Je ziet tegenwoordig vaak beelden van extreem weer of overstromingen in het nieuws. Wetenschappers denken dat dit wordt veroorzaakt door klimaatverandering.
Wetenschappers verzamelen gegevens over regen, wind en temperatuur en ze verwerken deze gegevens in tabellen en grafieken. Waarom wordt er gewerkt met tabellen en grafieken? En kun je aan de hand van tabellen en grafieken iets voorspellen?
Om antwoord te kunnen geven op dit soort vragen, moet je zelf goed grafieken kunnen aflezen en weten hoe je een grafiek kunt tekenen. Dit ga je oefenen in dit thema.
In de eindopdracht ga je je kennis toepassen en een collage maken over het klimaat. In deze collage komen grafieken en tabellen die te maken hebben met het weer of het klimaat.
Als je na het maken van de paragrafen nog moeite hebt met één of meer paragrafen,
kan je extra oefenen onder het kopje Extra opgaven.
Het thema Grafieken bestaat uit de volgende onderdelen:
Onderdeel
Tijd in lesuren
Inleiding
0,5
paragraaf: Verband en grafiek
1,5
paragraaf: Grafieken aflezen
1
paragraaf: Grafieken tekenen
1,5
Afsluiting
3
Totaal
7,5
De tijd is een indicatie en afhankelijk van de keuze van de eindopdracht.
Paragrafen
In de krant of in andere nieuwsstukken staan vaak grafieken.
Hiermee willen de journalisten het verband wat ze beschrijven extra duidelijk maken.
Maar hoe kan je zien wat voor verband er in de grafiek wordt beschreven, en op wat voor punten in de grafiek moet je letten?
Dit ga je in de volgende paragrafen leren.
Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.
Je gaat samen met een klasgenoot een collage van grafieken maken.
De grafieken hebben te maken met het weer of met het klimaat.
In de collage zit minstens één grafiek die je zelf hebt getekend.
Als je klaar bent geef je andere groepjes feedback over hun collage.
Jullie krijgen ook feedback. Die kan je nog verwerken in je collage.
Tot slot laat je de collage beoordelen door je docent.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Voor het maken van de volgende opgaven heb je het Werkblad Grafieken nodig.
Opgave 1
Opgave 2
Opgave 3
Opgave 4
Een voetbal wordt omhoog geschoten.
In de grafiek zie je de \(\small\text{hoogte (m)}\) van de voetbal uitgezet tegen de \(\small\text{tijd (sec)}\).
Opgave 5
Opgave 6
Opgave 7
Mevrouw De Vries reist regelmatig met een taxi van het bedrijf TaxiTours.
Het taxibedrijf laat de ritprijs afhangen van het aantal kilometers dat de rit lang is.
In de tabel hieronder zie je van een aantal ritten van mevrouw De Vries de afstand die is afgelegd en de ritprijs.
\(\small\textbf{Ritnummer}\)
\(\small\bf{1}\)
\(\small\bf{2}\)
\(\small\bf{3}\)
\(\small\bf{4}\)
\(\small\bf{5}\)
\(\small\bf{6}\)
\(\small\bf{7}\)
\(\small\bf{8}\)
\(\small\text{Afstand (km)}\)
\(\small 7\)
\(\small 6\)
\(\small 4\)
\(\small 8\)
\(\small 10\)
\(\small 6{,}5\)
\(\small 11\)
\(\small 8\)
\(\small\text{Prijs (euro)}\)
\(\small 18\)
\(\small 16\)
\(\small 12\)
\(\small 20\)
\(\small 24\)
\(\small 17\)
\(\small 26\)
\(\small 20\)
Terugkijken
Kan ik wat ik moet kunnen?
De leerdoelen van dit thema vind je onder het kopje 'Wat kan ik straks?'
Lees die leerdoelen nog eens door. Kun je wat je moet kunnen?
Hoe ging het?
Tijd
Voor dit thema was ongeveer 7,5 uur gepland.
Klopt dat met het aantal uur dat je met dit thema bezig bent geweest?
Inhoud
In dit thema stonden grafieken centraal.
Kun je voorbeelden noemen waar je grafieken tegenkomt?
Heb je nieuwe dingen geleerd?
Eindopdracht
Wat vond je van de eindopdracht? Was de opdracht goed te doen?
Ben je tevreden over de zelfgemaakte grafiek?
D-toets - extra opgaven
Wat was je score van de D-toets? Was je tevreden met die score?
Heb je nog een aantal extra opgaven gemaakt?
Het arrangement Thema 8 Grafieken vmbo-b12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-b leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: verband en grafiek, grafieken aflezen en grafieken tekenen.
Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor wiskunde voor vmbo-b leerjaar 1/2. De volgende onderdelen worden behandeld: verband en grafiek, grafieken aflezen en grafieken tekenen.
Je ziet tegenwoordig vaak beelden van extreem weer of overstromingen in het nieuws. Wetenschappers denken dat dit wordt veroorzaakt door klimaatverandering.
Aan het eind van dit thema kun je:
Het thema Grafieken bestaat uit de volgende onderdelen:
In de krant of in andere nieuwsstukken staan vaak grafieken.
De uitleg en voorbeelden bij het thema Grafieken vind je in de volgende Kennisbankitems.
Je bent bijna aan het eind van het thema. Tijd voor de eindopdracht.
Voor het maken van de volgende opgaven heb je het 
Kan ik wat ik moet kunnen?
