1.2 Preferences - b12

1.2 Preferences - b12

Preferences

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is: wat jij wel en niet leuk vindt en waar je van droomt.

  • Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
  • Bespreek met je groepje deze vragen:
    • Waar hou jij van?
    • Wat vind jij belangrijk?
    • Waar droom jij van?
    • Hoe zeg je dat in het Engels?

Step

activiteit
activity

leerdoel
aim

tijd time

 

introduction

Nadenken over wat je al weet.

10

Step 1

reading
Dream house

Je kunt een tekst over droomhuizen begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 2

listening
Personal song

Je kunt een liedje over persoonlijke voorkeuren begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 3

vocabulary

Je kunt woorden en zinnen over droomhuizen leren en gebruiken.

15

Step 4

grammar
to be

Je kunt het werkwoord to be gebruiken.

15

Step 5

speaking
Tell me about your dream house?

Je kunt een gesprekje voeren om iets over je droomhuis te vertellen.

10

Step 6

writing
An email

Je kunt een ansichtkaart schrijven waarin je over je hotel vertelt.

15

Step 7

evaluation

Nadenken over wat je hebt geleerd.

05

Step 1 - Reading

Dream house
Je gaat drie teksten lezen waarin Jonathan, Cheryl en Jeanette vertellen over hun droomhuis. Denk tijdens het lezen na over de volgende vragen:

  • Welk droomhuis zou jij het leukst vinden?
  • Geef twee redenen.

Jonathan
"Oh, my dream house? It is on the beach. You have a great view of the ocean and the beach. Also, it should be a really big house - with maybe an elevator, and at least three cars and a cinema in the house as well. That would be cool."

Cheryl
"To describe my dream house: it would actually be very simple. It would probably be a small apartment in a large city with a lot of things to do - maybe in Barcelona or something like that. Just a simple apartment in a part of the city with lots of culture around and a very lively scene."

Jeanette
"I would like to have a house that is big enough for me and my family. The house should be in a quiet area and near public transportation. It should also be close to schools and stores, and it should have a basement and an attic. I would also like a yard for my kids to play. It should have two bathrooms and a dining room. The house does not have to be new, but I want it to be nice and attractive."


Doe nu de oefening.

Step 2 - Listening

Personal Song
1. Je gaat luisteren naar 'Personal Song' van The Boss Hoss.

  • Zet tijdens het luisteren deze vijf woorden in de volgorde waarin ze in het liedje voorkomen: cows - devil - happy house - motor.
  • Als je de video hebt gekeken, vertel je een klasgenoot in het kort - in het Nederlands - waar het liedje over gaat.

Kijk en luister nu naar de video.


2. Kijk en luister nu nog een keer naar de video. Maak dan de oefening.

Tip

  • Open de video en de oefening en scroll de pagina zo dat je deze beide in beeld ziet.
  • Klik tijdens het beantwoorden van de vragen af en toe op de pauze-knop.

Step 3 - Vocabulary

Leer de woorden en zinnen goed.
Als je wilt kun je de woordenlijst ook oefenen op Wozzol:

Vocabularylist Preferences
  • Leer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)
  • Maak de oefening.

Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes te leren. Klik op de rode pijl
om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Step 4 - Grammar

In deze les gaan we nog een keer kijken naar het werkwoord to be.
Bestudeer nogmaals de kennisbank en maak daarna de drie oefeningen.

Denk tijdens het lezen na over deze vragen:

  1. Welk woordje zet je achter de vorm van to be om te zeggen dat iets niet zo is?
  2. Wat zijn de korte vormen van de volgende vormen van to be: am not, is not, are not?
  3. Waar zet in de zin zet je am, is of are om een vraag te maken?

Step 5 - Speaking

Tell me about your dream house.
Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
    Person A Person B
    1. Where is your dream house?
    2. How many bedrooms are there?
    3. What is the best part of your house?
    4. What is special about it?    		 1. It is on the beach.
    2. There are three bedrooms.
    3. The best part is my kitchen.
    4. There is an elevator.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde delen te vervangen door een deel in dezelfde kleur uit de tabel. (Bijvoorbeeld: het paarse deel uit zin 1 vervang je door een paars deel uit kolom 1.)
  • Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
  • Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.

1.

in the city
in a quiet street
in the country
in the woods
on the beach
in a village

2.

one
two
three
four
five
six

3.

my garden
my kitchen
my bathroom
my basement
my attic
my dining room

4.

an elevator
a cinema
a swimming pool
a theatre
a library
a sauna

 

  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelfs iets bedenken voor de gekleurde delen.

Step 6 - Writing

Finish the postcard

Je bent op vakantie en stuurt je beste vriend(in) een ansichtkaart. Daarin vertel je over je hotel.
Open het werkbestand in Googledocs: Preferences - Finish the postcard.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

In de vorige stap (Speaking) heb je je droomhuis beschreven. Nu ga je op een ansichtkaart je hotel beschrijven. Maak de zinnen af.

  • Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Vertel waar je op vakantie bent.
  • Vertel waar het hotel vlakbij is.
  • Vertel dat er veel te doen is.
  • Leg uit waar het zwembad is.
  • Vertel wat je het leukst vindt aan het hotel.

Hi!

How _______ you? I __________ fine.

We are on holiday in __________!

I am going to tell you about our hotel.

It is near ____________________­­­­­ .

There __________ lots of things to do.

There is a swimming pool ______________________________.

The best thing about our hotel is _______________________________________.

 

Bye for now,

(fill in your own name) _______________________.

 

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit

leuk

niet leuk

makkelijk

moeilijk

weet ik al

nieuw

listening

 

 

 

 

 

 

reading

 

 

 

 

 

 

vocabulary

 

 

 

 

 

 

grammar

 

 

 

 

 

 

speaking

 

 

 

 

 

 

writing

 

 

 

 

 

  

 

  • Waar moet ik nog aan werken?
  • Wat moet ik nog aan mijn docent vragen?

  • Het arrangement 1.2 Preferences - b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-04-17 15:29:28
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor VMBO beroepsgerichte leerweg, leerjaar 1 en 2. Dit is blok 1 'Personal'. Het onderwerp van deze les is: Preferences. In het materiaal gebruikt het onderwerp 'droomhuizen' om te oefenen met lezen, luisteren en spreken. Schrijven wordt geoefend door middel van het schrijven van een ansichtkaart over een hotel. Verder wordt het werkwoord 'to be' toegepast.
    Leerniveau
    VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels; Lezen; Gesprekken voeren; Spreken; Luisteren en kijken; Schrijven;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 25 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, b12, dream house, engels, preferences, stercollectie

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Dream house

    Personal Song

    Grammar: To be

    Grammar: To be

    Grammar: To be

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van