3.3 My dad / My mum - b12

3.3 My dad / My mum - b12

My dad / My mum

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is jouw vader (father) of moeder (mother).

  • Maak groepjes van drie of vier.

Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:

  • Hoe ziet jouw vader of moeder eruit (kleur haar, kleur ogen)?
  • Hoe oud is jouw vader of moeder?
  • Wat is het beroep van jouw vader of moeder?
  • Bespreek met je groepje deze vragen in het Nederlands.
    • Doe je wel eens iets samen met je vader of moeder? Wat?
    • Helpt je vader of moeder je wel eens met je huiswerk? Met welk(e) vak(ken)?
Step activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1 reading
My Mum
Je kunt een tekst over een moeder begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2 listening
Family pizza
Je kunt een video over een vader en zijn kinderen in de keuken begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je kunt woorden en zinnen over vaders en moeders gebruiken. 15
Step 4 grammar
present continuous
Je kunt de present continuous gebruiken. 15
Step 5 speaking
Tell me about your dad / Tell me about your mum
Je kunt een gesprek voeren over je vader of moeder. 10
Step 6 writing
An email
Je kunt een e-mail schrijven over je vader of moeder. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je hebt geleerd. 05

Step 1 - Reading

My Mum
Je gaat een tekst lezen waarin Lottie vertelt over haar moeder.

  • Lees de tekst.
  • Denk tijdens het lezen na over de volgende vraag:
    • Lijkt Lotties moeder op jouw moeder of vader?

My Mum

Hello, I'm Lottie. I'm 13 years old and I live in England with my mum.

Let me tell you about my mum. Her name is Shanice. She's 46 years old.
Her hair is black and grey. She's got green eyes. I've got green eyes too!

My mum gets up early most days. She makes our breakfast and sometimes she takes me to school. But only when the weather is bad!

My mum is a teacher, but she doesn't teach children. She teaches the people at her work.

My mum gets home at 5 o'clock. Sometimes I help her cook dinner.

After dinner, my mum sometimes helps me with my homework.
Today she is helping me with maths. I like maths!
In the evening we sometimes watch TV. Or my mum reads, because she loves reading.

At the weekends we do all sorts of things. Last weekend we went to a pop concert. My mum loves music, and so do I.

It's great living with my mum!

 

Maak de oefening.

Step 2 - Listening

Family pizza
Je gaat kijken naar een video van de beroemde tv-kok Jamie Oliver. Hij maakt pizza met twee van zijn kinderen.

Maak eerst oefening 1.

Oefening 1

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
  • Bespreek in je groepje de volgende vragen.
    • Wie maakt bij jullie thuis het eten klaar?
    • Help jij wel eens in de keuken?
    • Wat denk je dat er kan gebeuren als kleine kinderen helpen in de keuken?
    • Welke ingrediënten heb je in elk geval nodig voor een pizza en voor pizzadeeg? Maak een lijstje en zoek de Engelse woorden op in een woordenboek.
  • Kijk de video tot 3:00.
  • Denk tijdens het kijken na over de volgende vraag:
    • Wat maakt de pizza van Jamie anders dan de meeste pizza's? (Tip: op welke manier bakt hij de pizza?)

Maak oefening 2.

Step 3 - Vocabulary

Leer de woorden en zinnen goed.
Als je wilt kun je de woordenlijst ook oefenen op Wozzol:

Vocabularylist My dad/My mum

  • Leer de woordenlijst. (Maximaal 10 minuten.)
  • Maak de oefening.

Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes en zinnen te leren. Klik op de rode pijl om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Step 4 - Grammar

Het Engels heeft een werkwoordstijd die we in het Nederlands niet kennen: de present continuous. Daarmee zeg je dat iets nú aan de gang is. In het Nederlands zeggen we dan vaak iets als: 'Ik ben aan het...'.

Een voorbeeld van de present continuous is: I am reading a book. (Ik ben een boek aan het lezen.)

Bestudeer uit de kennisbank Engels de 1e pagina over het onderdeel over de present continuous. Denk na over deze vragen:

  1. Hoe kun je zeggen: Ik ben naar muziek aan het luisteren?
  2. Hoe kun je zeggen: Hij is aan het koken?

Maak de oefeningen.

Step 5 - Speaking

Voor deze spreekopdracht zijn er twee oefeningen. Kies er één.

  • Wil je praten over je vader? Kies dan de opdracht Tell me about your dad.
  • Wil je praten over je moeder? Kies dan de opdracht Tell me about your mum.

Tell me about your dad

Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A Person B
What is your father called?
How old is your father?
What does he like?
Why is he great?
His name is Peter.
He is 36 years old.
He likes reading books.
He helps me with my homework.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
    (Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
  • Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
  • Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
Peter
John
Hamza
Hussein
Imran
James
Mehmet
36
37
38
39
40
41
42
reading books
watching TV
listening to music
playing football
cooking dinner
driving his car
walking the dog
helps me with my homework
makes our breakfast
cooks our meals
brings me to school
takes me to concerts
buys me pizza
repairs my bike
  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.

Tell me about your mum

Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A Person B
What is your mother called?
How old is your mother?
What does she like?
Why is she great?
Her name is Anne.
She is 36 years old.
She likes reading books.
She helps me with my homework.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
    (Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
  • Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
  • Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
Anne
Tamar
Jill
Elif
Emine
Rana
Dunya
36
37
38
39
40
41
42
reading books
watching TV
listening to music
playing football
cooking dinner
driving her car
walking the dog
helps me with my homework
makes our breakfast
cooks our meals
brings me to school
takes me to concerts
buys me pizza
repairs my bike
  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.

Step 6 - Writing

Finish the email

Je vertelt je penvriend(in) over jouw vader of moeder.

Open het werkbestand in google docs: My dad/My mum - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...)
of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over je vader of je moeder.
Nu ga je een e-mail sturen aan een vriend/vriendin.

  • Kies over wie je gaat vertellen: je vader of je moeder.
  • Begin aan de e-mail. Vraag hoe het met je penvriend(in) gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Vertel over wie je gaat schrijven.
  • Schrijf hoe je vader/moeder heet, hoe oud hij/zij is en wat voor werk hij/zij doet.
  • Schrijf wat zijn/haar hobby's zijn en welk programma hij/zij elke avond kijkt op tv.
  • Schrijf ook dat hij/zij je altijd helpt met je huiswerk.

Hi!
                              ?
                              .
I am going to tell you about                ​ .
My                  is called                ​ .                          ​ years old.
              works                   ​ .
              likes                      ​ and                           .
Every evening                                         ​ .
               always helps me                             ​ .

Bye for now,

(fill in your own name)                ​ .

 

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit
 
leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
reading
 
           
listening
 
           
vocabulary
 
           
grammar
 
           
speaking
 
           
writing
 
           
  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?
  • Het arrangement 3.3 My dad / My mum - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-06-14 11:11:58
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 1 'Family and friends'. Het onderwerp van deze les is: My dad / My mum. Het onderwerp van deze les over vaders en moeders wordt behandeld aan de hand van opdrachten voor lezen, woordenschat, spreken en schrijven. De luisteropdracht gaat over een vader met zijn kinderen in de keuken. De grammaticaopdracht behandeld de present continuous.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, engels, my dad, my mum, present continuous, stercollectie
  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    My Mum

    Family pizza

    Present continuous

    Present continuous

    Present continuous

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.