The subject of this double period is: dream homes. Het onderwerp van dit blokuur is: droomhuizen.
Work together with three or four classmates. Werk samen met drie of vier klasgenoten.
A game
You are going to play a game. Je gaat een spel spelen.
By yourself, take 5 minutes to write as many words (English/Dutch) about houses that you can think of. Neem 5 minuten de tijd om voor jezelf zoveel mogelijk woorden (Engels/Nederlands) op te schrijven die met huizen te maken hebben.
De puntentelling
2 punten
Voor elk woord dat je groepsleden niet op hun lijstje hebben staan.
1 punt
Voor elk woord dat 1 ander groepslid op het lijstje heeft staan.
0 punten
Voor elk woord dat meerdere groepsleden opgeschreven hebben.
The player with the most points wins. Degene met de meeste punten wint.
Step
activity
aim
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Mark's ideal home
Je kunt een gesprek begrijpen over een droomhuis en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading Building our dream home
Je kunt een tekst begrijpen over het bouwen van een droomhuis en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je leert de vocabulaire over huizen en kunt die gebruiken.
15
Step 4
grammar relative pronoun
Je kunt het betrekkelijk voornaamwoord - relative pronoun gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about your dream house?
Je kunt een gesprekje voeren om iets over jouw droomhuis te vertellen.
10
Step 6
writing An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt over jouw droomhuis.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Listening
Mark's ideal home
Todd interviews Mark. He talks about his ideal home. Todd interviewt Mark. Hij vertelt over zijn ideale huis.
Listen to the audio clip and do exercise 1. Luister naar het geluidsfragment en maak oefening 1.
Read the questions of exercise 2. Lees de vragen van oefening 2.
Listen again and do exercise 2. Luister nog een keer en maak oefening 2.
Oefening 1
Listen to the audioclip (without pausing) and write down which words about houses and things in houses you recognize. Luister naar het geluidsfragment (zonder te pauzeren) en schrijf op welke woorden over huizen en dingen in huizen je herkent.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Building our dream home
You are going to read a story about a family who are building their dream home. Je gaat een verhaal lezen over een familie die hun droomhuis aan het bouwen is.
Work together with two or three classmates and do exercise 1. Werk samen met two of three klasgenoten en doe oefening 1.
Read the statements of exercise 2. Lees de beweringen van oefening 2.
Read the text and do exercise 2 by yourself. Lees de tekst en maak oefening 2 alleen.
Oefening 1
Discuss the following questions in your group in English. Bespreek de volgende vragen in je groep in het Engels.
Would you rather build a house or buy an existing house? Why? Zou jij liever een huis bouwen of een bestaand huis kopen? Waarom?
What would your dream house look like? Hoe zou jouw droomhuis eruitzien?
Building our dream home
You’ve probably heard people saying it before: “We are building our dream home!” Or “we have built our dream home!” Most of the time they mean that they hired a contractor to build a home for them. We, however, really mean it. We are building our dream home as a family, all by ourselves.
In the last few years we have moved from rental home to rental home. Although we liked the houses we’ve lived in, they never really felt like home. My husband and I have had this dream of building our dream home ever since we got married fifteen years ago. So last year we did it. We bought our dream property: two acres of land in East Sussex and a 20-minute car drive away from our favourite city, Brighton.
Designing our house was a lot of fun. My mom is an architect so we asked her to design our dream home. We decided on a 5-bedroom house with a large kitchen and two bathrooms. We want the house to look like a typical English country home. The outside walls are going to be made from brown-reddish bricks and large windows will let in lots of natural sunlight. I have always loved the look of houses with a thatched roof, so we added that to the design as well.
We also got the kids involved because we want this house to be their dream home too. They were allowed to choose what their bedrooms would look like and we took their hobbies into consideration. Sam, our oldest, loves to swim, so we decided to build a pool in the backyard. Our little girl, Penny, is very creative. Nothing makes her happier than painting or drawing. So, we added a craft room to our building plans for her.
Last Saturday was a big day for us. We officially started building! Building the house will take at least a year. So, until it is finished we will stay in the rental home that we live in now. I’m sure the built is going to be difficult and I’m certain a lot will go wrong. But we are so excited and we can’t wait until we can finally move into our dream home.
Step 3 - Vocabulary
Study the vocabulary. (10 minutes) Bestudeer de woordenlijst. (10 minuten)
In the sentence ‘I don’t know the man who is talking to my dad’, ‘who', is a relative pronoun. In de zin 'I don’t know the man who is talking to my dad’, is 'who' een betrekkelijk voornaamwoord.
Study the explanation of relative pronouns. Think about these questions: Bestudeer uit de Kennisbank Engels het onderdeel over betrekkelijke voornaamwoorden. Denk na over deze vragen:
What is the difference between who and which? Wat is het verschil tussen who en which?
When can you use that? Wanneer kun je that gebruiken?
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Reply to your penpal’s email
You received the following email from your English penpal. Je hebt de volgende e-mail gekregen van je Engelse penvriend(in).
Hi!
How is it going?
Last week in school we talked about what our dream home would look like.
Almost everybody said that they want to live in enormous mansions but I really
don’t.
I’d prefer a medium size cottage with a big garden. I think that is much cosier than a big mansion. I also would like to live by a lake.
What do you think? What does your dream house look like?
Speak to you soon!
Bye!
Reply to the email. Beantwoord de e-mail.
Groet je penvriend(in)
Zeg dat je gaat vertellen hoe je droomhuis eruitziet.
Vertel in wat voor huis je zou willen wonen.
Vertel waar je zou willen dat het huis staat.
Vertel hoeveel kamers het huis moet hebben.
Zeg dat je een grote keuken wilt.
Vertel wat het huis echt moet hebben.
Verzin zelf iets om aan je penvriend(in) te schrijven.
Sluit je e-mail af.
Step 7 - Evaluation
Complete the grid and answer the questions underneath the grid. Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activity
fun
not fun
easy
difficult
know it already
new
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Are there still things you don't quite understand? How are you going to fix that? Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Hoe ga je dat oplossen?
What would you like to ask your teacher? Wat zou je nog aan je docent willen vragen?
Het arrangement 10.3 Dream homes - kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 10 'At home'. Het onderwerp van deze les is: Dream homes. Deze les bespreekt (het bouwen van) een droomhuis. Ook wordt de locatie van een huis besproken zoals op het platteland, bij de zee of bij het bos. In de grammaticaopdracht komt het betrekkelijk voornaamwoord aan bod.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 10 'At home'. Het onderwerp van deze les is: Dream homes. Deze les bespreekt (het bouwen van) een droomhuis. Ook wordt de locatie van een huis besproken zoals op het platteland, bij de zee of bij het bos. In de grammaticaopdracht komt het betrekkelijk voornaamwoord aan bod.
Reply to your penpal’s email
