Het onderwerp van dit blokuur is een ontmoeting in het park (Meeting in the park).
Maak groepjes van drie of vier.
Bespreek met je groepje deze vragen:
Kom je in de buurt van je huis vaak bekenden tegen?
Waar ken je die mensen meestal van?
Maak je vaak een praatje met iemand die je toevallig tegenkomt? Waar heb je het dan over?
Stel je voor: Je bent in Engeland en in het park kom je die leuke Engelse jongen/dat leuke Engelse meisje tegen waarmee je op de boot hebt gepraat. Wat zou je zeggen? En hoe doe je dat in het Engels?
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
reading Guess Who I Bumped Into?
Je kunt een tekst over een ontmoeting in het park begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
listening Frank Mills
Je kunt een liedje over een ontmoeting in het park begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kunt woorden en zinnen over het ontmoeten van mensen gebruiken.
15
Step 4
grammar Bijvoeglijk naamwoord
Je kunt het bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about your meeting in the park?
Je kunt een gesprekje voeren om te vertellen wie je tegengekomen bent in het park.
10
Step 6
writing An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt wie je tegengekomen bent in het park.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je hebt geleerd.
05
Step 1 - Reading
Guess Who I Bumped Into?
Burak vertelt Tamar over een ontmoeting in het park.
Lees de tekst.
Denk tijdens het lezen na over de volgende vraag: Wat is de relatie tussen Burak en Tamar?
Burak: Hey, sis. Guess who I bumped into the other day?
Tamar: Who?
Burak: Kefira!
Tamar: Who is Kefira?
Burak: You know her, she’s Caleb’s sister. Caleb is the one who threw the great garden party last week, remember?
Tamar: Oh, right! Yeah, that was fun. Where did you see her?
Burak: At the park. I was just wandering around a little, thinking out loud that really I should be doing my homework, you know... And I bumped into Kefira. Literally.
Tamar: Oh no! What happened?
Burak: No, it was no big deal, really. We apologized at exactly the same time. I said: “Sorry, I was lost in my thoughs” and then she said: “Oh, but I wasn’t paying attention either”, and then we looked at each other and realized that we knew each other.
Tamar: Oh, that’s OK then. And then what?
Burak: Well, you know, I said: “Don’t I know you?” and she said: “Yeah, we met at my brother’s party last Saturday” and I said, “Oh, that’s right, you’re Caleb’s sister” and then we both began to laugh.
Tamar: OK...
Burak: So then I suggested getting some coffee and she said yes, and we went to the River Park Cafe.
Tamar: Oooh, big brother has got a girlfriend!
Burak: Stop it. She’s not my girlfriend, we just had a good time, that’s all. She told me about school and about her friends...
Tamar: Yeah, because she wants you to be her boyfriend!
Burak: Oh, you’re hopeless. I’m never telling you anything again!
Maak nu de oefening.
Step 2 - Listening
That special someone
Je gaat luisteren naar het liedje "Ho Hey" van The Lumineers.
Luister naar het liedje. Als je wilt, kun je de songtekst googelen zodat je kunt meelezen.
Denk tijdens het luisteren na over de volgende vraag:
De zanger heeft een speciaal iemand ontmoet. Maar was zij ook in hem geïnteresseerd?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes en zinnen te leren.
Klik op de rode pijl in Wozzol om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
Who are you going to meet in the park?
What are you going to do?
Where did you first meet?
What are you going to do next?
I am going to meet Sheila.
We are going to wander around.
We met at my brother’s party.
We are going to have a coffee.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
(Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
Sheila Burak
Jermaine
Aisha
Novak
Ellis
Demi
wander around walk in the park
skate in the street
run to the fence
swim in the pool
sit on a bench
lie on the grass
at my brother’s party at school
at Jack’s
at a friend's
at the bus stop
on the football field
in the supermarket
have a coffee go to the swimming pool
play tennis
watch the
ducks
have fish and chips
have a donut
go to the cinema
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
Step 6 - Writing
Finish the email
Je vertelt je penvriend(in) over een ontmoeting in het park.
Open het werkbestand in google docs: Meeting in the park -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over een ontmoeting in het park.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.
Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Zeg dat je gaat vertellen over een ontmoeting in het park.
Vertel wie je tegenkwam.
Vertel waar jullie elkaar van kenden.
Vertel wat de ander voorstelde te gaan doen.
Zeg dat jullie het leuk hebben gehad.
Vertel wat jullie binnenkort gaan doen.
Hi! ?
.
I am going to tell you about .
I bumped into .
We met .
He / She suggested .
We .
We are going to .
Bye for now,
(fill in your own name) .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
Het arrangement 4.1 Meeting in the park - b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Meeting in the park. Bij de lees- en spreek- en schrijfopdrachten wordt er aandacht besteedt aan een ontmoeting in het park. Bij de luisteropdracht wordt er geluisterd naar een liedje van The Lumineers - Ho Hey, over 'that special someone'. De grammaticaopdracht gaat deze les over bijvoeglijk naamwoorden.
arrangeerbaar, b12, bijvoeglijk naamwoord, engels, meeting in the park, stercollectie, that special someone
4.1 Meeting in the park - b12
nl
VO-content
2023-06-14 11:23:39
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Meeting in the park. Bij de lees- en spreek- en schrijfopdrachten wordt er aandacht besteedt aan een ontmoeting in het park. Bij de luisteropdracht wordt er geluisterd naar een liedje van The Lumineers - Ho Hey, over 'that special someone'. De grammaticaopdracht gaat deze les over bijvoeglijk naamwoorden.