Teil 5: Miniprojekt

Inleiding

In voorgaande opdrachten heb je allerlei oefeningen gedaan met betrekking tot het thema familie, die je helpen bij deze eindopdracht.

Zoals in Situation reeds aangegeven heb je een vriendschapsverzoek ontvangen van Simone. Jullie leren elkaar kennen en jullie gaan samen op zoek naar eventuele gemeenschappelijke voorouders. Dit ga je in het Miniproject doen.

Dit deel bestaat uit 5 stappen. Werk ze één voor één door.

stap	activiteit
Stap 1	Inleiding en lezen	Je leest het Facebookbericht van Simone.
Stap 2	Lezen en schrijven	Je tekent de stamboom van Simone.
Stap 3	Luisteren	Je luistert naar het voicemailbericht van Simone en vult de woorden in.
Stap 4	Spreken	Je bootst een skypegesprek met Simone na.
Stap 5	Evaluatie	Je beoordeelt jouw vorderingen in dit thema.

Stap 1 - Inleiding en lezen

Facebookbericht van Simone

Op een dag zoekt een onbekend meisje via Facebook contact met jou.
Het gaat om een stamboom. Je bent nieuwsgierig en je accepteert Simone als vriend op Facebook.
Jullie wisselen informatie uit over jullie familie.
Omdat Simone geen Nederlands kan, doen jullie dat in het Duits.
Lees het Facebookbericht van Simone en doe daarna de opdracht.

Facebookbericht van Simone
Hallo,

wir machen in der Schule gerade ein Projekt über die Geschichte unserer Familie (gezin) und Verwandten (familie). Einen Stammbaum nennt man das.

Ich bin Simone Meier. Ich habe herausgefunden, dass mein Ururopa (das ist der Opa von meinem Opa) ursprünglich aus Holland kommt.
Er hieß Jan Meijer und lebte in Utrecht. Auf einem Sommerfest hat er meine Ururoma Klara kennen gelernt. Sie haben sich ineinander verliebt und später geheiratet. Danach lebten sie zusammen in Deutschland. Sie bekamen vier Kinder, zu denen auch mein Uropa gehörte: Karl. Der heiratete Hanna und bekam zwei Söhne: Hans und Helmut.
Helmut ist mein Opa. Er heiratete meine Oma Lenchen. Ihr Sohn (mein Vater) heißt Thomas und meine Mutter heißt Anke.

Irgendwann hat sich der Familienname von Meijer verändert in Meier. Das ist, denke ich, die deutsche Schreibweise. Ich habe auch noch einen Bruder.
Er heißt Andreas und ist 10. Ich bin übrigens 13.
Wir wohnen jetzt in Bochum.

Vielleicht gibt es in deinem Stammbaum ja auch einen Jan Meijer und sind wir verwandt?! Das wäre lustig! Ich stelle es mir schön vor, um Verwandte in Holland zu haben.

Melde dich bitte! (Auch wenn sich herausstellt, dass wir nicht verwandt sind. Dann können wir ja trotzdem Freunde werden.)

Liebe Grüße
Simone

Zijn er woorden in de tekst die jij niet kent?
Zoek deze op in je woordenboek of online woordenboek.
Bijvoorbeeld: https://www.uitmuntend.de/woordenboek.

Stap 2 - Lezen en schrijven

Dein Stammbaum

Teken de stamboom van jouw familie op een vel papier (of gebruik de stamboom die je eerder gemaakt hebt).

Schrijf de namen van de personen op.
Schrijf er in het Duits bij in welke verhouding de personen tot jou staan (mein Opa, meine Cousine enzovoort).
Plak er eventueel foto's van de personen bij.

De stamboom heb je voor de opdracht in stap 4 hieronder nodig.

Stap 3 - Luisteren

Luister naar het voicemailbericht van Simone en vul de woorden in.

Stap 4 - Spreken

Met Simone heb je afgesproken dat jullie af en toe via Skype met elkaar zullen spreken. Jullie hebben allebei een webcam zodat jullie elkaar ook kunnen zien.
Dat is een goede manier om Simone meer over jou en je familie te vertellen en jouw stamboom aan haar te laten zien.

Oefen (met behulp van je stamboom) om zo veel mogelijk over jezelf en je familie te vertellen. Boots in de klas een skype-gesprek met Simone na:
Een klasgenoot luistert naar dit 'gesprek'. Jij doet het volgende:

Begroet Simone.
Vraag hoe het met haar gaat.
Vertel hoe het met jou gaat.
Laat je stamboom aan Simone zien.
Leg je stamboom aan Simone uit.
Vertel daarbij zo veel mogelijk over jezelf en je familie.
Vraag haar te kijken naar meer Nederlandse familieleden.
Controleer of ze begrijpt wat je bedoelt.
Neem afscheid.

Luister ook naar de verhalen van andere leerlingen in de klas.

Hoe ging het?

Geef van de onderstaande punten aan hoe jij vond dat jij dit hebt gedaan.
Bespreek ook met je klasgenoot, wat hij of zij hiervan vond. En wat vond jij van zijn/haar gesprek?

Woordenschat Kun je de juiste woorden gebruiken om te groeten en je voor te stellen? Of beheers je nog niet alle woorden?
Vloeiend Praat je vlot door of aarzel je nog best veel?
Uitspraak Is je uitspraak duidelijk of nog niet heel goed te verstaan?
Boodschap overbrengen Kun je duidelijk maken hoe jouw stamboom eruit ziet of lukt dit niet goed?

Stap 5 - Evaluatie

Hoe is het gegaan? - Auswertung

Kies de uitspraken die op jou van toepassing zijn.
Alle uitspraken gaan natuurlijk over de Duitse taal.

Ik kan reageren op eenvoudige vragen over mezelf en hoe ik me voel.
Ik kan kort over mezelf vertellen (naam, leeftijd, land).
Ik ken de woorden die bij het thema 'Personalien' horen.
Ik kan Duitse woorden en zinnen juist uitspreken.
Ik kan de grammatica goed toepassen.
Ik kan vertellen wie bij mijn gezin en familie behoren.
Ik kan een ander vragen stellen (naam, leeftijd, land, hoe het gaat)
Ik voel me zeker als ik Duits praat.

Ben je tevreden over je vorderingen?