Het onderwerp van deze opdracht is: jouw omgeving.
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Hoe ziet jouw slaapkamer eruit?
Hoe ziet je dag er uit als je naar school moet?
Maak een woordenweb met Engelse woorden van dingen die je in je slaapkamer hebt.
Dit hoeft je allemaal natuurlijk nog niet te weten.
Je gaat hiermee aan de slag in deze opdracht.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
reading Children’s bedrooms
Je kunt een tekst over slaapkamers van tieners begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
listening A day in my life
Je kunt een video begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kent vocabulaire over slaapkamers en kan die gebruiken.
15
Step 4
grammar Simple present
Je kunt de simple present gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about your bedroom?
Je kunt een gesprekje voeren waarin je iets over je slaapkamer vertelt.
10
Step 6
writingAn email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je over je slaapkamer vertelt.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je hebt geleerd.
05
Step 1 - Reading
Children’s bedrooms
Je gaat een tekst lezen waarin de gemiddelde slaapkamer van een kind of tiener beschreven wordt.
Lees de tekst.
Denk na over de volgende vraag: Welke van de spullen die in de tekst worden genoemd heb jij ook? Je mag een woordenboek gebruiken.
Children's bedrooms
In the past a child's bedroom had a bed, a book shelf and a few posters - nothing more. Today it looks more like an electronics store.
Computers, mobile phones, televisions, DVD players, game machines, and other tech toys fill the room. They often make the child's bedroom the most expensive one in the house. In Britain, all the stuff in the bedroom of a 8- to 16-year-old is worth £3.300 on average.
But children don't just have hi-tech things. The average child also has designer clothes, sunglasses, watches, jewellery, and sports equipment. More than four in ten children have rooms that are a home office, mini cinema, and gym, all in one. Nine in ten children have got a TV, and seven in ten have got a DVD player. Almost all of them have got a phone, and six in ten have got their own CD player, iPod, or MP3 player. One in four has got their own computer.
Children have so much to do in their bedrooms, it is no surprise that they spend most of their time there. They are seldom anywhere else in the house. One girl spends so long on her mobile phone in her room that her parents have to text her to speak to her. Another child disappears into his room as soon as he gets home from school and plays on his PlayStation until bedtime.
Children's bedrooms are their kingdoms. Some families almost never do anything together. People eat different meals at different times, and watch different TV programmes in different rooms.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes en zinnen te leren. Klik op de rode
pijl om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tell me about your bedroom.
Deze opdracht maak je samen met een klasgenoot.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
What colour is your bedroom?
How many thing do you have in your bedroom?
Wich one do you like most?
What would you like to have?
It is purple.
I have three things in my bedroom.
I like my stereo system.
I would like to have a computer.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door woorden in dezelfde kleur uit de tabel.
Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
purple
blue
pink
green
red
grey
one
two three
four
five
six
my TV
my DVD player my stereo system
my mobile phone
my new clothes
my game computer
a watch
designer clothes
a tablet
a book shelf a computer
sports equipment
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelfs iets bedenken voor de gekleurde delen.
Step 6 - Writing
Finish the email
Je wilt je kamer graag veranderen en wilt ideeën opdoen.
Daarom heb je je vriendin in Engeland gevraagd hoe haar kamer eruitziet. Ze heeft een mail teruggestuurd.
Nu stuur jij weer een mailtje terug waarin je jouw slaapkamer beschrijft.
Open het werkbestand in google docs: My way -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
In de vorige stap (Speaking) heb je gepraat over je kamer. Nu ga je een mail schrijven aan je penvriendin. Maak de zinnen af.
Vraag eerst hoe het met haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Beschrijf je slaapkamer.
Vertel welke meubels of voorwerpen belangrijk zijn in jouw slaapkamer.
Wat vond jij leuk aan de kamer van je penvriendin?
Vertel welke nieuwe kleur je slaapkamer gaat krijgen.
Hi!
How __________ you? I __________ fine.
In your last e-mail you told me about your bedroom.
I am going to tell you about my bedroom.
The main colour in my bedroom is __________ .
The most important things in my bedroom are .
What I (to like) about your bedroom is .
I would like to change the colour of my bedroom and make it .
Bye for now,
(fill in your own name) __________ .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor VMBO beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is blok 1 'Personal'. Het onderwerp van deze les is: My way. Door middel van het onderwerp 'Children's bedrooms' wordt er in deze les geoefend met lezen, luisteren, woordenschat, spreken en schrijven. Binnen het onderdeel grammatica wordt de 'simple present' behandeld.
Engels;
Lezen;
Gesprekken voeren;
Spreken;
Luisteren en kijken;
Schrijven;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 40 minuten
Trefwoorden
arrangeerbaar, b12, children's bedrooms, engels, my way, simple present, stercollectie
1.3 My way - b12
nl
VO-content
2022-08-24 16:28:38
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor VMBO beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is blok 1 'Personal'. Het onderwerp van deze les is: My way. Door middel van het onderwerp 'Children's bedrooms' wordt er in deze les geoefend met lezen, luisteren, woordenschat, spreken en schrijven. Binnen het onderdeel grammatica wordt de 'simple present' behandeld.
Het onderwerp van deze opdracht is: jouw omgeving.
Children's bedrooms
Room tour
Leer de woorden en zinnen goed.
De tegenwoordige tijd noem je in het Engels simple present.
Tell me about your bedroom.
