Opdracht: Ruimte voor de rivier - vmbo12

Opdracht: Ruimte voor de rivier - vmbo12

Ruimte voor de rivier

Intro

Nederland en water zijn onlosmakelijk met elkaar verbonden.
Door de eeuwen heen zijn er dijken en kribben aangelegd.
Dit was om de loop van rivieren te beïnvloeden.

Toch zijn er in 1993 en 1995 overstromingen geweest in Nederland.

Hoe gaan we die in de toekomst proberen te voorkomen?

Rijkswaterstaat werkt aan het project 'Ruimte voor de rivier'.
Zo verkleinen we de kans op overstromingen.

Ken jij zo'n project?
Weet je op welke manier de rivier daar meer ruimte krijgt?

In deze opdracht staan de grote rivieren en de mogelijkheden om ons tegen overstromingen te beschermen, centraal.

Wat kan ik straks?

Leerdoelen
Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • de begrippen: stroomgebied van een rivier, waterscheiding en rivierverloop (verval) beschrijven.
  • de begrippen: bovenloop, middenloop, benedenloop van een rivier en rivierdelta beschrijven.
  • met behulp van een voorbeeld uitleggen wat Nederland doet om overstromingen van de rivieren te voorkomen.

Wat ga ik doen?

Activiteiten
De activiteiten in deze opdracht dragen bij tot het volgende leerdoel:
Je beschrijft en waardeert bijzondere Nederlandse waterwerken.

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Je leest over overstromingen in Nederland die ondanks alle maatregelen hebben plaatsgevonden. Je bekijkt een video daarover. Daarna ga je op een kaart van Nederland afbeeldingen en informatie verzamelen over die overstromingen.
Stap 2 Je leest over hoe ruimte moet worden gemaakt voor de rivier. Je bekijkt negen video's met mogelijkheden tegen overstromingen. Je beantwoordt de vraag over deze video's.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Begrippen In de begrippenlijst vind je begrippen terug die gaan over ruimte voor de rivier.
Eindopdracht A Kies je voor Eindopdracht A: dan maak je een toets over 'Ruimte voor de rivier'.
Eindopdracht B Kies je voor Eindopdracht B: dan ga je de kaart die je in Stap 1 hebt gemaakt, verder afmaken.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.


Tijd
Voor deze opdracht heb je ongeveer 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: We zijn gewaarschuwd!

Bestudeer in de Kennisbank de pagina 'Hoog water in de rivieren'.
Bekijk ook de video's in de Kennisbank.

In 1993 en 1995 zijn er overstromingen geweest.
Die werden veroorzaakt door hoge waterstanden in de rivieren.
Die hoge waterstand kwam door hevige en langdurige regenval.

Bekijk de volgende video.
Hier krijg je een indruk van een dreigende dijkdoorbraak.
Maak daarna de volgende opdracht.

Stap 2: Ruimte voor de rivier

Nederland raakt steeds dichter bevolkt.
Rond de grote rivieren wonen steeds meer mensen.

De gevolgen van een eventuele overstroming worden steeds groter.
Belangrijk is daarom dat rivieren stromen zoals wij dat willen.

De dijken verhogen of verbreden, is dat een oplossing?
Of zijn er nog meer mogelijkheden?

Op 34 plekken in Nederland werkt Rijkswaterstaat aan projecten om de rivieren meer ruimte te geven.
Zo verkleinen we de kans op overstromingen.

Bekijk de negen video's, verdeeld over drie pagina's.

Na de negende video staat nog een opdracht, die verband houdt met deze video's.

Video 1:
Video 2:
Video 3:

 

Stap 2: Ruimte voor de rivier - 2

Video 4:

Video 5:

Video 6:

 

Stap 2: Ruimte voor de rivier - 3

Video 7:

Video 8:

Video 9:

Afronding

Begrippen

Rivierbedding
De bodem van een stroom, rivier of beek.
Waterbekken
Een plek waar water (tijdelijk) wordt opgeslagen.
Uiterwaarden
De gronden tussen een winterdijk en de bedding van een beek of rivier. De rivier heeft deze ruimte nodig om tijdelijke piekafvoeren aan te kunnen.
Overstroming
Het onder water lopen van een gebied dat onder normale omstandigheden droog ligt.

Eindopdracht A: Toets

In deze stap maak je de toets 'Ruimte voor de rivier'.
De toets bestaat uit een aantal gesloten vragen, waarbij je het juiste antwoord moet kiezen.

Als je alle vragen hebt beantwoord, zie je je score.
Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien.

Eindopdracht B: Kaart van Nederland

Je gaat de opdracht afronden.
Pak de kaart van Nederland die je in Stap 1 gebruikt hebt.
Je kunt de kaart ook hier downloaden.

  • Ga opnieuw naar www.google.nl.
  • Tik in het zoekvak 'ruimte voor de rivier' in.
    Kies voor 'Afbeeldingen'.
  • Kies drie verschillende afbeeldingen uit. Je moet wel weten waar ze gemaakt zijn.
  • Plaats deze afbeeldingen op de kaart van Nederland.
    Schrijf bij iedere afbeelding welke manier bedacht is om overstromingen tegen te gaan.

Klopt het dat:

  1. De grote rivieren op de kaart staan aangegeven?
  2. Er drie afbeeldingen op de kaart staan? Deze vertellen iets over de overstromingen in 1993 of 1995.
  3. Er nog drie afbeeldingen op de kaart staan? Deze laten zien op welke manier overstromingen tegengegaan worden.

Heb je alle drie de vragen met 'ja' beantwoord?
Bekijk nog even de beoordelingscriteria in de gereedschapskist.
Lever je kaart vervolgens in bij je docent.

Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling als:

  • Op je kaart de grote rivieren zijn ingetekend.
  • Op je kaart drie afbeeldingen staan die iets vertellen over de overstromingen in 1993 of 1995.
  • Op je kaart drie afbeeldingen staan die laten zien wat er gedaan wordt om overstromingen te voorkomen.
  • Je kaart met zorg gemaakt is.
  • Je kaart op tijd klaar is. Maak afspraken met je docent.

Kaart tekenen

Op een kaart kun je aangeven waar een gebeurtenis heeft plaatsgevonden of gaat plaatsvinden.  

 

Terugkijken

Intro

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door.
    Kun je in een paar woorden omschrijven wat het project 'Ruimte voor de rivier' inhoudt?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je een voorbeeld noemen van een maatregel om overstromingen in de toekomst tegen te gaan?

Hoe ging het?

  • Eindopdracht B
    Het je de kaart voorzien van afbeeldingen en de rivieren op de juiste plaats ingetekend?

  • Het arrangement Opdracht: Ruimte voor de rivier - vmbo12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-10-29 11:34:37
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema "Water" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor vmbo12. Tijdens deze opdracht ga je aan de slag met het begrijpen van verschillende begrippen rondom rivieren. Je beschrijft wat een stroomgebied van een rivier is, begrijpt het concept van waterscheiding en leert over het rivierverloop, ook wel verval genoemd. Daarnaast ken je de betekenissen van bovenloop, middenloop en benedenloop van een rivier, en begrijp je wat een rivierdelta is. Ook leer je uit te leggen welke maatregelen Nederland neemt om overstromingen van rivieren te voorkomen. Je sluit de opdracht af met het maken van een toets en het aangeven welke maatregelen Nederland neemt om overstromingen tegen te gaan op een landkaart.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Waterkringloop; Water; Nederland waterland; Aardrijkskunde;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    aardrijkskunde, arrangeerbaar, rivieren, rivierkringloop, ruimte voor de rivier, stercollectie, verval, vmbo-12, water, waterscheiding

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Gereedschapskist. (2019).

    Gereedschapskist activerende werkvormen

    https://maken.wikiwijs.nl/105906/Gereedschapskist_activerende_werkvormen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Kennisbank Aardrijkskunde - vmbo12

    https://maken.wikiwijs.nl/134827/Kennisbank_Aardrijkskunde___vmbo12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Ruimte voor de rivier

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van