Opdracht: Kenmerken ontwikkelingslanden - kgt2

Opdracht: Kenmerken ontwikkelingslanden - kgt2

Kenmerken ontwikkelingslanden

Intro

Er is een soort lijn over de wereld te trekken.
Aan de ene kant vind je de rijke landen. Aan de andere kant de arme landen.
Maar hoe herken je een arm en rijk land?

Bekijk de video.

Wat denk jij?
Aan welke zaken herken je een arm land?
Schrijf zoveel mogelijk kenmerken op.
Bespreek de kenmerken met een klasgenoot.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • omschrijven wat een ontwikkelingsland is.
  • een aantal kenmerken van een ontwikkelingsland noemen, de kenmerken omschrijven en uitleggen waarom die kenmerken typisch zijn voor een ontwikkelingsland.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag

Stap

Leervragen

Stap 1

+

Wat is een ontwikkelingsland?
Wat wordt bedoeld met een laag inkomen per hoofd van de bevolking.

Stap 2

+

Waarom gaan in ontwikkelingslanden veel kinderen niet of nauwelijks naar school?

Stap 3

+

Wat zijn de gevolgen van een slechte gezondheidszorg in ontwikkelingslanden?

Stap 4

Waarom hebben veel ontwikkelingslanden schulden bij rijke westerse landen.

Afronding

Onderdeel

Activiteit

Samenvatting

Samenvattende sleepoefening maken.

Terugkijken

Terugkijken op de opdracht.


Benodigdheden
Voor deze opdracht heb je een rekenmachine nodig.

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kenmerken ontwikkelingslanden

Een land is een ontwikkelingsland als de levensomstandigheden voor een groot deel van de bevolking slecht zijn.
Enkele kenmerken van ontwikkelingslanden zijn:

  • laag inkomen per hoofd van de bevolking.
  • laag opleidingsniveau.
  • slechte gezondheidszorg.
  • hoge buitenlandse schulden.

Deze kenmerken worden in deze opdracht besproken.

Laag inkomen per hoofd van de bevolding
Een van de kenmerken van een ontwikkelingsland is een laag inkomen per hoofd van de bevolking.
Als je kijkt naar het inkomen per hoofd van de bevolking zie je grote verschillen tussen landen.
In landen met een laag inkomen per hoofd van de bevolking heeft een groot deel van de bevolking moeite om in het bestaansminimum te voorzien. De Wereldbank hanteert als armoedegrens een inkomen van 1,9 dollar per dag.

Beantwoord de vragen.

Stap 2: Opleidingsniveau

Laag opleidingsniveau
Scholing is zeer belangrijk niet alleen om jezelf te ontplooien en je kansen op betaald werk te vergroten, maar ook voor de samenleving waarin je leeft. En toch gaan in ontwikkelingslanden veel kinderen niet naar school. Vaak zijn er te weinig scholen, of de scholen liggen te ver weg. Soms zitten er 100 kinderen in één klas.

Veel kinderen blijven thuis omdat hun ouders de school niet kunnen betalen of omdat de kinderen moeten werken om een deel van het gezinsinkomen te verdienen. Het gevolg is dat veel jongeren in ontwikkelingslanden op hun 15e jaar nog niet kunnen lezen en schrijven en behoren ze tot de analfabeten.

 

Maak de oefening.

Stap 3: Gezondheidszorg

Slechte gezondheidszorg
In veel ontwikkelingslanden is sprake van een slechte gezondheidszorg.
Daardoor is het sterftecijfer veel en veel hoger dan in niet-ontwikkelingslanden. In sommige landen ligt het sterftecijfer zelfs boven de 150, dat betekent dat er van alle 1000 baby's die er worden geboren 150 niet ouder worden dan één jaar.
Ondanks de lage levensverwachting is de bevolkingsgroei in ontwikkelingslanden hoger dan in niet-ontwikkelingslanden.


Beantwoord de volgende vragen.

Stap 4: Schulden

Monocultuur - hoge schuld
In ontwikkelingslanden werkt het grootste deel van de beroepsbevolking in de landbouw.
Voor de export zijn ontwikkelingslanden daarom vaak afhankelijk van maar één product.
Meestal is dat een landbouwproduct. soms ook een grondstof. Denk aan koffie of katoen of koper.
Vaak worden deze producten in de rijke landen verder bewerkt.
Als een land voor de uitvoer afhankelijk van één product heeft dat land een monocultuur.

Ontwikkelingslanden hebben vaak een uitvoertekort:
ze verdienen minder met de uitvoer van producten dan ze betalen voor de invoer van producten.
Om het uitvoertekort te kunnen betalen, moet geld worden geleend.
Het gevolg is dat veel ontwikkelingslanden een grote schuld hebben bij de rijke westerse landen.


Maak de volgende oefening.

Afronding

Samenvatting

Wat heb je geleerd?

Terugkijken

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je een aantal kenmerken van ontwikkelingslanden noemen en beschrijven?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Klopt dat?
  • Inhoud
    Was de inhoud van de opdracht nieuw voor je of wist je het meeste al?
    Schrijf op wat nieuw voor je was.

  • Het arrangement Opdracht: Kenmerken ontwikkelingslanden - kgt2 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2024-06-13 08:46:39
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Welvaart en groei', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor economie vmbokgt2. De opdracht begint met een intro, hier wordt een video weergegeven over een arme en rijke landen. Vervolgens moet je verschillende kenmerken die horen bij een arm land opschrijven. Dit antwoord bespreek je met een klasgenoot. Daarna komt er een stuk tekst over wat je straks kan na deze opdracht (de leerdoelen) en vervolgens komt er een uitleg wat je gaat doen. De opdracht bestaat uit vier verschillende stappen met bijbehorende opdrachten, een samenvatting en een reflectie. Voor deze opdracht heb je een rekenmachine nodig. Bij stap 1 is er een opdracht over de kenmerken van ontwikkelingslanden. Eerst worden deze kenmerken uitgelegd, vervolgens beantwoord je verschillende vragen over deze kenmerken. Bij stap 2 is er een opdracht over het ontwikkelingsniveau. Eerst wordt een laag opleidingsniveau uitgelegd en vervolgens moet je de juiste stappen in de juiste volgorde zetten over een laag opleidingsniveau. Bij stap 3 is er een opdracht over de gezondheidszorg. Eerst moet je verschillende getallen berekenen bij de landen Nederland en Mozambique. Daarna komt er een vraag over de gevolgen van een slechte gezondheidszorg. Bij stap 4 komt er een opdracht over schulden. Eerst wordt de hoge schuld bij een monocultuur uitgelegd en vervolgens komen er vragen over schulden. Vervolgens komt er een opdracht waar de stof nog een keer wordt herhaald en de samenvatting volledig moet worden ingevuld. Uiteindelijk wordt er nog een keer teruggekeken naar de opdracht, dus hoe ging het? En kan ik wat ik moet kunnen?
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Welvaart en groei; Economie; Europa; Internationale ontwikkelingen;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    analfabeten, armoedegrens, arrangeerbaar, economie, kenmerken ontwikkelingslanden, opleidingsniveau, schulden, stercollectie, vmbokgt2, welvaart en groei

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Economie. (2020).

    Opdracht: Kenmerken ontwikkelingslanden - vmbo-b34

    https://maken.wikiwijs.nl/62254/Opdracht__Kenmerken_ontwikkelingslanden___vmbo_b34

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van