6.4 School subjects - kgt12

6.4 School subjects - kgt12

School subjects

Introduction

The subject of this double period is school subjects.
Het onderwerp van dit blokuur is schoolvakken.

  • Make groups of three or four.
    Maak groepjes van drie of vier.
  • Discuss these questions in English with your group:
    Bespreek met je groepje in het Engels deze vragen:
    • Welke vakken heb jij op school? Pak je lesrooster en schrijf alle vakken op in het Engels.
    • Ken je ook nog andere vakken die niet op je lesrooster staan? Schrijf die ook op. Wie kent er de meeste?
    • Wat is het leukste vak en waarom?
    • Wat is het moeilijkste vak en waarom?

Step

 

activiteit
activity

leerdoel
aim

tijd
time

 

introduction

Nadenken over wat je al weet.

10

Step 1

listening
Wonderful world

Je kunt een liedje over schoolvakken begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 2

reading
My favourite subject

Je kunt een tekst over schoolvakken begrijpen en er vragen over beantwoorden.

15

Step 3

vocabulary

Je kunt woorden en zinnen over schoolvakken gebruiken.

15

Step 4

grammar
Past simple

Je kunt de past simple gebruiken.

15

Step 5

speaking
Tell me about your favourite subject

Je kunt een gesprekje voeren waarin je iets vertelt over je favoriete schoolvak.

10

Step 6

writing
Finish the email

Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt over je favoriete schoolvak.

15

Step 7

evaluation

Nadenken over wat je geleerd heb.

05

Step 1 - Listening

Wonderful world

You are going to listen to “Wonderful world”, a song by Sam Cooke.
Je gaat luisteren naar “Wonderful world”, een lied van Sam Cooke.

  • Listen to the song.
    Luister naar het liedje.
  • While listening, think about the following question:
    Denk tijdens het luisteren na over deze vraag:
    • Wat zegt Sam Cooke nu eigenlijk in dit liedje?

Do the exercises.
Maak de oefeningen.

 

Step 2 - Reading

My favourite subject

You are going to read two texts about favourite subjects.
Je gaat twee teksten lezen over favoriete schoolvakken.

  • Read the texts.
    Lees de teksten.
  • While reading,think about the following questions:
    Denk tijdens het lezen na over de volgende vragen:
    • Wat zijn Sally’s lievelingsvakken?
    • Wat zijn Maria’s lievelingsvakken?

Sally Reyes
I like P.E. That is my favourite subject. I like it because it’s a time to have fun with friends. It also helps you to stay healthy.
Another subject I like in school is computer lab. I always look forward to it, and I’m always ready to listen, and ready to start my assignment or activity. I just think doing assignments on a computer is much more fun than writing in a book!

School can be hard work, but it helps that some subjects are fun. So what are your favourite subjects?

Maria Beas
First of all, I don’t have a favourite subject, I like too many!
One of them is math. I love taking five-minute tests because I like a challenge. You have to finish 100 problems in five minutes. I also love getting back tests to see if I did OK!
I also love science, because you learn something new every day. My favorite part is when they bring in animals and tell us what they do.
I especially love art, because you get to express your feelings. When you’re happy you can paint a flower or a rainbow. If you’re upset or angry, you can paint a thundercloud with lightning. I guess you get the idea. Thank you for reading my story. Hey, reading! That’s another subject I like.

 

Do the exercises.
Maak de oefeningen.

Step 3 - Vocabulary

Leer de woorden en zinnen goed.
Als je wilt kun je de woordenlijst ook oefenen op Wozzol:

Woordenlijst: School subjects
  • Bestudeer de woordenlijst. (maximaal 10 minuten)
  • Maak de oefening.

Tip!
There are many ways to study vocabulary. You can read the words aloud or copy them. Click in Wozzol on the red arrow for the options.
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Je kunt de woorden hardop uitspreken of kopiëren.  Klik in Wozzol op de rode pijl voor de verschillende opties.

Step 4 - Grammar

Om te vertellen over dingen die al zijn gebeurd, gebruik je in het Engels de past simple

We waited for an hour. – We hebben een uur gewacht.
Did you brush your teeth? – Heb je je tanden gepoetst?
Sam didn’t like the salad. – Sam vond de salade niet lekker.

Bestudeer uit de Kennisbank het onderdeel Past simple – regelmatige werkwoorden. Denk na over deze vragen:

  • Hoe maak je van een simple present een past simple?
  • Hoe maak je van een bevestigende zin een vraag?
  • Hoe maak je van een bevestigende zin een ontkenning?

Do the exercises.
Maak de oefeningen.

Step 5 - Speaking

Tell me about your favourite subject

You are going to do this assigment with a classmate.
Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.

  • Divide the parts and read the conversation out loud.
    Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.

    Person A

    Person B

    What is your favourite subject?
    What is special about it?
    What is your least favourite subject?
    Why don’t you like it?

    My favourite subject is French.
    It is a beautiful language.
    I don't like P.E..
    It makes me tired.
  • Make 4 new conversations by replacing the coloured words with words in the same colour from the table.
    Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
  • Read the new conversation out loud as well.
    Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
  • For each new conversation, switch roles.
    Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.

    French
    English
    P.E.
    history
    geography
    technology
    maths

    a beautiful language
    simple
    fun
    a challenge
    exciting
    interesting
    easy

    P.E.
    art
    biology
    maths
    English
    history
    French

    makes me tired
    is boring
    is too difficult
    is hard work
    is a lot of work
    makes me angry
    makes me unhappy
  • Make 2 more conversations in which you give your own answers to the questions.
    Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
  • For both conversations, think of a fifth question and an answer.
    Verzin bij beide gesprekjes ook zelf een vijfde vraag en een antwoord.
  • Do the part of person B by heart: cover that part of the example conversation.
    Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.

Step 6 - Writing

Finish the email

You are going to tell your pen pal about your school subjects.
Je vertelt je penvriend(in) over de vakken die je op school hebt.

Open het werkbestand in google docs: School subjects - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

In the previous step, Speaking, you talked about your favourite and least favourite subjects.
Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over je favoriete en minst favoriete vakken.
Now you are going to write an email to a pal.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.

  • Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Zeg dat je gaat vertellen over schoolvakken.
  • Vertel wat je favoriete vak is en waarom.
  • Vertel welk vak je nog meer leuk vindt en waarom.
  • Vertel welk vak je niet leuk vindt en waarom niet.
  • Vertel over iets wat je een uitdaging vindt. Bedenk dit zelf.
  • Vertel dat je vandaag bij wiskunde een toets had.
  • Zeg dat je denkt dat je het goed hebt gedaan.
  • Vertel dat je bij beeldende vorming een dier kon schilderen.
  • Stel je vriend(in) een zelfbedachte vraag.

Hi!
How                ​ you? I                ​ fine.
In your last email you told me about your favourite subject.
I am going to tell you about                ​ .
My favourite subject is                ​ because                ​ .
I also like                ​ because                ​ .
I don’t like                ​ because                ​ .
In maths today we                ​ .
In arts we                ​ .
I hope                ​ .

Bye for now,

(fill in your own name)                ​ .

Step 7 - Evaluation

Complete the grid and answer the questions underneath the grid.
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit

fun

not fun

easy

difficult

know it already

new

reading

            

listening

            

vocabulary

            

grammar

            

speaking

            

writing

            
  • Are there still things you don't quite understand? How are you going to fix that?
    Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Hoe ga je dat oplossen?
  • What would you like to ask your teacher?
    Wat zou je nog aan je docent willen vragen?

  • Het arrangement 6.4 School subjects - kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-08-02 14:05:01
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 6 'School'. Het onderwerp van deze les is: School subjects. De les gaat over (favoriete) schoolvakken. De grammaticaopdracht behandelt deze les de 'past simple'.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 40 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, engels, kgt12, past simple, school subjects, schoolvakken, stercollectie

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Wonderful world

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van