Dichten kan iedereen!
De opdracht
Dichten kan iedereen!
Iedereen kan dichten is het motto van deze opdracht, want iedereen kan dichten zolang je maar de juiste vorm kiest voor je gedicht. Deze opdracht voor je uit in een groepje van 3 of 4 personen. De opdracht bestaat uit twee delen. In deel 1 ga je samen met je groepje een gedicht schrijven en in deel 2 van de opdracht ga je het geschreven gedicht creatief uitwerken.
Meer informatie over de opdracht vind je in onderstaand document.
Theorie
In je gedicht moet je ook theorie verwerken. In de powerpoint hieronder vind je extra uitleg over de theorie. Jullie mogen kiezen welke theorie jullie gaan verwerken in jullie gedicht. Meer informatie hierover vind je in de opdracht.
Hieronder vind je ook nog een document met extra uitleg over rijmschema's. Het is niet verplicht om een rijmschema te gebruiken, maar dit kan soms wel helpen bij het schrijven van een gedicht. De tekst en voorbeelden in dit document zijn afkomstig uit Het Grote Taalboek van Wim Daniëls.
Reflectieformulier en logboek
In onderstaande documenten vind je het reflectieformulier en het logboek. Het reflectieformulier vult ieder groepslid individueel in na afloop van het project. In het logboek houden jullie als groep bij wat jullie tijdens elke gedaan hebben. Meer informatie over het reflectieformulier en het logboek vinden jullie in de opdracht.
Voorbeelden
Hieronder vind je een voorbeeldfilmpje en voorbeelden van plintposters. Het voorbeelfilmpje is gemaakt door een andere klas en de plintposters zijn gemaakt voor verschillende kunstenaars en dichters.
Beoordelingsformulier
Je docent gebruikt onderstaand beoordelingsformulier om jullie eindproduct te boordelen. In de tabel hieronder vind je ook nog wat extra toelichting.
|
Gedicht
|
Het gedicht wordt beoordeeld op:
-Inhoud.
-De verwerkte theorie.
-De originaliteit van het gedicht.
-Is er aan de eisen van de opdracht voldaan. (zie opdracht)
|
|
Creatieve uitwerking
(poster of filmpje)
|
De creatieve uitwerking van je gedicht wordt beoordeeld op:
-Uiterlijk (hoe ziet het eruit, is er netjes gewerkt ect.).
-Past het bij de inhoud van het gedicht.
|
|
Groepslogboek
|
Het groepslogboek wordt beoordeeld op:
-Is het groepslogboek netjes en volledig bijgehouden.
-Is de taakverdeling duidelijk omschreven.
|
|
Reflectieformulier
|
Het reflectieformulier wordt beoordeeld op:
- Heb je het formulier individueel ingevuld.
- Heb je goed nagedacht over de vragen en heb je het formulier serieus ingevuld.
|
Inleveren
Als jullie het eindproduct (een filmpje of een plintposter) afhebben dan leveren jullie deze in bij jullie docent via de mail. Je hoort van je docent wanneer het eindproduct moet worden ingeleverd en naar welk mailadres het eindproduct moet worden gestuurd.
Kijk voor dat je het inlevert nog even goed of jullie eindproduct aan alle eisen voldoet. De eisen kun je vinden in de opdracht en op het beoordelingsformulier.
In dit document vind je de opdracht.
Voorbeeld plintposter
Voorbeeld plintposter
Voorbeeld plintposter
Voorbeeld plintposter
Voorbeeld plintposter
