Alle docenten en leerlingen op het Omnia College werken met een laptop. We maken veel gebruik van lesmaterialen op de laptop en van verschillende digitale programma's. Het is daarom belangrijk dat je leert om goed met je laptop te werken. Bij het vak mediawijsheid gaan we leren hoe je met de laptop om moet gaan en hoe je verschillende programma's moet gebruiken.
Misschien zijn er al een heleboel dingen die je kunt in Windows of met Word en misschien ben je al wel super handig met je internet browser, toch gaan we bij het begin beginnen, zodat iedereen hetzelfde kan. Help elkaar gerust.
Ook gaan we bij mediawijsheid leren hoe je goed en veilig gebruik maakt van het internet en social media.
Veel plezier!
Digitale geletterdheid
We beginnen het jaar met lessen over digitale geletterdheid.
Tijdens deze lessen leer je hoe je met je laptop moet omgaan.
Ook leer je de belangrijkste programma's gebruiken zoals de office programma's en de elektronische leeromgevingen die worden gebruikt op school
Les 1: De laptop
Jullie hebben van school een laptop in bruikleen.
Dit houdt in dat de laptop eigendom van school is en je deze na 4 jaar weer moet inleveren.
Het is daarom belangrijk dat de laptop netjes blijft en niet kapot gaat.
Mocht er iets met de laptop of de oplader aan de hand zijn, dan kun je met je laptop naar de ICT medewerkers:
- Meneer van den Bos
- Meneer Ketelaar
Je kunt de ICT medewerkers vinden rechts naast de conciërges.
Opdracht 1
Deze opdracht voer je in tweetallen uit.
Je krijgt 15 minuten de tijd voor deze opdracht
Je hebt nodig:
- Pen - Papier
Bedenk met zijn tweeën 4 regels over het gebruik van de laptop op school.
Na 15 minuten maken jullie een volledige lijst met regels samen met je docent.
Opdracht 2
Jullie gaan een volledige lijst maken met regels die jullie hebben bedacht. Jullie hebben hier 10 minuten de tijd voor.
Je hebt nodig:
- je docent
- whiteboard
- je lijst met ergels
Opdracht 3
Maak groepjes van 4
Jullie gaan van de gemaakte lijst met regels een top 3 maken.
Jullie krijgen hier 10 minuten de tijd voor.
Nodig:
- pen en papier
- lijst met regels op het whiteboard
Opdracht 4
Deze opdracht maak je weer klassikaal.
Ieder groepje van 4 maakt bekend welke regels er in de top 3 staan
De docent schrijft dit op het bord.
Uiteindelijk wordt er bepaald welke drie regels jullie als klas het belangrijkst vinden, hierbij geldt: de meeste stemmen gelden.
Deze drie regels zijn de regels waar jullie je extra goed aan gaan houden en elkaar dus ook op kunnen aanspreken.
Les 2: Windows
Op alle laptops hier opschool staat een programma dat Windows heet. Zonder Windows zou het gebruik van een computer veel moeilijker worden, maar met Windows is het af en toe ook al lastig zat. In de volgende stappen ga je een aantal dingen leren waardoor je je laptop slim kan gebruiken
Mappen aanmaken
Als je voor Engels een opdracht maakt of voor biologie een plaatje download moet je dat ergens opslaan op je computer.
Om er voor te zorgen dat je je opdracht of je plaatje terug kunt vinden is het slim om op je computer mappen te maken voor elk jaar en voor elk vak.
Zo raak je nooit iets kwijt!
Onderstaand filmpje kijk je met de klas. Hier wordt stap voor stap uitgelegd hoe je mappen aan kunt maken
mappen maken
Nu ben jij aan de beurt! Maak net als in het filmpje een map aan voor Jaar 1 en maak in die map voor elk vak een eigen map.
Zoeken naar documenten
Soms kan het gebeuren dat je iets kwijt raakt op je computer, maar alles is ook weer terug te vinden. In de volgende video zie je hoe je iets dat je dacht kwijt te zijn weer terug kan vinden.
zoeken
Weet je welke versie van Windows je op je computer hebt? In Windows 10 kan je namelijk nog sneller en gemakkelijker zoeken. In de video hieronder zie je hoe.
zoeken w10
Je kunt niet alleen documenten zoeken met de zoekfunctie, je kunt ook gemakkelijk programma's en apps zoeken en vinden.
Nu ben jij aan de beurt!
Ga op zoek naar het knipprogramma op je laptop en open dit.
Heb je het gevonden?
Je ziet nu Een icoontje met een schaar in je taakbalk. We gaan er voor zorgen dat je dit programma niet meer op hoeft te zoeken, maar dat het vast staat op je taakbalk.
1. Ga met je muis naar dit icoontje
2. Klik op de rechter muisknop.
3. Klik op: "Dit programma vastmaken aan de taakbalk"
Nu kun je dit programma altijd gebruiken, zonder te zoeken.
Bestanden verplaatsen
Het kan gebeuren dat je iets op de verkeerde plek hebt opgeslagen en je wilt het naar een andere map verplaatsen. Dat kan! Kijk de video en je weet hoe het moet.
bestanden verplaatsen
Voor knippen is er ook een toetsen combinatie dit is <ctrl + x> en ook voor plakken is er een combinatie <ctrl + v>
Kniptool
Soms wil je dat wat op je scherm staat bewaren, bijvoorbeeld bij een opdracht in de stercollectie. Dit kan je opverschillende manieren doen. In de video zie je hoe je het knipprogramma kan gebruiken.
kniptool
Nu ben jij aan de beurt! Maak net als in de video een screenshot van de mappen die je hebt gemaakt. Lever dit screenshot in bij je docent.
Les 3: SOMtoday
Op het Omnia College werken we met Somtoday.
Somtoday is belangrijk voor docenten, leerlingen en ouders. Je vindt de volgende zaken in Somtoday:
- Agenda / huiswerk
- Rooster
- Links naar lesmateriaal
- Afwezigheidregistratie
In deze les gaan we de verschillende onderdelen van SOMtoday bekijken Je sluit de les af met een toetsje
Inloggen
Je kunt naar SOMtoday via de website van het Omnia College.
We gaan dit nu zelf doen
1. Ga naar www.omniacollege.nl
2. Klik rechts op de pagina op SOMtoday
3. Je komt nu op de inlogpagina
4. Je hebt inloggevens gekregen van school
5. Log in met je gebruikersnaam en wachtwoord dat je van school hebt gekregen
Je gebruikersnaam is een emailadres, bijvoorbeeld: 123648@mymerewade.nl
6. Je bent nu ingelogd
Nieuws
Klik op het tabblad "Nieuws" linksbovenin
Het ‘nieuwsscherm’ verschijnt. Hier krijg je informatie over de nieuwste cijfers en wijzigingen in het huiswerk.
Ook verschijnen er hier berichten van docenten.
Rooster
Via het tabje ‘rooster’ is het actuele rooster van die dag op te vragen.
In het rooster zie je:
1. Wanneer je welke les hebt
2. Of je huiswerk hebt voor een bepaald vak
3. Of dit huiswerk een opdracht of een toets is (zie onderstaande afbeelding)
Staat er al huiswerk in je rooster?
Is dit een opdracht of een toets?
Klik er eens op?
Huiswerk
Cijfers
Je hebt nu waarschijnlijk nog geen cijfers gehaald. Wanneer je wel cijfers hebt kun je alle cijfers dus heel overzichtelijk op een rij zien. Ook je ouders kunnen dit zien.
Dit ziet er zo uit:
Vakken
Lesmateriaal
Voor een aantal vakken zul je via SOMtoday naar het lesmateriaal moeten gaan.
Dit geldt bijvoorbeeld voor Wiskunde en Rekenen
Je vindt dit lesmateriaal via het tabblad "Leermiddelen"
App
SOMtoday heeft ook een app voor je telefoon.
Zo heb je altijd je rooster bij de hand en weet je altijd en overal wat je huiswerk is en wanneer je een toets hebt.
Als je wil, kun je de app nu downloaden
Les 4 en 5: Learnbeat
Op het Omnia College werken veel vakken via Learnbeat. Misschien maak je deze opdrachten ook wel in Learnbeat!
Learnbeat is een omgeving waar het lesmateriaal voor bijvoorbeeld Biologie en Engels te vinden is.
In learnbeat kun je de informatie lezen, opdrachten maken, opdrachten inleveren en toetsen maken.
Ook kun je in Learnbeat aantekeningen maken bij het lesmateriaal.
Docenten kunnen in Learnbeat bijhouden of je huiswerk gemaakt is en op welke onderdelen je het goed of minder goed doet.
Hierdoor kunnen docenten je extra goed begeleiden en er voor zorgen dat je zo goed mogelijk leert wat er geleerd moet worden.
Je hebt inmiddels al een paar lessen in Learnbeat gevolgd. Toch gaan we nog eens even goed door alle functionaliteiten van Learnbeat heen.
Inloggen
Je kunt in Learnbeat inloggen met je gegevens van school.
1. ga naar www.learnbeat.nl
2. Klik in het beginscherm op SOMtoday
3. Kies je school: Merewade College
4. Log in met de gegeven die je van school hebt gekregen
Je gebruikersnaam is je emailadres, bijvoorbeeld: 123764@mymerewade.nl
Learnbeat icoontjes
Learnbeat maakt gebruik van verschillende icoontjes.
Het is heel handig als je deze icoontjes kent zodat je precies weet waar je wat kunt vinden en hoe je ergens moet komen.
Weet jij het al?
Maak onderstaande oefening om te testen of je al weet wat de icoontjes betekenen
Je kan op verschillende manieren direct aan de slag met Learnbeat. Na inloggen kom je terecht op het beginscherm. Je kan hier opnieuw terecht komen door linksboven op het huisje te klikken. Op het beginscherm zie je je klassen overzichtelijk en kan je ook gelijk doorklikken naar een bepaalde klas. Naast klassen kan je linksboven in het beginscherm ook eventuele nieuwsberichten vinden. Naast het huisje zie je links in het menu verschillende icoontjes.
Om direct aan de slag te gaan kan je naar je laatst gemaakte opgaven gaan via het beginscherm zoals in bovenstaand filmpje is gedaan, maar je kan ook op de klas zelf klikken. Hierdoor zie je alle hoofdstukken en kan je elke paragraaf kiezen.
Kruimelpad
Naast de algemene menubalk links in het scherm, is er ook nog een menubalk per klas. Dit wordt het kruimelpad genoemd. Met behulp van het kruimelpad wissel je gemakkelijk tussen de hoofdstukken, paragrafen, activiteiten en resultaten. In het filmpje hieronder wordt, via het koffertje links, naar klas 1B genavigeerd, hierna wordt door middel van het kruimelpad het resultatenscherm bereikt.
Zelf nakijken
Met Learnbeat kan je zelf de antwoorden van open vragen nakijken, dit kan wel alleen als je docent de antwoorden open zet. In onderstaand filmpje worden twee antwoorden nagekeken. De meerkeuzevraag wordt door Learnbeat automatisch nagekeken. Bij de open vraag mag je zelf een score op je eigen antwoord geven, dit kan je doen nadat je het modelantwoord bekeken hebt. In dit geval is het antwoord bijna goed en dus 50%. Na het bekijken van het modelantwoord, kan je als leerling je eigen antwoord aanpassen, waarna het antwoord 100% goed is.
Je gaat nu zelf aan de slag.
1. Log in in Learnbeat als je hier nog niet bent ingelogd
2. Ga naar het vak mediawijsheid
3. Werk je met mediawijsheid niet vanuit Learnbeat, open dan een ander vak bijvoorbeeld Biologie
4. Open een willekeurig onderdeel van het vak
5. Maak in het lesmateriaal een aantekening door op het kladblok te klikken
Zet bovenaan de aantekening je klas en naam.
6. Open de leesmodus
7. Print je aantekening (selecteer de printer VRW_BALIE_C3350)
8. Vraag aan je docent of je het printje mag halen
9. Laat het printje aan je docent zien.
Aantekeningen maken
Aantekeningen maken
Leerlingen en docenten kunnen aantekeningen maken in Learnbeat. De aantekeningen die je als docent maakt zijn voor alle leerlingen zichtbaar. De aantekeningen die de leerling maakt zijn alleen voor de leerling en zijn vakdocent zichtbaar. Lees hoe je aantekeningen kunt maken en probeer dit straks uit ook in het echt uit.
Aantekeningen maken
Met het icoon van het kladblok in de linkermenubalk kom je in het aantekeningen overzicht terecht. Hier zie je de gemaakte aantekeningen en kun je nieuwe aantekeningen toevoegen. Deze aantekeningen kun je aan een hoofdstuk, paragraaf, activiteit of opdracht koppelen. Wanneer je via het linkermenu naar de aantekeningen navigeert vind je alle gemaakte aantekeningen onder elkaar. Ook kun je hier direct naar het gekoppelde lesmateriaal navigeren.
In het lesmateriaal vind je ook de optie om aantekeningen te maken. Deze staan automatisch gekoppeld aan de opgave waar je de aantekening maakt. Wanneer je op de knop 'aantekeningen' klikt kun je een nieuwe aantekening bij het materiaal maken of kun je bestaande aantekeningen inzien.
Aantekeningen printen
Alle gemaakte aantekeningen kunnen geprint worden.
Als je op het kladblok klikt, komt er links bovening "toon leesmodus" te staan.
Als je hier op klikt opent er een nieuw scherm.
Hier staat rechtsbovening "print"
App
Ook Learnbeat heeft een app!
Je kunt deze nu downloaden als je wilt.
Hieronder lees je wat je allemaal met de app kunt doen
Learnbeat op je mobiel
Naast dat je Learnbeat kan gebruiken op je computer, laptop of tablet, kan dit nu ook goed op je mobiel. Hierdoor kan je dus altijd aan je huiswerk zitten!
Navigatie
De navigatie op je mobiel werkt bijna hetzelfde als op de computer. Sinds kort is ook het kruimelpad beschikbaar op je mobiel. Het kruimelpad zie je onderaan je scherm, zie de afbeelding hieronder voor een voorbeeld. Met het kruimelpad wissel je gemakkelijk tussen hoofdstukken, paragrafen en activiteiten binnen één vak.
Mobiele weergave, met kruimelpad
Mocht je de desktop/computer-weergave toch fijner vinden. Kan je in het homescherm onderaan kiezen voor 'desktopversie'. Hierdoor zie je Learnbeat zoals je dat ziet op je computer.
Maar mocht je de mobiele versie prima vinden, is het nu mogelijk om nu verschillende soorten vragen zoals gatentekstvragen, combinatievragen, ordeningsvragen en hotspotvragen te maken op je mobiel. Met de drie streepjes rechts in het scherm, navigeer je naar het overzicht van de vragen.
Ook kan je navigeren naar het aantekeningenoverzicht en kan je feedback van je docent inzien en beantwoorden. De score van de vragen kan je echter nog niet zien, maar dit wordt binnenkort ook mogelijk! Ten slotte kan je in het resultatenscherm je eigen cijfers zien.
Les 6,7,8 en 9: Office
Toets: Toets Somtoday
0%
Heb je SOMtoday goed bekeken?
Weet je wat je allemaal met SOMtoday kunt?
We gaan je kennis testen.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Office is niet alleen het Engelse woord voor kantoor, maar ook de verzamelnaam van een aantal programma's die je misschien al kent, zoals Word en Powerpoint. In de komende lessen ga je meer leren over hoe je die twee programma's kan gebruiken.
Nieuwe documenten maken
Het office programma dat je waarschijnlijk het meeste zal gebruiken is Word. In de video hieronder zie je hoe je snel en eenvoudig een nieuw document kan maken
nieuw doc
Nu ben jij aan de beurt! Open Word op je computer en open een nieuw document.
Misschien staat het Word icoontje niet onderin de balk.
In les 1 heb je geleerd hoe je een programma kunt vinden en kunt vastmaken aan de taakbalk.
Weet je niet meer hoe dit moet? Kijk even bij les 1, of vraag het aan je docent of aan een andere leerling.
Typ in het word document een boodschappenlijstje voor je favoriete gerecht.
Wat eet jij het liefst? En wat heb je daar allemaal voor nodig?
Let op!! Klik het bestand niet weg, want we gaan hier mee verder in de volgende opdracht.
Als je een opdracht in Word moet maken en moet inleveren, dan is het de bedoeling dat het document er netjes uitziet.
Dit doe je door het document op te maken.
De basis van een net document is als volgt:
1. Je geeft je opdracht een voorblad
2. Titels zijn groter dan de tekst
3. Tekst is duidelijk leesbaar door een goed leesbaar lettertype en lettergrootte (Arial 12 bijvoorbeeld)
4. Bij veel tekst gebruik je alinea's
5. Plaatjes staan apart van de tekst, niet door de tekst heen
6. Heb je meerdere pagina's? Dan maak je een paginanummering
Documenten opslaan
doc opslaan
Nu ben jij aan de beurt! Open een Word document en typ daarin de boodschappenlijst voor je favoriete gerecht. Sla nu je document op met de naam: het favoriete gerecht van ... (zet op de puntjes je eigen naam).
Documenten printen
Het kan zijn dat je docent vraag om iets op papier in te leveren, maar je hebt de opdracht op je laptop gemaakt. Dan moet je gaan printen, in de video hieronder zie je hoe je op het Omnia College kan printen.
printen
Nu ben jij aan de beurt! Open het Word document met de boodschappenlijst van je favoriete gerecht, deze moet je namelijk gaan printen. Zorg ervoor dat je altijd de printer met de naam VRW_BALIE_C3350 kiest.
Vraag nu aan je docent of je het document bij de balie mag gaan halen en laat het aan hem zien. (Misschien mag je hem daarna wel meenemen en kan je de boodschappenlijst aan je ouders geven en eet je vanavond je favoriete eten)
Word
Soms moet je voor een vak een opdracht maken in Word.
Het is dan de bedoeling dat het document er netjes uit ziet. Dit houdt in dat je bijvoorbeeld werkt met een duidelijk lettertype, titels, alinea's en paginanummers. Je kunt een document in Wordt netjes en heel persoonlijk maken.
In de volgende opdracht gaan we hier mee oefenen.
Opdracht Word:
1. Download het Word document dat hieronder staat
2. Sla het document op in de map mediawijsheid
3. Noem je document: Opdracht Word ...... (zet op de puntjes je naam)
4. Voer de opdrachten in het document uit
5. Lever het document in bij je docent
Weet je niet precies hoe je iets moet doen, vraag je docent om hulp.
Voor het maken van een presentatie zijn er veel programma's die je kunt gebruiken, in deze les kijken we naar het programma Powerpoint. Kijk de video hieronder om te zien hoe je een eenvoudige PowerPoint presentatie kunt maken.
PowerPoint
Nu ben jij aan de beurt. Download de opdracht hieronder en maak de PowerPoint zoals die in de opdracht beschreven staat.
Soms moet je samenwerken met een klasgenoot, wat je dan gemaakt hebt in Word of Powerpoint kun je op verschillende manieren delen. In de video hieronder zie je hoe je vanuit Word direct kunt delen.
delen
Les 10: Internet browser
Om internet te bruiken op je computer heb je een browser nodig.
Er zijn verschillende browsers zoals Firefox, Chrome en Internet Explorer.
Voor je schoolwerk is het handig om de Chrome browser te gebruiken.
Staat deze niet op je taakbalk?
Zoek naar Chrome en maak het icoon vast op je taakbalk
Tabbladen
In je browser kun je gebruik maken van tabbladen, dit zorgt ervoor dat je verschillende internetpagina's tegelijker tijd geopend kan hebben. Kijk de video hieronder om te zien hoe je tabbladen kan gebruiken
tabblad
Nu ben jij aan de beurt. Open je browser en open de site van Omnia, je rooster en SOMtoday.
Als je dit hebt gedaan gebruik het knipprogramma om een screenshot te maken om aan je docent te kunnen laten zien dat je klaar bent met de opdracht.
Zoeken
Zoeken op internet kan heel flinke uitdaging zijn, er zijn heel veel onderwerpen heel veel websites gemaakt. Bij Google kun je heel aantal tips en trucs gebruiken om beter te zoeken.
1. Wees duidelijk en houd het simpel
2. Wees specifiek; woorden kunnen soms meer dingen betekenen, dus denk na over wat je bedoelt.
3. Open de resultaten in een nieuw tabblad
4. Je kan Google ook sites laten negeren; bijvoorbeeld als je wikipedia niet als bron mag gebruiken van je M&M docent kan je achter je zoekopdracht -site:wikipedia.org zetten, je zult dan geen resultaten van wikipedia zien.
5. Je hoeft geen hoofdletters en leestekens te gebruiken, Google negeert die toch
6. Als je maar 1 website wilt doorzoeken kan dat ook, zet achter je zoekopdracht site:entoen.nu en je zult alleen maar resultaten van entoen.nu krijgen.
7. Je kunt Google woorden laten uitsluiten, als je vogels gaat zoeken, maar je wilt niets over uilen en spreeuwen zet je achter je zoekopdracht -uil -spreeuw en dan zul je veel vinden over vogels, maar niets over uilen en spreeuwen.
8. Voor sommige dingen zijn er meer woorden (synoniemen). Als je wilt dat Google alle synoniemen ook zoekt zet je voor je zoekopdracht ~ (dit symbool heet tilde).
Dit zijn een aantal tips die je kunt gebruiken om dingen in Google gemakkelijker te zoeken, maar er zijn er nog veel meer.
Als je opzoek bent naar informatie op een website kan je natuurlijk alles lezen wat er staat, maar je kan ook heel snel zoeken naar specifieke informatie. Kijk de video hieronder om te zien hoe je dat doet.
zoeken
Nu ben jij aan de beurt.
1. Ga naar www.google.nl
2. Je hebt de volgende vraag: Hoeveel Nederlanders wonen er in Spanje?
3. Denk goed na hoe je dit gaat zoeken. Let op! houdt je zoekterm duidelijk en kort
4. Wie heeft het het snelst gevonden?
5. Hebben jullie allemaal hetzelfde gevonden?
6. Welke website zou het meest betrouwbaar zijn?
Bespreek dit met je docent en klasgenoten
Bladwijzers
Als je met een opdracht moet maken waar je langer dan 1 les meebezig bent hoef je niet elke keer de websites die je gebruikt opnieuw op te zoeken, je kan van website die je handig vindt ook een bladwijzer maken. In de video hieronder zie je hoe je dat kunt doen.
bladwijzer
Nu ben jij aan de beurt. Maak een bladwijzer van de roostersite, zodat je altijd snel en gemakkelijk je rooster kan vinden
Downloaden
Soms moet je iets downloaden voordat je het kunt gebruiken, hoe werkt dat en waar komt dat dan te staan? In de video hieronder zie je dat
downloaden
Nu ben jij aan de beurt. Download het bestand dat hieronder staat en zorg dat dit in je map mediawijsheid komt te staan
In deze les gaan jullie leren hoe verschillende slimme programma's zoals navigatie werken.
Bij het maken van deze programma's wordt gebruik gemaakt van algoritmes. Dit zijn een soort van stappenplannen.
Om te begrijpen hoe ingewikkeld deze algoritmes zijn gaan jullie een zelfrijdende auto ontwerpen.
Deze les bestaat uit een aantal opdrachten.
De opdrachten gaan over social media. Wat deel je op social media? Wat is jouw digitale identiteit? Ben je online iemand anders dan offline?
Van deze opdrachten maak je een word document. Deze lever je in bij de docent.
De volgende les worden de opdrachten nabesproken.
Voor je aan de opdrachten gaat beginnen:
1. open een nieuw word document
2. sla deze op in je map "mediawijsheid" onder de naam: opdrachtsocialmedia.... Op de puntjes schrijf je je naam
3. Geef je document de titel: Opdrachten Social Media
4. Maak de opdracht met een nette opmaak zoals je aan het begin van het jaar geleerd hebt
Opdracht 1
Een profielpagina aanmaken is zo gedaan. Je eigen profiel probeer je vorm te geven door jezelf een nickname te geven, foto's van leuke gebeurtenissen te plaatsen, je favoriete muziek, films en merken in te stellen en eventuele teksten te plaatsen.
Je maakt hierbij al een selectie wat je wel en niet wilt laten zien, je plaatst geen foto van jezelf plaatsen waar je spinazie tussen je tanden hebt zitten. Maar sommige mensen plaatsen zelfs foto's van anderen of bewerken foto's. Zo kan iemand op een foto heel anders lijken dan hij of zij in werkelijkheid is. Media kan dus de identiteit van een persoon vervormen.
Jij en je klasgenoten hebben vast ook wel een online profiel bij facebook, twitter, linkd-in of een andere social media site.
Zoek samen met een klasgenootje op welke informatie je over hem of haar weet te vinden. Probeer elkaar eens te googlen!
Kijk ook eens op www.watchyourspace.nl, www.wieowie.nl of www.zoekplus.nl.
Als je elkaar gevonden hebt probeer dan zijn of haar site eens te bekijken alsof je elkaar nog nooit hebt ontmoet.
Wat kun jij over je klasgenoot ontdekken als jij hem of haar nog niet kende.
Welk beeld krijg je door zijn of haar profiel.
Schrijf een kort verslagje op waarin je dit beeld samenvat in je aangemaakte word document.
Opdracht 2
Je klasgenoot heeft een aantal kernwoorden opgeschreven over jou profiel. Misschien ben je hier wel van geschrokken of juist niet. Misschien heeft je klasgenoot wel een beeld van je gekregen wat je helemaal niet had verwacht, of die helemaal niet klopt.
Google jezelf eens, en kijk wat er over jou te vinden is. Beantwoord hierover de volgende vragen:
1. Heb je kanten die je liever niet naar buiten brengt via internet, welke kanten zijn dit?
2. Ben je anders bij vreemden dan bij je vrienden?
3. Hoe wil dat mensen jou op internet zien?
4. Is dat eerlijk?
5. Ben je er wel eens mee bezig dat ook veel onbekenden jou op internet zien?
6. Hoe kun je daar rekening mee houden?
Opdracht 3
Soms zullen onbekenden jouw profiel bekijken. Meestal zal dit onschuldig zijn, maar er gebeuren steeds vaker nare dingen. Zo geven mensen zich uit voor een bekende Nederlander om contact te leggen met mensen, zijn loverboys steeds vaker op zoek naar nieuwe slachtoffers via internet en wordt er wel bij mensen ingebroken die op facebook zeiden met vakantie te zijn.
Het is dus belangrijk altijd in je achterhoofd te houden dat er mensen op jouw profiel kijken die misschien kwaad in de zin hebben.
Jullie hebben net het profiel van een klasgenoot bekeken en over je eigen profiel een aantal vragen beantwoord. Misschien heb jij wel een beeld over je klasgenoot gekregen die hij of zij helemaal niet vindt kloppen, of heeft je klasgenoot dingen over jou ontdekt die je eigenlijk liever niet online hebt.
Tijd dus om even je eigen profiel te checken! Maar waar moet je dan allemaal op letten?
Maak in groepjes van vier of vijf een aantal afspraken betreft je profiel.
Wat kun je wel en niet online zetten? Waar moet je opletten? Wie mag wat zien?
Voer de wijzigingen op je profiel gelijk uit!
Geef in je word document aan welke wijzigingen je gemaakt hebt en waarom.
Les 13: Discussie social media
De vorige les heb je drie opdrachten gemaakt over social media.
Deze heb je ingeleverd en zijn nagekeken door je docent.
Er zijn vast een aantal zaken die opvallen en waar jullie een goed gesprek over kunnen voeren.
Voordat jullie in discussie gaan kijk je klassikaal de volgende video:
Les 14, 15, 16, 17, 18 en 19: Sexting
Sexting is een naaktfoto of -filmpje van jezelf maken en die via social media versturen naar een vriend of vriendin. Deze ogenschijnlijk onschuldige handeling kan ernstige gevolgen hebben wanneer de foto of het filmpje verspreid wordt via internet en dus voor iedereen toegankelijk wordt.
Tijdens de volgende lessen gaan we dieper op het onderwerp sexting in.
We kijken filmpjes over de gevolgen van sexting en zullen veel met elkaar in gesprek gaan
Opdracht 1: De vloer op
In de klas bekijk je een fragment van het programma de vloer op.
Daarna beantwoord je de vragen op je werkblad : werkbladdevloerop.pdf
Dit werkblad bespreek je klassikaal
Opdracht 2: Duivelse dilemma's
Bekijk in de klas de film Duivelse Dilemma's
De volgende les gaan we aan de slag met een opdracht.
Opdracht 3: Campagne
Wanneer naaktbeelden worden verspreid zonder toestemming is dat strafbaar. Hier zijn veel jongeren zich niet van bewust. Zo heeft een kwart van de jongeren naaktfoto's van zichzelf. 18% heeft deze ook gedeeld en één op de 5 heeft hier spijt van. Veel jongeren vinden dat er meer voorlichting nodig is. Dit kan op scholen gebeuren, maar we kunnen ook zelf een hele hoop doen om sexting en de gevolgen hiervan tegen te gaan.
Jullie gaan in groepen van 4 een campagne bedenken om sexting tegen te gaan.
Met een campagne wil je mensen iets duidelijk maken,of iets aan mensen verkopen.
Onze boodschap is dat sexting strafbaar is en veel negatieve gevolgen heeft. We willen sexting tegen gaan.
Een campagne kun je op veel manieren maken. Zo kun je een filmpje of een reeks filmpjes maken, een folder of een poster.
Dit mogen jullie zelf weten.
Bedenk goed:
Wat is de boodschap van de campagne?
Wie is de doelgroep en waar bevindt de doelgroep zich?
Wat is het doel van de campagne?
Wanneer is de campagne geslaagd?
Hoe verspreid je de boodschap?
Hoe kan de doelgroep het beste worden bereikt? Denk bijvoorbeeld aan leuke stukjes tekst, afbeeldingen of zelfs een filmpje. Nadat de hoofdlijnen voor de campagne zijn vastgesteld, kunnen de kinderen in groepjes aan de slag met een bepaald onderdeel van de campagne: Wat is de titel en slogan van de campagne? Wat voor promotiemateriaal kan je maken? Denk aan flyers, posters, filmpjes (voorlichtingsfilmpjes of interview met homoseksuelen), strips etc.
Nadat jullie deze hoofdlijnen hebben besproken kunnen jullie aan de slag.
Maak een goede titel of slogan voor je campagne
Bedenk goed welk promotiemateriaal je allemaal wil maken (filmpjes, intervies, posters, flyers, folders)
Verdeel de taken
Jullie hebben drie lessen de tijd
De 4e en 5e les les zullen we de campagnes aan elkaar presenteren
Docenten
Beste Collega,
In deze lessen krijgen 1e jaar leerlingen enkele vaardigheden voor het gebruik van hun laptop aangeboden. Uit onderzoek bleek dat deze vaardigheden de basis vormen voor het succesvol gebruik van de laptop als leermiddel. Ook wordt er aandacht besteedt aan social media gebruik en sexting. De lessen zijn opgedeeld in twee onderdelen: digitale geletterdheid en mediawijsheid.
Voor het onderdeel mediawijsheid maken we gebruik van werkbladen.
Zorg als docent dat de werkbladen tijdig geprint zijn.
De lessenserie is opgedeeld in een aantal lessen. Uiteraard bent u vrij om langer of korter over de lessen te doen dan er vermeld is.
Let wel op dat sommige onderdelen uit de les (bijvoorbeeld bij Word) in dezelfde les moeten worden uitgevoerd.
Lees elke les van te voren door zodat u weet wat er van u als docent verwacht wordt.
Deze lessenserie is zo opgezet dat u enkel hoeft te controleren of leerlingen de verschillende stapjes begepen hebben en het door hen ingeleverde werk hoeft te controleren. De instructies en opdrachten zijn al volledig verwerkt in de stappen. De manier waarop u wilt dat het gemaakte werk bij u wordt ingeleverd kunt u zelf bepalen. U kunt uw leerlingen het laten presenteren of naar u laten e-mailen, echter het meest aan te raden is om in uw ELO inlevermogelijkheden aan te maken. Hoe u dat kunt doen is afhankelijk van uw ELO.
Indien u onderdelen incompeet acht of zelfs volledig mist bent u vrij om dit wikiwijs arrangement te kopieëren en aan te passen aan uw eigen wensen.
De schrijver wenst u veel succes en plezier met het uitvoeren van deze lessenserie.
Het arrangement Mediawijsheid leerlijn brugklas - Omnia College is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
marjolein schouten
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
2018-07-04 15:41:03
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Icoontjes Learnbeat
Toets Somtoday
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
Mediawijsheid opdracht Word.docx
Zoeken op internet kan heel flinke uitdaging zijn, er zijn heel veel onderwerpen heel veel websites gemaakt. Bij Google kun je heel aantal tips en trucs gebruiken om beter te zoeken.
