De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Je gaat een tekst lezen over Emma, die twee penvriendinnen heeft.
Lees de tekst.
Denk tijdens het lezen na over de volgende vragen:
Wat zijn volgens Emma de voordelen van penvriendinnen?
En wat zijn de grootste nadelen?
Most people are content with having one pen pal - but not Emma.
She's got two friends that she loves writing to. In her letter she explains why.
Dear friends,
My name is Emma and I have two pen pals. One is called Alana. She was my friend until she moved away.
The other is Ophelie, the pen pal that my school gave me. She lives in France.
I usually write letters to Alana as she doesn't live as far away, but most of the time I email Ophelie. Letters to France just take too long!
I write to my pen pals about once a month. I really look forward to getting letters or emails from my pen pals because I learn a lot: for example about France or about what my friends enjoy doing.
I also learn about their lives. Plus, having two pen pals really improves my writing skills. I write about hobbies, family, school and what I've been doing over the last few weeks.
I think one of the best parts of having pen pals is when they come over to stay. I have never had a visit from Ophelie before, but she is coming to visit in June with her school and I am really looking forward to that. Another good thing is that pen pals can become friends for life. My auntie is 40 and she still writes to her French pen pal that she got at school! The worst thing about having pen pals is the wait for a reply, and when letters get lost in the post!
I never get bored with my pen pals. It's not hard juggling two, because they rarely write at the same time and I enjoy writing. If you don't have a pen pal yet, I would strongly recommend getting one. It's great fun!
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
* email /e-mail: beide spellingen zijn correct in het Engels.
Leer de woordenlijst (maximaal 10 minuten).
Doe de oefening.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes en zinnen te leren.
Klik op de rode pijl om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
Step 4 - Grammar
Trappen van vergelijking
In blok 2 heb je geleerd hoe je de trappen van vergelijking maakt met korte woorden: bigger, the fastest. Maar hoe doe je dat met langere woorden? Dat leer je in dit blok.
Bestudeer uit de kennisbank Engels pagina 2 en 3, het onderdeel over de trappen van vergelijking. Denk na over deze vragen:
Welk woordje zet je voor een lang bijvoeglijk naamwoord om de vergrotende trap te maken?
Welk woordje zet je voor een lang bijvoeglijk naamwoord om de overtreffende trap te maken?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
Who are you writing to?
Where does your pen pal live?
What do you write about?
How often do you write your pen pal?
I am writing to Ophelie.
(S)he lives in France.
I write about school.
I write every week.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
(Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
Ophelie
Alana
Ismael
Jayson
Mo
Shanique
Emina
France
Hong Kong
Morocco
America
Spain
Germany
Turkey
school
hobbies
family
films
books
games
music
every week
every day
twice a week
every month
three times a month
once a year
four times a year
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
Step 6 - Writing
Finish the letter
Je vertelt je penvriend(in) in een brief over jouw andere penvriend(in).
Open het werkbestand in google docs: Writing letters -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over penvrienden.
Nu ga je een brief schrijven aan een vriend/vriendin.
Zeg je penvriend(in) op de juiste manier gedag.
Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Zeg dat je gaat vertellen over je andere penvriend(in).
Vertel hoe je andere penvriend(in) heet en waar hij/zij woont.
Vertel hoe vaak je hem/haar schrijft.
Vertel waarover jullie schrijven.
Vertel wat je het leukst vindt aan het hebben van penvrienden.
Vertel wat je het ergst vindt aan het hebben van penvrienden.
Sluit je brief netjes af.
,
? .
I am going to tell you about .
My other pen pal is called . lives in .
I write to my pen pal .
We write about .
The best thing about pen pals is .
The worst thing about pen pals is .
I hope .
, (fill in your own name) .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
Het arrangement 4.4 Writing letters - b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Writing letters. In deze les wordt aandacht besteedt aan het schrijven van brieven. Bij de luisteropdracht gaat het over het hier in het bijzonder over brieven schrijven voor een goed doel. Bij de lees-, spreek en schrijfopdrachten komt het onderwerp pen pals (penvrienden) aan bod. Bij de grammaticaopdracht worden de trappen van vergelijking behandeld.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Writing letters. In deze les wordt aandacht besteedt aan het schrijven van brieven. Bij de luisteropdracht gaat het over het hier in het bijzonder over brieven schrijven voor een goed doel. Bij de lees-, spreek en schrijfopdrachten komt het onderwerp pen pals (penvrienden) aan bod. Bij de grammaticaopdracht worden de trappen van vergelijking behandeld.
Het onderwerp van dit blokuur is brieven schrijven (writing letters).
Hi, I am Cody
Most people are content with having one pen pal - but not Emma.
Leer de woorden en zinnen goed.
Trappen van vergelijking
Finish the letter
