Inleiding
Beste leerlingen,
Deze webquest is toegewijd aan het ontstaan en de toekomst van de Europese Unie en de rol van Nederland binnen de unie. In eerdere lessen hebben we gekeken naar een documentaire van Schooltv over het ontstaan de EU. Voor de mensen die nog niet alles hebben meegekregen of nog een korte herhaling willen staat hieronder een korte samenvatting:
De Tweedewereldoorlog is voorbij. Om te voorkomen dat er weer een grootschalige oorlog uitbreekt smeden Frankrijk, BRD, Italië en de Benelux een verbond die de handel in Kolen en Staal onder gezamenlijk autoriteit schaart (EGKS). Het verdrag levert naast verbeterde relaties tussen de landen ook economische voorspoed met zich mee. Daarom besloten zij in 1957 de EEG op te richten die ervoor zorgde dat alle sectoren economie onder gezamenlijk autoriteit werden gesteld. De EEG veranderde uiteindelijk in de EG en vervolgens in de EU zoals wij die vandaag kennen.
Jullie gaan bronnen(die Later worden vermeld) gebruiken om de volgende doelen te bereiken.
- Je kunt aan de hand van verschillende bronnen de ontwikkeling van de EU uitleggen.
- Je kunt aan de hand van het boek en artikelen van het internet factoren en zelfgezocht bronnen een standpunt betreffende het functioneren van Nederland in de EU innemen.
- Je kunt met voorbeelden aanduiden wat de rol van Nederland over de afgelopen 70 jaar in de EU is geweest
- Je kunt aan de hand van opgedane kennis een toekomst beeld schetsen van de EU en de rol van Nederland in deze unie.
Opdracht
Omschrijving:
Je neemt de volgende rol op: Je werkt bij een nationale krant in Nederland als journalist. In de jaren dat je bij de krant hebt gewerkt hoor je steeds meer twijfels over het functioneren van de Europese Unie en de toekomst van Nederland binnen deze Unie. Je maakt je zorgen want zelf vind je dat de afspraken die in de EU zijn gemaakt in de afgelopen 70 jaar voor een stabiel en beter Europa hebben gezorgd. Het is het behouden van dit prettige Europa wat je er toe zet om een artikel te schrijven over de redenen waarom de EU is opgericht en waarom het belangrijk is dat Nederland In de toekomst deel blijft nemen aan de EU. Je begint net als elke journalist bij het zoeken naar bruikbare literatuur. Algauw vindt je twee boeken ‘Red Europa!: Waarom Europa een republiek moet worden.' en 
'met uitzicht op europa.' De een verteld over waarom er op het moment zoveel wantrouwen er is richting de EU en de ander geeft kort en bondig weer hoe de EU tot stand is gekomen. Naast de boeken ben je ook opzoek gegaan naar een aantal websites die je kunnen assisteren in jouw onderzoek.
Je hebt je literatuur en je internet bronnen gevonden. Voordat je begint aan het schrijven van je artikel moet jij je eerst goed inlezen. Als je dat gedaan hebt is het tijd om je artikel te schrijven, daar moet het volgende inzitten:
- Schrijf een krantenartikel van ca. 500 woorden in correct Nederlands. Plaats bij je artikel een passende foto.
- Verwerk in je artikel de twee gegeven literatuur bronnen en 2 internetbronnen naar keuze(je mag ook zelf internetbronnen zoeken)
- Het artikel is geschreven in lettertype Ariel 12
- Als je artikel klaar is print je hem uit en lever je hem in bij je docent (die zal je artikel beoordelen).
- Zorg ervoor dat je het verleden betrekt bij het artikel
werkwijze
Hoe ga je te werk?
- Bedenk of je de opdracht alleen wilt doen of met een medeleerling.
- Lees de boekfragmenten en bekijk de links. Kies minimaal 2 links uit die je wil gaan gebruiken (of zoek er zelf 1 of twee op).
- Bedenk een goede opbouw voor je brief of artikel. Welke informatie moet er allemaal in komen en in welke volgorde? Zorg dat het een logisch en lopend verhaal wordt. Het artikel schrijf je voor krantlezers in Nederland.
- Schrijf eerst een kladversie. Laat deze eventueel zien aan je docent. Check je kladversie goed en kijk daarvoor naar het beoordelingsformulier.
- Maak een nette eindversie in Word met lettertype Ariel 12.
- Vergeet niet om in een bijlage te vermelden welke fragmenten en links je gebruikt hebt!
- Print/schrijf je eindversie. Zorg ervoor dat naam en klas vermeld staan in de bijlage en lever hem in bij je docent.
Bronnen
op deze pagine vindt je de bronnenlijst. je mag natuurlijk zelf ook andere bronnen zoeken maar deze moeten goedgekeurd worden door de docent.
1. Prodemos over Europa
2. Toekomst van Europa:
3. Wat doet de Europese unie:
4. De rol van Nederland in Europa
5. Nederland in Europa
Red Europa! waarom Europa een republiek moet worden
met uitzicht op Europa
Beoordeling
Reflectie
wat heb je geleerd?
- je hebt gekeken naar het verleden van de europese unie en de rol die nederland daar in heeft
gespeeld.
- aan de hand van dit verleden heb je een idee gevormed over het toekomstbeeld van de EU en de rol van Nederland in deze toekomst
- je hebt kritisch gekeken naar het functioneren van de EU
- je hebt een eigen mening geformed doormiddel van kritsch kijken en je kan de menign beargumenteren
Docentenpagina
Taal van de website:
Nederlands
Trefwoorden:
Eu, Eropese Unie, EGKS, EU, democratie
Opbrengst van dit arrangement:
krantenartikel
Extra benodigde materialen:
pc's met internetaansluiting, lesboek
Webquestmaker:
Hidde Tigchelaar
Dit arrangement is goed te gebruiken bij:
Methode:
Geschiedenis Werkplaats
Het arrangement is bestemd voor havo/vwo 3.
Het arrangement zal zo’n 2 a 3 lessen in beslag nemen (uitgaande van lesuren van 50 minuten).
Uiteraard is men voor elke leerling/tweetal een pc nodig met internetverbinding. Overigens mogen de leerlingen de brief ook zelf schrijven.
De docent heeft een begeleidende/coachende rol.
Leerlingen kunnen hun opdracht in Word uitwerken en uiteindelijk uitprinten, maar dat hoeft niet (m.n. bij de brief niet verplicht).
Het eindproduct kan beoordeeld worden met een cijfer.
Beoordelingsformulier Artikel Europa
