Het onderwerp van dit blokuur is een ontmoeting in het park (Meeting in the park).
Maak groepjes van drie of vier.
Bespreek met je groepje deze vragen:
Kom je in de buurt van je huis vaak bekenden tegen?
Waar ken je die mensen meestal van?
Maak je vaak een praatje met iemand die je toevallig tegenkomt? Waar heb je het dan over?
Stel je voor: Je bent in Engeland en in het park kom je die leuke Engelse jongen/dat leuke Engelse meisje tegen waarmee je op de boot hebt gepraat. Hoe kun je in het Engels voorstellen om samen iets leuks te gaan doen? Bedenk drie dingen die je zou kunnen voorstellen.
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
reading Guess Who I Bumped Into?
Je kunt een tekst over een ontmoeting in het park begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
listening
Je kunt een liedje begrijpen over de zanger en een meisje dat hij ontmoet heeft en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kent de vocabulaire over het ontmoeten van mensen en kan die gebruiken.
15
Step 4
grammar Bijvoeglijk naamwoord
Je kunt het bijvoeglijk naamwoord gebruiken.
15
Step 5
speaking Tell me about your meeting in the park?
Je kunt een gesprekje voeren om te vertellen wie je tegengekomen bent in het park.
10
Step 6
writing An email
Je kunt een e-mail schrijven waarin je vertelt wie je tegengekomen bent in het park.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je hebt geleerd.
05
Step 1 - Reading
Guess Who I Bumped Into?
Burak tells Tamar about a meeting in the park. Burak vertelt Tamar over een ontmoeting in het park.
Read the text. Lees de tekst.
While reading, think about the following questions: Denk tijdens het lezen na over de volgende vragen:
Wat is de relatie tussen Burak en Tamar?
Wat is nu de relatie tussen Burak en Kefira, denk je?
Burak: Hey, sis. Guess who I bumped into the other day?
Tamar: Who?
Burak: Kefira!
Tamar: Who is Kefira?
Burak: You know her, she’s Caleb’s sister. Caleb is the one who threw the great garden party last week, remember?
Tamar: Oh, right! Yeah, that was fun. Where did you see her?
Burak: At the park. I was just wandering around a little, thinking out loud that really I should be doing my homework, you know... And I bumped into Kefira. Literally.
Tamar: Oh no! What happened?
Burak: No, it was no big deal, really. We apologized at exactly the same time. I said: “Sorry, I was lost in my thoughs” and then she said: “Oh, but I wasn’t paying attention either”, and then we looked at each other and realized that we knew each other.
Tamar: Oh, that’s OK then. And then what?
Burak: Well, you know, I said: “Don’t I know you?” and she said: “Yeah, we met at my brother’s party last Saturday” and I said, “Oh, that’s right, you’re Caleb’s sister” and then we both began to laugh.
Tamar: OK...
Burak: So then I suggested getting some coffee and she said yes, and we went to the River Park Cafe.
Tamar: Oooh, big brother has got a girlfriend!
Burak: Stop it. She’s not my girlfriend, we just had a good time, that’s all. She told me about school and about her friends...
Tamar: Yeah, because she wants you to be her boyfriend!
Burak: Oh, you’re hopeless. I’m never telling you anything again!
Do the exercise. Maak de oefening.
Step 2 - Listening
That special someone
You are going to listen to the song "Ho Hey" by The Lumineers. Je gaat luisteren naar het liedje "Ho Hey" van The Lumineers.
Listen to the song. If you want, you can google the songtext so you can read along. Luister naar het liedje. Als je wilt, kun je de songtekst googelen zodat je kunt meelezen.
While listening, think about the following question: Denk tijdens het luisteren na over de volgende vraag:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn veel manieren om te werken aan je woordenschat. Klik in Wozzol op de rode pijl om een andere manier te kiezen. Je kunt de woorden oplezen of overschrijven. Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet,
want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
Who are you going to meet in the park?
What are you going to do?
Where did you first meet?
What are you going to do next?
I am going to meet Sheila.
We are going to wander around.
We met at my brother’s party.
We are going to have a coffee.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
(Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
Sheila
Burak
Jermaine
Aisha
Novak
Ellis
Demi
wander around
walk in the park
skate in the street
run to the fence
swim in the pool
sit on a bench
lie on the grass
at my brother’s party
at school
at Jack’s
at a friend's
at the bus stop
on the football field
in the supermarket
have a coffee
go to the swimming pool
play tennis
watch the
ducks
have fish and chips
have a donut
go to the cinema
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelf antwoord geven op de vragen.
Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.
Step 6 - Writing
Finish the email
Je vertelt je penvriend(in) over een ontmoeting in het park.
Open het werkbestand in google docs: Meeting in the park -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Je hebt in de vorige stap bij Speaking gesproken over een ontmoeting in het park.
Nu ga je een mail schrijven aan een vriend/vriendin.
Vraag hoe het met hem/haar gaat en vertel hoe het met jou gaat.
Zeg dat je gaat vertellen over een ontmoeting in het park.
Vertel wie je tegenkwam en waar jullie elkaar van kenden.
Vertel wat de ander voorstelde te gaan doen.
Zeg dat jullie het leuk hebben gehad.
Vertel wat jullie binnenkort gaan doen.
Stel een zelfbedachte vraag.
Hi! ?
.
I am going to .
I bumped into .
We met .
He / She suggested .
We .
We are going to . ?
Bye for now,
(fill in your own name) .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activiteit
leuk
niet leuk
makkelijk
moeilijk
weet ik al
nieuw
listening
reading
vocabulary
grammar
speaking
writing
Zijn er nog dignen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
Het arrangement 4.1 Meeting in the park - kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Meeting in the park. Bij de lees- en spreek- en schrijfopdrachten wordt er aandacht besteedt aan een ontmoeting in het park. Bij de luisteropdracht wordt er geluisterd naar een liedje. De grammaticaopdracht gaat deze les over bijvoeglijk naamwoorden.
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 4 'Contacts'. Het onderwerp van deze les is: Meeting in the park. Bij de lees- en spreek- en schrijfopdrachten wordt er aandacht besteedt aan een ontmoeting in het park. Bij de luisteropdracht wordt er geluisterd naar een liedje. De grammaticaopdracht gaat deze les over bijvoeglijk naamwoorden.
Het onderwerp van dit blokuur is een ontmoeting in het park (Meeting in the park).
Guess Who I Bumped Into?
That special someone
Leer de woorden en zinnen goed.
