The subject of this double period is going out to dinner. Het onderwerp van dit blokuur is uit eten gaan.
Make groups of three or four. Maak groepjes van drie of vier.
Discuss these questions in English with your group: Bespreek met je groepje in het Engels deze vragen:
Ga je weleens uit eten?
Wat bestel je dan het liefst?
Wat is je favoriete restaurant? Waarom?
Maak samen een mindmap met Engelse woorden die je op een menukaart kunt tegenkomen. Geef de mindmap vier takken: starters (voorgerechten), mains (hoofdgerechten), desserts (nagerechten) en drinks (drankjes). Schrijf minstens vijf woorden per tak op.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
listening Ordering a meal
Je kunt een video begrijpen over een restaurantbezoek en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
reading The menu
Je kunt een menukaart begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kunt woorden en zinnen over restaurantbezoek gebruiken.
15
Step 4
grammar Simple present en present continuous
Je kunt de simple present en de present continuous gebruiken.
15
Step 5
speaking Ordering at a restaurant
Je kunt iets bestellen in een restaurant.
10
Step 6
writing Finish the email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je iets vertelt over een restaurantbezoek.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je geleerd hebt.
05
Step 1 - Listening
Ordering a meal
You are going to watch a video about a couple in a restaurant. Je gaat kijken naar een video over een stel in een restaurant.
Watch the video. Bekijk de video.
While watching, think about the following question: Denk tijdens het kijken na over de volgende vraag:
Als jij moest kiezen tussen het menu van de man en dat van de vrouw, welk menu zou je dan kiezen?
Do the exercise. Maak de oefening.
Step 2 - Reading
The menu
In Great Britain you can often eat well for a good price at a pub. Pubs serve many typically English dishes. In Groot-Brittannië kun je in een café vaak goed eten voor een redelijke prijs. Er worden veel typisch Britse gerechten geserveerd.
You are going to look at a pub menu. Je gaat het menu bekijken van een café.
Look at the menu. Bekijk het menu.
While reading, think about the following question: Denk tijdens het lezen na over de volgende vraag:
Welke typisch Britse pubgerechten vind je op de menukaart? Zoek er minstens twee.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
You are going to do this assignment with a classmate. Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.
Divide the parts and read the conversation out loud. Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
Good evening. Can I help you?
Can I get you something to drink?
What would you like to order?
Would you like any side dishes?
Yes, I would like a table for two, please.
Yes, a coke for me, please.
I’ll have bangers and mash, please.
Could I have some garlic bread?
Make 4 new conversations by replacing the coloured words with words in the same colour from the table. Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
Read the new conversation out loud as well. Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
For each new conversation, switch roles. Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
for two
at the window
at the back
in the corner
for four
for six
for eight
a coke
just water
a cup of tea
coffee with cream and sugar
a fizzy drink
a bottle of sparkling water
a lemonade
bangers and mash
the chicken
fish and chips
the salad
the soup
mushroom
ravioli
a rump steak
some garlic bread
bread
a side salad
extra rice
extra chips
some vegetables
extra sauce some more potatoes
Make 2 more conversations in which you give your own answers to the questions. Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
For both conversations, think of a fifth question and an answer. Verzin bij beide gesprekjes ook zelf een vijfde vraag en een antwoord.
Do the part of person B by heart: cover that part of the example conversation. Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.
Step 6 - Writing
Finish the email
You are going to tell your pen pal about your visit to a restaurant. Je vertelt je penvriend(in) over je bezoek aan een restaurant.
Open het werkbestand in Googledocs: Going out to dinner -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...). Je kunt onderstaand schema ook overnemen in je schrift.
In the previous step, Speaking, you ordered a meal in a restaurant. Je hebt in de vorige stap bij Speaking een bestelling gedaan in een restaurant.
Now you are going to write an email to a pal. Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.
Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Zeg dat je gaat vertellen over je bezoek aan een restaurant.
Vertel naar welk restaurant je bent geweest.
Vertel dat ze er goed eten hebben.
Vertel wat je als voorgerecht en als hoofdgerecht hebt besteld.
Vertel wat je te drinken hebt besteld.
Vertel dat je geen dessert wilde.
Vertel nog iets over het restaurant, het eten, de bediening of wie er bij je was. Bedenk dit zelf.
Stel je vriend(in) een zelfbedachte vraag.
Hi!
? .
I am going to .
Last Friday .
______________________ .
For my starter, I had ___________ . For my main, I ordered ________ .
I also ordered a drink: ________________ .
I .
_____________ .
?
Bye for now,
(fill in your own name) ____________________ .
Step 7 - Evaluation
Complete the grid and answer the questions underneath the grid. Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activity
fun
not fun
easy
difficult
know it already
new
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Are there still things you don't quite understand? How are you going to fix that? Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Hoe ga je dat oplossen?
What would you like to ask your teacher? Wat zou je nog aan je docent willen vragen?
Het arrangement 8.1 Going out to dinner - kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 8 'Food and drink'. Het onderwerp van deze les is: Going out to diner. Deze les staat in het teken van uit eten gaan. Er wordt gesproken over restaurantbezoek, eten bestellen en over menukaarten. In de grammaticaopdracht wordt de 'present simple' en 'present continuous' toegepast.
arrangeerbaar, engels, eten bestellen, going out to dinner, kgt12, menukaarten, present continuous, present simple, restaurantbezoek, stercollectie
8.1 Going out to dinner - kgt12
nl
VO-content
2023-06-14 11:52:43
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 8 'Food and drink'. Het onderwerp van deze les is: Going out to diner. Deze les staat in het teken van uit eten gaan. Er wordt gesproken over restaurantbezoek, eten bestellen en over menukaarten. In de grammaticaopdracht wordt de 'present simple' en 'present continuous' toegepast.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
The menu
Vocabulary
Simple present
Present continuous
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Introduction
Ordering a meal
The menu
Bestudeer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)
Ordering at a restaurant
Finish the email
