Dit deel bestaat uit 7 stappen. Werk ze één voor één door.
stap
activiteit
leerdoel
Stap 1
Lesen
Je leest het verhaal over de nieuwe kamer van Johanna.
Stap 2
Hören
Katrin en Larissa vertellen over hun huizen en kamers.
Stap 3
Wörter
Oefen de woorden en zinnen.
Stap 4
Grammatik
Je leert de 1e en 4e naamval.
Stap 5
Lesen
Je leest iets over de droomkamers van kinderen uit Duitsland.
Stap 6
Grammatik
Je herkent de 1e en 4e naamval in een tekst.
Stap 7
Sprechen
Je vertelt over je huis en je kamer.
Stap 1 - Lesen
Johannas neues Zimmer
Johanna war unzufrieden mit ihrem Zimmer. Jetzt hat sie das schönste Zimmer der Welt. Darüber, wie sie das geschafft hat, hat Johanna eine Geschichte geschrieben. Johanna was ontevreden met haar kamer. Nu heeft ze de mooiste kamer van de hele wereld. Hoe is haar dat gelukt? Ze heeft er een verhaaltje over geschreven.
Mein neues Zimmer von Johanna, 11 Jahre
Mein Zimmer war ein hoffnungsloser Fall. Viel zu eng. Doch dann hat sich das geändert. Hier ist die Geschichte dazu. Zwar ist sie kurz, aber immerhin etwas...
Vor ein paar Tagen war mein Zimmer noch eine kleine Kammer. Nur Bett, Schreibtisch und was in ein normales Zimmer gehört. Aber ich konnte kaum spielen. Es war zu eng.
Mein größter Traum wäre es, wenn wir die Wand, die zu einem anderen Zimmer gehörte, durchbrechen. Aber das Zimmer gehörte meiner Oma. Sie fand die Idee, die Wand durchzubrechen, nicht so gut. Aber dann sind wir auf eine andere Idee gekommen.
Wir brechen nicht durch, sondern Oma kriegt ein anderes Zimmer, was im Haus kaum benutzt wurde. Sie zog da ein und ich bekam in dem einen Zimmer einen Schlaf- und Arbeitsraum und im anderen ein Freizeitzimmer (also für Besucher).
Mir gefiel es hier sehr gut. Doch eng war es trotzdem. Aber irgendwie war mir das egal. Was sollte meine Familie denken, wenn ich sage ich will es doch anders haben. Wir haben eine ganze Woche gebraucht das alles zu renovierenn. Der Teppich kam ja auch neu. Aber am Ende hat es sich dann doch gelohnt.
Ich bin mit meinem Zimmer voll zufrieden. Es ist das schönste Zimmer der Welt (finde ich zumindestens).
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Wie hast du die Aufgabe gemacht? Hast du den Text gut verstanden? Hoe heb je de oefening gemaakt? Had je de tekst goed begrepen?
Stap 2 - Hören
Katrin
Katrin erzählt im folgenden Fragment, welche Zimmer und Möbel es in ihrem Haus gibt. Katrin vertelt in het volgende audiofragment welke kamers en meubels zij in haar huis heeft.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
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antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Die Klasse 4c aus Paderborn hat im Kunstunterricht (lessen tekenen/kunst) ein Projekt gemacht: Aus verschiedenen Materialien haben die Schüler ihre Traumzimmer gebastelt (geknutseld).
Fußballzimmer
Lies den Text 'Unsere Fußballzimmer'.
Unsere Fußballzimmer
Mein Traumzimmer ist außen und innen bunt.
Ich habe in meinem Zimmer einen großen Pool, ein großes Bett, einen Sessel, einen Fernseher, ein Bild von einem Fußballverein und einen Kleiderschrank.
Und das große Fußballfeld darf ich auch nicht vergessen!
Ein Fußballfeld möchte ich ganz gerne in meinem Zimmer, weil Fußball mein Hobby ist und weil ich ein Fußballer bin!
Kunterbunte Zimmer
Lies den Text 'Unsere kunterbunten Zimmer'.
Beantworte die Fragen auf Niederländisch.
Unsere kunterbunten Zimmer Zimmer 1
Mein Zimmer hat ein Sofa und ein Bett. Einen Schrank hab ich auch und einen Tisch mit einem Fernseher, einen Spiegel, eine Versteckröhre und einen Obstkorb. Ich habe ein Sofa eingebaut, weil ich mir eins wünsche.
Zimmer 2
In meinem Zimmer steht ein Schrank, ein Bett mit einem Fenster und ein Tisch mit einem Kühlschrank. Ich habe die blaue Farbe benutzt, weil es meine Lieblingsfarbe ist.
Zimmer 3
Mein Traumzimmer hat ein Hochbett. Das Bett wird von vier Zahnstochern gehalten. Das Kissen und die Decke waren schon fertig. An den Wänden sind zwei Bilder und eine japanische Schrift, die ich mag. Der Tisch ist klein und rund. In der Ecke des Bettes hängt ein Schirm. Und aus dem Fenster sieht man eine himmelklare Nacht.
Wohlfühlzimmer
Lies den Text 'Unsere Wohlfühlzimmer'.
Unsere Wohlfühlzimmer
Zimmer 1
Ich habe in meinem Zimmer meistens nur warme Farbtöne benutzt, weil sie entspannen. Ich habe mir einen asiatischen Teppich gestaltet: er hat 5 über Kreuz liegende chinesische Buchstaben und 4 orange-gelbe Punkte mit 2 orange-gelben Strichen. Ein kleiner Tisch steht in der Ecke mit einer goldenen Schale mit Orangen darin. Meine Gardinen sind hellbraungold-glitzerfarbig. Ich fühle mich in meinem Zimmer und dessen Farben einfach wohl.
Zimmer 2
Mein Bett habe ich blau und weiß gestaltet. In einer Ecke meines Zimmers ist mein roter Schrank so wie meine Liebelingsfarbe. Auf dem Schrank habe ich Muscheln aus dem Urlaub, ich finde es ist eine schöne Dekoration. Obst habe ich daneben gestellt, weil ich es gerne esse. Eine Pinnwand habe ich gestaltet, weil ich mir schon lange eine wünsche.
Zimmer 3
Mein Zimmer hat ein Bett mit einem grünen Kissen und einer grünen Decke. Daneben steht ein Nachttisch, der durchsichtig ist und gegenüber ein Blumentopf mit Steinen. Einen Schrank hab ich auch, und der ist rot. An der gelben Wand hängt ein blauer Tisch mit Früchten. Der Boden ist blau, rot und silber.
Stap 6 - Grammatik
Stap 7 - Sprechen
Wohnung und Zimmer
Suche einen anderen Partner/ eine Partnerin für diese Aufgabe.
Lest euch die Rollenkarte 'Wohnung und Zimmer' durch.
Rollenkarte 1 und Rollenkarte 2. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Übt das Gespräch, bis ihr es auswendig könnt.
Lasst euren Lehrer das Gespräch kontrollieren oder hört euch einige Gespräche in der Klasse an.
Beispiel - Voorbeeld
Download hier: Rollenkarte - voorbeeld. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Beurteilen - Beoordelen
Download hier:Rollenkarte - beoordeling. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Het arrangement Opdracht: Die Möbel - hv23 is gemaakt met
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Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze opdracht hoort bij het thema 'Wohnen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor het vak Duits voor niveau hv23. Binnen deze opdracht ga je aan de slag met verschillende aspecten van het thema wonen. Je zult het verhaal lezen over de nieuwe kamer van Johanna en luisteren naar Katrin en Larissa, terwijl zij vertellen over hun huizen en kamers. Een grammaticaal element van de opdracht is het leren van de 1e en 4e naamval. Daarnaast zal je informatie lezen over de droomkamers van kinderen uit Duitsland. Je zult de geleerde kennis toepassen door de 1e en 4e naamval te herkennen in deze tekst. Als afsluiting ga je over je eigen huis en kamer vertellen, waarbij je de vaardigheden kunt gebruiken je hebt opgedaan.
Leerniveau
VWO 2;
HAVO 3;
VWO 3;
HAVO 2;
Leerinhoud en doelen
Dagelijks leven;
Spreken;
Duits;
Luisteren en kijken;
Lezen om informatie op te doen;
Lezen;
Eindgebruiker
leerling/student
Moeilijkheidsgraad
gemiddeld
Studiebelasting
1 uur en 30 minuten
Trefwoorden
1e naamval, 4e naamval, arrangeerbaar, die möbel, droomkamers, duits, huizen en kamers, hv23, stercollectie, wohnen
Opdracht: Die Möbel - hv23
nl
VO-content
2023-06-14 13:23:57
Deze opdracht hoort bij het thema 'Wohnen', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor het vak Duits voor niveau hv23. Binnen deze opdracht ga je aan de slag met verschillende aspecten van het thema wonen. Je zult het verhaal lezen over de nieuwe kamer van Johanna en luisteren naar Katrin en Larissa, terwijl zij vertellen over hun huizen en kamers. Een grammaticaal element van de opdracht is het leren van de 1e en 4e naamval. Daarnaast zal je informatie lezen over de droomkamers van kinderen uit Duitsland. Je zult de geleerde kennis toepassen door de 1e en 4e naamval te herkennen in deze tekst. Als afsluiting ga je over je eigen huis en kamer vertellen, waarbij je de vaardigheden kunt gebruiken je hebt opgedaan.
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Arrangement
Oefeningen en toetsen
Mein neues Zimmer
Naamval oefening 1
Naamval oefening 2
Naamval oefening 3
IMSCC package
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Dit deel bestaat uit 7 stappen. Werk ze één voor één door.
Mein neues Zimmer
Katrin erzählt im folgenden Fragment, welche Zimmer und Möbel es in ihrem Haus gibt.
Oefen en leer de woordenlijst.
Lies die Theorie 'Naamvallen' gut durch.
Unsere Fußballzimmer
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