Het onderwerp van dit blokuur is het sportfaciliteiten (sports facilities).
Maak groepjes van drie of vier.
Bespreek met je groepje deze vragen en probeer dat in het Engels te doen:
Sport je weleens in een sporthal? Zo ja, wat doe je daar?
Ga je wel eens naar de sportschool? Zo ja, wat doe je daar?
Zou jij in een schoolsportteam willen zitten? Leg uit waarom (niet).
Maak samen een lijstje van 10 Engelse woorden voor dingen die je in een sporthal of sportschool kunt vinden.
Maak nog een lijstje, in het Engels, met 5-8 sporten of activiteiten die je in een sportschool kunt doen.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Sport Central
Je kunt een video over een sportcomplex begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading The right school sport
Je kunt een tekst over schoolsporten begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kunt woorden en zinnen over sport en faciliteiten gebruiken.
15
Step 4
grammar past simple
Je kunt de past simple gebruiken.
15
Step 5
speaking What are we going to do?
Je kunt een gesprekje voeren waarin je vertelt over een activiteit.
10
Step 6
writing Finish the email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt over je schoolsport.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je hebt geleerd.
05
Step 1 - Listening
Sport Central
Je gaat kijken naar een video waarin Jess en Carl een rondleiding geven door Sport Central.
Kijk naar de video.
Denk tijdens het kijken na over deze vraag:
Welk deel van het sportcomplex zou jij het meest gebruiken?
Maak de oefening.
Step 2 - Reading
The right school sport
Scholen in de Verenigde Staten hebben vaak goede sportfaciliteiten. Er wordt ook van je verwacht dat je een schoolsport kiest.
Je gaat een tekst lezen over het kiezen van een schoolsport.
Lees de tekst.
Denk tijdens het lezen na over deze vraag:
Wat zou jij liever doen: een georganiseerde sport (eerste deel van de tekst) of een vrijere sport (tweede deel)?
How Do I Choose the Right School Sport?
Sports are a great way to stay active, make friends, and be involved in something besides school work. Some people know exactly which sports to play in high school. For others, it’s a tough decision.
Sports are meant to be fun. If there’s a sport you enjoy, but you aren't sure if you can make the team, try out anyway. You won’t know unless you give it a try. And some sports, like cross-country and track for example, often let people participate even if they aren’t ready to compete in meets, matches, or games.
What if I Don’t Like Organized Sports?
You know yourself best. Sports might not be your thing — and that’s fine. There are many non-sports activities that can help keep you fit and having fun.
You might already have an exercise routine or activity you like to do in your free time. But if you're looking for something to keep you busy and let you blow off steam, try some of these:
Rock climbing. Did you love climbing trees and walls when you were younger? Rock climbing offers one of the best all-around workouts. As a rock climber, you work your hands, arms, shoulders, back, stomach, legs, and feet — all at once!
Take a hike (or bike). Hiking and trail biking are great ways to learn about nature while still getting your heart rate up. Even if you're just going to a local trail, bring at least one other person along in case something happens. If you're going for an intense multi-day hike, you should bring someone who is experienced and trained in hiking.
Water activities. The water is the perfect place to find new challenges. There are plenty of water activities for all levels of skill and energy. Besides swimming, try canoeing, kayaking, fishing, rowing, sailing, wakeboarding, water-skiing, windsurfing, and, if you're feeling particularly daring, surfing.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
What are we going to do?
What is that?
Where are we going to do it?
Can we do something else?
We are going to play futsal.
It’s like football, but indoors.
We are going to the football field.
OK, how about going to the gym?
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
futsal
rugby
badminton
tennis
netball
cricket
padel
football, but indoors
American football, but rougher
tennis, but with a shuttle
korfball, but with different rules
baseball, but more difficult
squash, but on a court
football field
pitch
sports centre
club
school gym
field
court
the gym
the steam room
a spinning class
the swimming pool
a dance class
the climbing wall
the park
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.
Step 6 - Writing
Finish the email
Je vertelt je penvriend(in) over je schoolsport.
Open het werkbestand in Googledocs: Sports facilities -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over activiteiten.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.
Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Zeg dat je gaat vertellen over je schoolsport.
Vertel welke schoolsport je hebt gekozen.
Leg kort uit wat het is. Bedenk dit zelf.
Vertel waar je het doet.
Vertel dat het een goede manier is om je hartslag omhoog te krijgen.
Vertel dat je ook nieuwe vrienden hebt gemaakt.
Stel je vriend(in) een zelfbedachte vraag.
Hi!
____________?
___________.
I am going to tell you about________.
I chose___________.
_____________.
I do it________.
It’s a great way to__________.
I also___________.
________?
Bye for now,
(fill in your own name)_________.
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
Het arrangement 7.4 Sports facilities - b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 7 'Hobbies and sports'. Het onderwerp van deze les is: Sports facilities. Deze les gaat over sportfaciliteiten. De luisteropdracht gaat over een sportcomplex. De lees-, spreek- en schrijfopdrachten gaan over schoolsporten. In de grammaticaopdracht wordt de 'past simple' toegepast met zowel de regelmatige als de onregelmatige werkwoorden.
arrangeerbaar, b12, engels, past simple, regelmatige en onregelmatige werkwoorden, schoolsporten, sportfaciliteiten, sporthal, sports facilities, stercollectie
7.4 Sports facilities - b12
nl
VO-content
2024-04-12 20:56:31
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 7 'Hobbies and sports'. Het onderwerp van deze les is: Sports facilities. Deze les gaat over sportfaciliteiten. De luisteropdracht gaat over een sportcomplex. De lees-, spreek- en schrijfopdrachten gaan over schoolsporten. In de grammaticaopdracht wordt de 'past simple' toegepast met zowel de regelmatige als de onregelmatige werkwoorden.
What are we going to do?
