV is gericht op het werken aan kerntaken en aan persoonlijke ontwikkeling POP's.
Leren in een 'Internationale' omgeving
|
Er wordt steeds meer ‘over de grenzen’ samengewerkt. Daarom biedt het Da Vinci College de mogelijkheid stage te lopen in het buitenland. Wij helpen je bij het vinden van zo’n stage en begeleiden je tijdens die stage. Op deze manier doe jij een leerzame ervaring op.
Kijk op Davinciworldwide voor meer informatie op buitenlandse stages en internationale projecten. Je kunt ook een email sturen naar de heer A. Schoonhoven.
|
|
 |
Hoe sta ik ervoor?
|
Visie op begeleiding DVC
Een goede begeleiding van studenten is een belangrijk handelsmerk van het Da Vinci College. Samen kijken we waar jouw mogelijkheden en talenten liggen. Dat noemen we studieloopbaanbegeleiding.
De studieloopbaanbegeleiding richt zich op jouw studievoortgang.
Daarnaast kijken we hoe jij je ontwikkelt als persoon én in het beroep van jouw keuze.
|
|
|
|
|
|
Studievoortgang
De hele opleiding is er op gericht om je goed voor te bereiden op je examen. We gebruiken ontwikkelingsgerichte toetsing (formatieve toetsing) tijdens je opleiding en examinering (summatieve toetsing) als afsluiting van je opleiding.
Tijdens de opleiding bespreken we je studievoortgang regelmatig. De studievoortgangsregeling geeft aan waar je aan moet voldoen en wat we dus met jou bespreken.
|
|
Studievoortgang
Tijdens elk blok van 10 weken heb je een gesprek met je studieloopbaanbegeleider over je voortgang. Samen bespreek je dan de resultaten van de afgelopen periode.
- Zijn alle toetsresultaten voldoende?
- Zijn alle taken en opdrachten afgerond?
- Hoe zijn de resultaten van projecten en hoe zijn de projecten verlopen?
- Zijn je beroepshouding en studiehouding ontwikkeld?
Er worden vervolgafspraken gemaakt die worden vastgelegd in je dossier.
|
|
 |
|
|
|
Bindend studieadvies (BSA) in het eerste jaar
In het eerste jaar van je studie krijg je in de periode na de meivakantie een bindend studieadvies (Bij een 1-jarige-opleiding gebeurt dit na 4-6 maanden vanaf de startdatum van je opleiding).
Je kunt een positief bindend advies krijgen; daarmee spreekt het opleidingsteam het vertrouwen uit dat je op de goede weg bent en dat het diploma zeker haalbaar is.
Je kunt ook een negatief bindend advies krijgen; daarmee spreekt het team uit dat het diploma in deze opleiding niet haalbaar is voor jou en dat je een andere opleiding moet gaan doen.
In dat geval word je begeleid naar een opleiding die wel goed bij je past. (zie het schema hieronder)
|
Formatieve toetsen (voortgangstoetsen)
Iedere periode van 10 weken wordt afgesloten met een toetsweek. In de toetsweek maak je aantal formatieve toetsen. Natuurlijk kan het voor komen het resultaat van een toets onvoldoende is. Dan is er de mogelijkheid om een toets te herkansen, dat kan in de zogenaamde "schaduwtoetsweek". Deze schaduwtoetsweek vindt in principe in de 4e week van de volgende periode plaats.
Er zijn dus steeds twee toetsmogelijkheden voor formatieve toetsen:
1e mogelijkheid: in de toetweek (week 10 van een periode)
2e mogelijkheid: in de schaduwtoetsweek (week 4 van de daaropvolgende periode)
- toetsen beoordeeld lager dan een 4,0 moet je herkansen
- toetsen beoordeeld met 4,0 tot 5,5 mag je herkansen
Mis je een toetsmoment, om wat voor reden dan ook, dan blijft er nog maar één mogelijkheid over.
Formatieve toetsen (voortgangstoets)
| Opleidingsonderdeel |
Formatieve toets |
Periode |
Kerntaak / Werkproces |
| Elementaire kennis Bedrijfseconomie |
Per periode 1 toets
(7 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 8 |
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kerntaak 1 |
|
Elementaire kennis
Bedrijfsadministraie
|
Per periode 1 toets
(7 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 8 |
Wp 1.1 t/m 1.4 van Kerntaak 1
|
|
Statistiek
|
Per periode 1 toets
(2 toetsen in totaal)
|
Periode 1- 2 |
Ondersteunend aan alle werkprocessen |
| Rekenvaardigheid voor financiële toepassingen |
Per periode 1 toets
(2 toetsen in totaal |
Periode 3- 4 |
Wp 3.1 en 3.2
van Kerntaak 3 |
|
Elementaire kennis Procedures en Recht
|
Per periode 1 toets
(4 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 4 |
Wp 3.1 en 3.2
van Kerntaak 3 |
|
Nederlands 2F
|
Per periode 1 toets
(8 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 8 |
Examenonderdeel Nederlands |
|
Rekenen 2F
|
Per periode 1 toets
(4 toetsen in totaal)
|
Periode 1 t/m 4 |
Examenonderdeel Rekenen |
| Engels (Beroepsgericht) |
Per periode 1 toets
(6 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 6 |
Wp 2.1 t/m 2.4
van Kerntaak 2 |
| Burgerschap |
Per periode 1 toets
(4 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 4 |
Diplomavoorwaarde Burgerschap |
| Loopbaan |
Dossieropbouw |
Periode 5 t/m 8 |
Diplomavoorwaarde
Loopbaan |
| Spreadsheetvaardigheden |
Per periode 1 toets
(4 toetsen in totaal) |
Periode 1 t/m 4 |
Wp 3.1 en 3.2
van Kerntaak 3 |
Schriftelijke overhoringen en periode toetsen
In de opleiding Financiele Beroepen kunnen er bij alle vakken (overwachte) schriftelijke overhoringen worden afgenomen. Per periode mogen er per vak maximaal 2 SO's worden voorgelegd. SO's kunnen niet worden ingehaald of worden herkanst.
Een periode wordt altijd afgesloten met een (formatieve) periodetoets. Als je een periodetoets mist, moet je deze inhalen. Een cijfer lager dan een 4,0 voor een periodetoets moet je herkansen en bij een resultaat tussen 3,9 en 5,5 mag je een periodetoets herkansen.
Als je voor een SO een voldoende (5,5 of hoger) haalt, krijg je hiervoor 0,5 bonuspunt op de periodetoets die in de oorspronkelijke toetsweek wordt afgenomen. Bonuspunten gelden niet meer bij herkansing of inhalen van formatieve toetsen.
Rekenvoorbeeld:
1e SO 4,5 geen bonuspunt
2e SO 7,0 half bonuspunt
Periodetoets 6,5 plus 1x een halfbonuspunt wordt een 7,0
Maatwerk
De opleiding Financiele Beroepen kent geen versneld traject. Echter in individuele gevallen kan afgeweken worden van de planning van formatieve - en summatieve toetsing, als daarmee tegemoet gekomen wordt aan de capaciteiten en talenten van de betreffende student.
Studieloopbaanbegeleiding
|
Studieloopbaanbegeleider (SLB)
Gedurende jouw studie op het Da Vinci College word je begeleid door een studieloopbaanbegeleider (SLB). Bij je SLB kun je altijd terecht als je vragen hebt of als je ondersteuning bij je studie nodig hebt. Per jaar heb je 4 gesprekken met je studieloopbaanbegeleider over je studievoortgang en je loopbaan.
|
|
|
 |
|
Passend onderwijs
Bij de intake kan blijken dat je passend onderwijs nodig hebt. Er wordt dan een plan voor jou gemaakt. In dat plan staat welke extra ondersteuning je krijgt om je opleiding goed te doorlopen. Hierover heb je contact met je SLB en de ambulant begeleider. Na elk jaar wordt gekeken wat je het volgende jaar nodig hebt.
|
|
Servicecentrum
Heb je meer vragen of hulp nodig, dan is het Servicecentrum er om jou verder te helpen. Het Servicecentrum biedt trainingen, coaching, praktische hulp bij financiële problemen of huisvesting. Of ze verwijzen je naar gespecialiseerde hulpverlening buiten de school als dat voor jou beter is.
|
|
|
 |
|
Remedial teachers voor taal of rekenen
Soms heb je ernstige taal of rekenproblemen, bijvoorbeeld dyslexie en dyscalculie. Dan zijn er, naast reparatietrajecten, ook remedial teachers. Zij kunnen jou met individuele begeleiding heel goed helpen.
|
|
Zorgcoördinator
Heb je persoonlijke problemen? Lukt het even niet daardoor? Een zorgcoördinator biedt specifieke hulp en begeleiding.
|
|
|
 |
|
Loopbaancentrum
Het loopbaancentrum helpt je bij het zoeken naar een andere opleiding of het ontdekken van je capaciteiten. De SLB of zorgcoördinator kan je doorverwijzen naar het loopbaancentrum.
|
Ouderavonden
Betrokkenheid van ouders/verzorgers vinden wij erg belangrijk. We organiseren dan ook regelmatig ouderavonden om op deze manier ouders/verzorgers op de hoogte te houden van de vorderingen die je maakt en van de inhoud van het studieprogramma.
Geduren het eerste leerjaar worden de ouders/verzorgers na iedere periode van 10 weken uitgenodigd. In leerjaar 2 is dan nog maar 2x namelijk in februari (halverwege) en in juli (einde van de opleiding).
Tussentijds kan er altijd kontact plaats vinden als de situatie zich daartoe aandient. Dat kan op initiatief van de ouders/verzorgers zijn, maar ook vanuit de Studieloopbaanbegeleider
Wanneer mag ik examen doen?
|
|
|
Voordat je examen mag doen, moet je aantonen dat je niveau hoog genoeg is om dat examen te kunnen halen. Dit vaststellingsmoment noemen we een ‘Go / No Go’ voor examinering. Je krijgt een positief advies voor deelname aan een examenonderdeel (een GO) als je voldoende studievoortgang boekt.
|
Go/No go Beroepsgericht
GO / NO-GO eisen voor deelname aan Formatieve toetsing:
Voor deelname aan formatieve toetsen zijn geen eisen gebonden.
Het behaalde restultaat heeft echter wel invloed op de voortgang in de opleiding en deelname aan examens!
GO / NO-GO eisen voor deelname aan Summatieve toetsing:
B1-K1 - GO voor examenproject als 16 dagdelen simulatie ‘Tichelaar Dagboeken’ zijn afgerond
B1-K2 - GO voor examenproject als 8 dagdelen simulatie ‘Debiteuren-, crediteurenbeheer’ zijn afgerond
B1-K3 - GO voor examenproject als 6 dagdelen simulatie ‘Kwantura’ zijn afgerond
KE1 EKBA Alle formatieve toetsen minimaal 4,0 en gemiddeld een voldoende voor EKBA
KE2 EKBE Alle formatieve toetsen minimaal 4,0 en gemiddeld een voldoende voor EKBE
KE3 RVFT Alle formatieve toetsen minimaal 4,0 en gemiddeld een voldoende voor RVFT
KE4 EKPR Alle formatieve toetsen minimaal 4,0 en gemiddeld een voldoende voor EKPR
VE1 SPVH Alle formatieve toetsen minimaal 4,0 en gemiddeld een voldoende voor SPVH
BPV-leerjaar 2 - bevordering naar periode 5
Daar waar resultaten afwijken van de norm, beslist het docententeam of er al dan niet alsnog een GO wordt afgegeven.
Go/No go Keuzedelen
Om deel te nemen aan het examen van het keuzedeel moet je voldoende voortgang hebben aangetoond. Dat gebeurt aan de hand van de resultaten voor de formatieve toetsen.
Go/No go Nederlands
Je krijgt een GO voor het examen Nederlands als je gemiddelde voor alle formatieve toetsen minimaal een 5,5 haalt.
Daar waar resultaten afwijken van de norm, beslist het docententeam of er al dan niet alsnog een GO wordt afgegeven.
Go/No go Rekenen
2F niveau 3
Student mag aan het CE (centraal examen) deelnemen als:
- De student alle vier de domeinen een voldoende instaptoets of eindtoets heeft gemaakt
- Minimaal voor de vier domein eindtoetsen een voldoende heeft en geen cijfer lager dan een 4,0
- Gemiddelde van de vier domein eindtoetsen voldoende is
Daar waar resultaten afwijken van de norm, beslist het docententeam of er al dan niet alsnog een GO wordt afgegeven.
Go/No go Engels
Niveau 3 en 4
In elke lesperiode van 10 weken waarin een vaardigheid centraal staat, wordt bij de studenten een formatieve toets afgenomen. Het resultaat van deze toets bepaalt of de betreffende student kan deelnemen aan de summatieve toetsen. De summatieve toetsen vinden plaats in periode 4 en aan het eind van periode 6.
Het resultaat van de formatieve toetsen moet gemiddeld een 5,5 of hoger zijn.
Dit gebeurt voor periode 1 tot en met 3; en apart voor periode 5 en 6.
Periode 1 tot en met 3 heeft ook een mondelinge formatieve toets.
Periode 5 en 6 hebben 2 formatieve toetsen. Het resultaat van deze formatieve toetsen moet ook gemiddeld een 5,5 of hoger zijn.
|
Vaardigheid
|
GO / NO-GO voorwaarde
|
|
Gesprekken voeren
|
In totaal 4 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken en Schrijven.
|
|
Spreken
|
In totaal 4 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken en Schrijven.
|
|
Schrijven
|
In totaal 4 toetsen (1 mondeling) waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Gesprekken; Spreken en Schrijven.
|
|
Lezen
|
In totaal 2 toetsen waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Lezen en Luisteren.
|
|
Luisteren
|
In totaal 2 toetsen waarvan het gemiddelde resultaat minimaal 5,5 is geven toegang tot summatieve toetsing van Lezen en Luisteren.
|
Daar waar resultaten afwijken van de norm, beslist het docententeam of er al dan niet alsnog een GO wordt afgegeven.
Aanvraag examens
Het aanvragen van of het opgeven voor examens gebeurt in eerste instantie door de vakdocent. Kom je in aanmerking voor herkansingen, dan moet je alert zijn, omdat je dan ook zelf een actieve rol hierin moet vervullen.
Het examen
Examenplanning en regels
Summatieve toetsen vormen de afronding van kennis en of vaardigheden die je in de opleiding hebt (aan)geleerd. De examens zijn vooraf op vast momenten gepland.
Als voor een examen een onvoldoende wordt gehaald, is er één herexamen mogelijk. Een derde mogelijkheid is er in principe niet! Indien dit wel wenselijk is, dan moet deze derde mogelijkheid bij de examencommissie worden aangevraagd.
| Opleidingsonderdeel |
Summatieve toets |
Periode |
|
Elementaire kennis
Bedrijfsadministratie
|
Kennisexamen (KE-1) |
Leerjaar 2
|
|
Elementaire kennis Bedrijfseconomie
|
Kennisexamen (KE-2)
|
Leerjaar 2 |
|
Rekenvaardigheid voor financiële toepassingen
|
Kennisexamen (KE-3)
|
Leerjaar 1 |
| Elementaire kennis Procedure en recht |
Kennisexamen (KE-4) |
Leerjaar 1 |
|
Spreadsheetvaardigheden
|
Vaardigheidsex. (VE-1)
|
Leerjaar 1 |
|
Nederlands 2F
|
Centraal examen 2F
|
Leerjaar 2 |
|
Rekenen 2F (generiek)
|
Centraal examen 2F
|
Leerjaar 2 |
| Engels |
Centraal examen A2 |
Leerjaar 2 |
| Burgerschap |
Periodetoetsen |
Leerjaar 1 |
| Loopbaan |
Dossieropbouw |
Leerjaar 2 |
| Simulatie B1-K1 |
Examenproject |
Leerjaar 2 |
| Simulatie B1-K2 |
Examenproject |
Leerjaar 2 |
| Simulatie B1-K3 |
Examenproject |
Leerjaar 1 |
| BeroepsPraktijkvorming |
Vaardigheid in de praktijk |
Leerjaar 2 |
Let op! In het schooljaar 2020-2021 kan het vanwege Corona zijn dat de manier waarop examens worden uitgevoerd afwijkt van de informatie in deze studiegids. Je opleiding zal je tijdig informeren als er inderdaad aanpassingen in examinering nodig zijn.
|
Alles over het examen is hieronder beschreven. Welke examens zijn er? Wanneer worden ze afgenomen? Waar moet ik aan voldoen, dus wanneer ben ik geslaagd? Mag ik herkansen en hoe vaak?
Geslaagd en dan? Ook alle informatie over de diplomering is beschreven en wat je na je diplomering kunt gaan doen. Tenslotte is hele belangrijke informatie over je studiefinanciering opgenomen.
|
|
 |
In het examenreglement staan de regels van het Da Vinci College die gelden voor de examinering. Voor de centrale examens(CE) gelden aanvullende regels. Deze zijn terug te vinden in het handboek CE dat is in te zien bij de examencommissie.
Een overzicht van de examen instrumenten
Hieronder staat een overzicht van de exameninstrumenten die binnen het Da Vinci College worden ingezet. Niet alle instrumenten komen in het examenprogramma van jouw opleiding aan bod.
|
Proeve van Bekwaamheid (PvB)
Een Proeve van Bekwaamheid bestaat uit een aantal praktijkopdrachten die worden geëxamineerd in de beroepspraktijk. Als student toon je aan dat je de werkprocessen beheerst die in de Proeve van Bekwaamheid aan bod komen.
|
|
Praktijkopdracht/vaardigheidsexamen
Een praktijkopdracht heeft dezelfde kenmerken als een Proeve van Bekwaamheid maar heeft een kleiner bereik. Het gaat daarbij om een beperkt aantal werkprocessen. Net zoals bij een Proeve van Bekwaamheid voer je een praktijkopdracht uit in een werksituatie uitde praktijk.
|
|
Examenproject
Een examenproject is een alternatief voor een Proeve van Bekwaamheid. Een examenproject bestaat uit een aantal opdrachten die op school worden uitgevoerd in een gesimuleerde beroepsomgeving.
|
|
Portfoliobeoordeling
Een portfolio bestaat uit een verzameling bewijsstukken waarmee jij aantoont aan welke opdrachten je hebt gewerkt en wat daar de resultaten van zijn. De opdrachten hebben altijd te maken met de werkprocessen uit het kwalificatiedossier.
|
|
Theorie examen
Bij een theorie examen gaat het om het beoordelen van vakkennis of vaardigheden die kenmerkend zijn voor het beroep en onvoldoende aan bod komen in een Proeve van Bekwaamheid, praktijkopdracht of een examenproject. Een theorie examen kan schriftelijk, mondeling of digitaal vai de computer worden afgenomen.
|
|
Reflectiegesprek
In een reflectiegesprek staat de 'waarom' vraag centraal. Je reflecteert op jouw handelen door een toelichting te geven op de wijze waarop jij een praktijkopdracht hebt uitgevoerd. Het gaat dan om de keuzes die je gemaakt hebt.
|
|
Criteriumgericht interview (CGI)
In een criteriumgericht inteview staat de 'hoe' vraag centraal. Je bespreek dan een beroepssituatie en geef je aan hoe jij in die situatie gehandeld hebt. Bij een criteriumgericht interview krijg je vragen over jouw handelen zoals: wat deed je precies, wat was jouw aandeel of hoe reageerde je?
|
|
Centraal Ontwikkelde Examen (CE)
Centraal ontwikkelde examens zijn examens die landelijk worden afgenomen onder alle mbo studenten. Er zijn centraal ontwikkelde examens voor rekenen en Nederlands. Bij rekenen gaat het om alle vaardigheden. Bij Nederlands worden twee van de vijf vaardigheden (lezen en luisteren) centraal geëxamineerd. De andere vaardigheden worden via een instellingsexamen geëxamineerd.
Het College voor Examens is verantwoordelijk voor de Centraal Ontwikkelde Examens. De afname ligt in handen van het Cito.
|
|
Instellingsexamen
Een instellingsexamen is een examen waarvoor het Da Vinci College verantwoordelijk is. Bij instellingsexamens gaat het met name om examens voor Nederlands. De vaardigheden spreken, gespreken voeren en schrijven worden altijd afgenomen via een instellingsexamen.
|
Aangepaste examens
Aanvragen t.b.v. aanpassingen voor gehandicapten tijdens examens kunnen schriftelijk worden ingediend bij de examencommissie. Bij de aanvraag moet worden aangetoond dat de handicap door een deskundige is vastgesteld. Op basis van de diagnose van de deskundige worden de nodige aanpassingen toegekend. Het examenbureau zorgt voor de aanpassingen.
Verwerking Summatieve Resultaten
Summateive resultaten worden pas definitief verwerkt als het formatieve opleidingsdeel in voldoende mate is afgerond. Ook vrijstellingen kunnen bepalend zijn voor het voldoende afronden van het formatieve deel.
Examenplan Beroepsgericht
Examenplan financieel administratief medewerker cohort 2019
Examenplan Keuzedelen
|
|
|
De examenplannen van de keuzedelen zijn te vinden in de folder 'onder de knop' links. Daar vind je alle informatie over de keuzedelen. Alle kerntaken en werkprocessen zijn ook in de folder beschreven.
Ook voor andere keuzedelen die het Da Vinci College aanbiedt is de informatie te vinden onder de knop. Makkelijk toch?
|
Examenplan Talen en Rekenen
Examenplannen Nederlands en Rekenen
|
Nederlands 2F 2019-2020
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Lezen
|
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
1
|
| |
Luisteren
|
| |
spreken
|
Instellingsexamens
|
twee interne examinatoren
|
cijfer
|
1
|
| |
Gesprekken voeren
|
| |
schrijven
|
|
Het cijfer van het centraal examen (één cijfer met één decimaal) en het cijfer van de instellingsexamens (één cijfer met één decimaal) wordt gemiddeld tot één heel eindcijfer (1-10). Dit is het eindcijfer voor Nederlands.
|
|
Rekenen 2F 2019-2020
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
|
|
Voor rekenen is het cijfer van het centraal examen het eindcijfer (eindcijfer is een heel cijfer van 1-10).
|
Exameneisen en diplomeringseisen voor Nederlands en Rekenen
|
Diplomering 2019-2020
|
|
Nederlandse taal
|
Rekenen
|
Diploma-eisen
|
|
Centraal examen 2F (lezen en luisteren). Instellingsexamen 2F (spreken, gesprekken, schrijven).
Examinering op een hoger niveau (3F) mag.
|
Centraal examen rekenen 2F of 2ER.*
Examinering op een hoger niveau (3F of 3ER) mag.
|
Cijfer voor Nederlandse taal ten minste een 5
Cijfer voor rekenen telt niet mee voor behalen van het diploma.
|
* Het niveau 2ER is speciaal voor studenten met ernstige rekenproblemen.
NB: wijzigingen voorbehouden op grond van tussentijdse aanpassing van de zak en- slaagregeling, zoals bepaald in het Examen- en Kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB.
Examenplan Loopbaan en Burgerschap
Bij Burgerschap, Leren en Loopbaan ga je aan actief aan de slag met een aantal onderwerpen. De resultaten van jouw activiteiten zoals verslagen, POP's reflectieverslagen en beoordelingen worden vastgelegd jouw LLB-dossier
|
Burgerschap, leren en loopbaan
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| Bur 1 |
Schriftelijke toets + opdracht
- Sociaal Maatschappelijke dimensie |
school |
vakdocent |
cijfer |
1 |
| Bur 2 |
Schriftelijke toets + opdracht
- Politiek- Juridische dimensie
|
school |
vakdocent |
cijfer |
1 |
| Bur 3 |
Schiftelijke toets + opdracht
- Economische dimensie |
school |
vakdocent |
cijfer |
1 |
| Bur 4 |
Schriftelijke toets + opdracht
- Vitaal Burgerschap |
school |
vakdocent |
cijfer |
1 |
| Dossier |
Opbouw persoonlijk LB-dossier
|
school
|
vakdocent
|
voldaan / niet voldaan
|
n.v.t.
|
|
Aan de eisen voor LB is voldaan wanneer voor de onderdelen Bur 1 t/m Bur 4 minstens het cijfer 4 en gemiddeld een 5,5 is behaald en voor het dossier opbouw een “voldaan” is afgegeven.
|
Herkansingen
Wanneer je een examen hebt afgelegd, heb je recht op één herkansing. Wannneer het resultaat na herkansing onvoldoende is, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing. De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Wanneer je bij een examen afwezig bent, ben je de betreffende mogelijkheid om examen te doen kwijt en heb je nog recht op één keer deelname aan het examen (de herkansing).
Als je afwezig bent bij een herkansing, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing.
De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Diplomering
Om bij het Da Vinci College een diploma te behalen, moet voldaan zijn aan de volgende eisen:
- de onderwijsovereenkomst en praktijkovereenkomst(en) zijn door alle betrokkenen getekend
- er is voldaan aan de financiële verplichtingen
- het examen is voldoende afgesloten
- aan alle BPV verplichtingen is voldaan
Studiefinanciering
Je kunt studiefinanciering krijgen voor een mbo-opleiding als je aan bepaalde voorwaarden voldoet. Voor meer informatie kijk je op de site van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO).
Studiefinanciering en uitschrijving na het behalen van het diploma
Wanneer je jouw diploma hebt behaald (vastgesteld door het Da Vinci College), word je uitgeschreven van de opleiding. Het is belangrijk dat je zo spoedig mogelijk aan DUO meldt dat je bent uitgeschreven. Het is jouw eigen verantwoordelijkheid om dit te melden. Op de website van DUO kun je alle informatie omtrent het stopzetten van je studiefinanciering terugvinden.
Je hebt tot en met de maand waarin je wordt uitgeschreven recht op studiefinanciering. De uitschrijfdatum is de datum waarop jouw diploma is vastgesteld.
Studiefinanciering en uitschrijving zonder diploma
Doe je een opleiding op niveau 3 of 4, dan wordt de beurs pas een gift als je je diploma binnen 10 jaar haalt. Dit noemen we ook wel ‘prestatiebeurs’. Haal je geen diploma, dan moet je alles terugbetalen: je basisbeurs en je aanvullende beurs. Ook voor je studentenreisproduct moet je dan betalen.
Regelingen en overeenkomsten
Op de website van het Da Vinci College vind je onder het kopje 'belangrijke documenten' verschillende regelingen. Hieronder worden deze regelingen kort toegelicht. Meer informatie vind je door op de toegevoegde 'links' te klikken.
Algemene gedragscode
In het document Algemene gedragscode staat vermeld hoe we met elkaar omgaan om een veilige en prettige omgeving te bieden aan medewerkers en studenten. De algemene gedragscode bevat verschillende regelingen.
- Privacy reglement
- Regeling contacten tussen medewerkers en studenten
- Regeling gebruik E-media
- Klokkenluidersregeling
- Klachtenregeling
Onderwijsovereenkomst (OOK)
De onderwijsovereenkomst is een overeenkomst tussen jou en het Da Vinci College. Je krijgt dit document op papier. De tekst is ook na te lezen op de website bij Regelingen en overeenkomsten. Daar staan ook de documenten voor wat betreft de voorwaarden onderwijsovereenkomst en de overeenkomst examendeelname inclusief bijlage.
Praktijkovereenkomst (POK)
De praktijkovereenkomst is een overeenkomst tussen jou, het Da Vinci College en de werkgever/ het BPV bedrijf . Volg je een bol-traject dan komt de praktijkovereenkomst bol pas aan de orde als de beroepspraktijkvorming gaat beginnen. De praktijkovereenkomst bbl geldt vanaf de aanvang van de opleiding. De praktijkovereenkomst en de bijlage ervan vind je op de website bij Regelingen en overeenkomsten.
Examenreglement
In het examenreglement staan de algemene regels voor de examinering.
Reglement van de commissie van beroep voor de examens
Bij de commissie voor beroep voor de examens kun je beroep aantekenen als een klacht of bezwaar niet tot een voor jou aanvaardbare oplossing heeft geleid.
Deelnemersstatuut
Het deelnemersstatuut is een verzameling van belangrijke voorschriften. Het beschrijft je rechten en plichten als onderwijs- of examenstudent binnen de school. Hierin staat ook belangrijke informatie over aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering.
Medezeggenschap
Je hebt recht op medezeggenschap als het gaat om zaken die te maken hebben met de voortgang van de studie, de inrichting van het onderwijs en de voorzieningen en hulpmiddelen die noodzakelijk zijn om het onderwijs goed te kunnen volgen. De opleiding organiseert deze inspraak bijvoorbeeld door lunchgesprekken en/of reflectiegroepen. Het Da Vinci College doet mee aan de landelijke tweejaarlijkse ODIN-enquête voor studenten van mbo-scholen.
