4.1 Meeting in the park - kgt12

4.1 Meeting in the park - kgt12

Meeting in the park

Introduction

Het onderwerp van dit blokuur is een ontmoeting in het park (Meeting in the park).

  • Maak groepjes van drie of vier.

Bespreek met je groepje deze vragen:

  • Kom je in de buurt van je huis vaak bekenden tegen?
  • Waar ken je die mensen meestal van?
  • Maak je vaak een praatje met iemand die je toevallig tegenkomt? Waar heb je het dan over?
  • Stel je voor: Je bent in Engeland en in het park kom je die leuke Engelse jongen/dat leuke Engelse meisje tegen waarmee je op de boot hebt gepraat. Hoe kun je in het Engels voorstellen om samen iets leuks te gaan doen? Bedenk drie dingen die je zou kunnen voorstellen.
Step activiteit
activity		 leerdoel
aim		 tijd
time
  introduction Nadenken over wat je al weet. 10
Step 1 reading
Guess Who I Bumped Into?		 Je kunt een tekst over een ontmoeting in het park begrijpen en er vragen over beantwoorden. 15
Step 2 listening
 		 Je kunt een liedje begrijpen over de zanger en een meisje dat hij ontmoet heeft en er vragen over beantwoorden. 15
Step 3 vocabulary Je kent de vocabulaire over het ontmoeten van mensen en kan die gebruiken. 15
Step 4 grammar
Bijvoeglijk naamwoord		 Je kunt het bijvoeglijk naamwoord gebruiken. 15
Step 5 speaking
Tell me about your meeting in the park?		 Je kunt een gesprekje voeren om te vertellen wie je tegengekomen bent in het park. 10
Step 6 writing
An email		 Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt wie je tegengekomen bent in het park. 15
Step 7 evaluation Nadenken over wat je hebt geleerd. 05

Step 1 - Reading

Guess Who I Bumped Into?

Burak tells Tamar about a meeting in the park.
Burak vertelt Tamar over een ontmoeting in het park.

  • Read the text.
    Lees de tekst.
  • While reading, think about the following questions:
    Denk tijdens het lezen na over de volgende vragen:
    • Wat is de relatie tussen Burak en Tamar?
    • Wat is nu de relatie tussen Burak en Kefira, denk je?

Burak:   Hey, sis. Guess who I bumped into the other day?

Tamar:  Who?

Burak:   Kefira!

Tamar:  Who is Kefira?

Burak:   You know her, she’s Caleb’s sister. Caleb is the one who threw the great garden party last week, remember?

Tamar:  Oh, right! Yeah,  that was fun. Where did you see her?

Burak:   At the park. I was just wandering around a little, thinking out loud that really I should be doing my homework, you know... And I bumped into Kefira. Literally.

Tamar:  Oh no! What happened?

Burak:   No, it was no big deal, really. We apologized at exactly the same time. I said: “Sorry, I was lost in my thoughs” and then she said: “Oh, but I wasn’t paying attention either”, and then we looked at each other and realized that we knew each other.

Tamar:  Oh, that’s OK then. And then what?

Burak:   Well, you know, I said: “Don’t I know you?” and she said: “Yeah, we met at my brother’s party last Saturday” and I said, “Oh, that’s right, you’re Caleb’s sister” and then we both began to laugh.

Tamar:  OK...

Burak:   So then I suggested getting some coffee and she said yes, and we went to the River Park Cafe.

Tamar:  Oooh, big brother has got a girlfriend!

Burak:   Stop it. She’s not my girlfriend, we just had a good time, that’s all. She told me about school and about her friends...

Tamar:  Yeah, because she wants you to be her boyfriend!

Burak:   Oh, you’re hopeless. I’m never telling you anything again!

 

Do the exercise.
Maak de oefening.

Step 2 - Listening

That special someone

You are going to listen to the song "Ho Hey" by The Lumineers.
Je gaat luisteren naar het liedje "Ho Hey" van The Lumineers.

  • Listen to the song. If you want, you can google the songtext so you can read along.
    Luister naar het liedje. Als je wilt, kun je de songtekst googelen zodat je kunt meelezen.
  • While listening, think about the following question:
    Denk tijdens het luisteren na over de volgende vraag:
    • Waarom heeft de zanger dit liedje geschreven?

Do the exercise.
Maak de oefening.

 

Step 3 - Vocabulary

Leer de woorden en zinnen goed.
Als je wilt kun je de woordenlijst ook oefenen op Wozzol:

Vocabulary list Meeting in the park
  • Leer de woordenlijst (maximaal 10 minuten)
  • Maak de oefening.

Tip!
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Klik in Wozzol op de rode pijl om een andere manier te kiezen. Je kunt de woorden oplezen of overschrijven. Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.

Step 4 - Grammar

Bijvoeglijke naamwoorden zijn woorden die je gebruikt om iets of iemand te omschrijven. Voorbeelden zijn good, nice, sad en happy.

Bestudeer uit de kennisbank Engels het onderdeel over het bijvoeglijk naamwoord. Denk na over deze vragen:

  1. Waar zegt een bijvoeglijk naamwoord iets over?
  2. Op welke plaatsen kan een bijvoeglijk naamwoord in de zin komen te staan?

Do the exercise.
Maak de oefening.

Step 5 - Speaking

Tell me about your meeting in the park.

Deze opdracht doe je samen met een klasgenoot.

  • Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A Person B
Who are you going to meet in the park?
What are you going to do?
Where did you first meet?
What are you going to do next?

I am going to meet Sheila.

We are going to wander around.
We met at my brother’s party.
We are going to have a coffee.
  • Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
    (Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
  • Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
  • Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
Sheila
Burak
Jermaine
Aisha
Novak
Ellis
Demi		 wander around
walk in the park
skate in the street
run to the fence
swim in the pool
sit on a bench
lie on the grass		 at my brother’s party
at school
at Jack’s
at a friend's
at the bus stop
on the football field
in the supermarket		 have a coffee
go to the swimming pool
play tennis
watch the
ducks
have fish and chips
have a donut
go to the cinema
  • Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
  • Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.

Step 6 - Writing

Finish the email

Je vertelt je penvriend(in) over een ontmoeting in het park.

Open het werkbestand in google docs: Meeting in the park - Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over een ontmoeting in het park.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.

  • Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
  • Zeg dat je gaat vertellen over een ontmoeting in het park.
  • Vertel wie je tegenkwam en waar jullie elkaar van kenden.
  • Vertel wat de ander voorstelde te gaan doen.
  • Zeg dat jullie het leuk hebben gehad.
  • Vertel wat jullie binnenkort gaan doen.
  • Stel een zelfbedachte vraag.

Hi!
                           ?

                            .
I am going to                ​ .
I bumped into                .
We met                .
He / She suggested                .
We                .
We are going to                .
                                               ?

Bye for now,

(fill in your own name)               .

 

Step 7 - Evaluation

Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.

activiteit leuk niet leuk makkelijk moeilijk weet ik al nieuw
listening            
reading            
vocabulary            
grammar            
speaking            
writing            
  • Zijn er nog dignen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
  • Wat zou je nog aan je docent willen vragen?

  • Het arrangement 4.1 Meeting in the park - kgt12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-07-25 10:34:38
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Meeting in the park. Bij de lees- en spreek- en schrijfopdrachten wordt er aandacht besteedt aan een ontmoeting in het park. Bij de luisteropdracht wordt er geluisterd naar een liedje. De grammaticaopdracht gaat deze les over bijvoeglijk naamwoorden.
    Leerniveau
    VMBO gemengde leerweg, 2; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO theoretische leerweg, 1; VMBO gemengde leerweg, 1; VMBO theoretische leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Engels;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    1 uur en 30 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, bijvoeglijk naamwoorden, engels, kgt12, meeting in the park, ontmoeting in het park, stercollectie

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content Engels. (2023).

    4.1 Meeting in the park - b12

    https://maken.wikiwijs.nl/141281/4_1_Meeting_in_the_park___b12

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Ho hey - The Lumineers

    Vocabulary

    Bijvoeglijk naamwoord

    Bijvoeglijk naamwoord

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van