Het onderwerp van dit blokuur is het dierenziekenhuis (animal hospital).
Maak groepjes van drie of vier leerlingen.
Bespreek de volgende vragen in jouw groepje:
Ben je wel eens met een huisdier bij de dierenarts geweest?
Wat doet een dierenarts?
Wat is 'dierenarts' in het Engels? Je mag een woordenboek gebruiken.
Welke Engelse woorden ken je al die je bij een dierenarts zou kunnen gebruiken?
Step
activiteit
activity
leerdoel
aim
tijd
time
introduction
Nadenken over wat je al weet.
10
Step 1
reading Vet Emergency!
Je kunt een tekst over een dierenartspraktijk begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 2
listening Animal hospital
Je kunt een video over een dierenartspraktijk begrijpen en er vragen over beantwoorden.
15
Step 3
vocabulary
Je kunt woorden en zinnen over de dierenarts gebruiken.
15
Step 4
grammar Ontkenningen - Simple present
Je kunt de simple present gebruiken in ontkennende zinnen.
15
Step 5
speaking How was your visit to the animal hospital?
Je kunt een gesprekje voeren over je bezoek aan de dierenarts.
10
Step 6
writing Finish the email
Je kunt een e-mail schrijven over je bezoek aan de dierenarts.
15
Step 7
evaluation
Nadenken over wat je hebt geleerd.
05
Step 1 - Reading
Vet Emergency!
You are going to read a story about an emergency at the vet (short for veterinarian). Je gaat een verhaal lezen over een noodsituatie bij de dierenarts.
Read the text. Lees de tekst.
While reading, think about the following question: Denk tijdens het lezen na over de volgende vraag:
Hoe weet je dat het hondje ernstig gewond is?
Vet Emergency!
It is 10:00 on a Saturday night. The doors to the animal emergency room fly open.
Cyrus carries a tiny black puppy into the building.
"Save him. Please!" cries Cyrus. "He ran out into the street and got hit by a car."
The puppy is whining. There is a lot of blood.
Dr. Williams comes out from behind the desk. She reads the puppy’s name tag.
“Here, let me take Lobo from you,” Dr. Williams tells Cyrus gently. “I will take him to the back for x-rays and to see what is wrong with him.”
When Dr. Williams gets to the back, she takes a closer look at Lobo. She can see the dog's leg is badly broken. She fears there is more damage, that she cannot see.
The assistants in the room are silent. Everyone knows that Lobo could die. If he survives, his leg injury could be so bad that walking will be hard for him.
The x-rays show that Lobo’s front leg is broken in three places. He is also bleeding inside.
Dr. Williams gets to work. She knows that she has to stop the bleeding quickly.
The operation takes almost two hours. Dr. Williams fixes Lobo's leg. She stops the bleeding inside his chest.
“I'm going to tell Lobo’s owner that this little pup is going to make it,” Dr. Williams says. “In a few weeks we’ll see how well he can walk."
Step 2 - Listening
Animal hospital
You are going to watch a video. A couple of fox cubs have lost their mother and are taken to the animal hospital. Je gaat kijken naar een video. Een paar vossenjongen zijn hun moeder kwijtgeraakt en worden naar het dierenziekenhuis gebracht.
Make groups of three or four. Before you watch the video, discuss this question in your group: Maak groepjes van drie of vier. Praat voor je naar de video gaat kijken over deze vraag:
Wat betekenen de volgende woorden?
You may use a dictionary. Je mag een woordenboek gebruiken.
Write the meanings of the words in your notebook. Schrijf de betekenis van de woorden in je schrift.
a fox
a (fox) cub
in beautiful condition
a puppy
a kitten
the tail
the weight
release sites
Watch the video. Kijk naar de video.
While watching, think about the following question: Denk tijdens het kijken na over de volgende vraag:
Wat doet de vrouw in de video met de vossenjongen?
Now do the exercise. Maak nu de opdracht.
Tip!
Open the video and place it next to the exercise. Open de video en plaats die naast de oefening.
While answering the questions, click the pause button when necessary. Klik tijdens het beantwoorden van de vragen indien nodig op de pauze-knop.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Tip!
Er zijn verschillende manieren om woordjes en zinnen te leren. Klik op de rode pijl om een andere manier te kiezen.
Je kunt de woorden hardop oplezen of overschrijven.
Het belangrijkste is dat je dit niet te lang achter elkaar doet, want dan leer je niets meer.
In twee keer 10 minuten leer je meer dan in een half uur.
Step 4 - Grammar
Ontkenningen - Simple present
In thema 1 heb je geleerd de simple present te gebruiken. Je hebt geleerd dat je bij he, she en it een -s achter het hele werkwoord zet. Maar hoe zeg je in de simple present dat iets níét gebeurt?
Bestudeer uit de kennisbank Engels het onderdeel over ontkenningen maken in de simple present. Denk na over deze vraag:
Wat moet je in de zin zetten om een ontkenning in de simple present te maken? (Let op: er zijn twee antwoorden.)
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Verdeel de rollen en lees het gesprekje hardop voor.
Person A
Person B
Why were you at the animal hospital?
What was wrong with it?
What did the vet do?
And now?
I found a dog.
It got hit by a car.
The vet fixed its injuries.
It can walk again.
Maak 4 nieuwe gesprekjes door de gekleurde woorden te vervangen door een woord in dezelfde kleur uit de tabel.
(Bijvoorbeeld: het paarse woord uit zin 1 vervang je door een paars woord uit kolom 1.)
Lees het nieuwe gesprekje weer hardop voor.
Wissel bij elk nieuw gesprekje van rol.
a dog
a puppy
a cat
a kitten
a fox cub
a blackbird
a snake
got hit by a car
escaped from its cage
fell from a tree
broke its leg
was whining
lost its mum
was bleeding
fixed its injuries
x-rayed it
did a check-up
stopped the bleeding
cared for it
saved it
kept it
can walk again
is back home
is back with its mum
is better
is in a cage
is back with its owner
is back in the nest
Maak nu nog 2 gesprekjes waarin jullie zelfs iets bedenken voor de gekleurde delen.
Doe de rol van persoon B uit je hoofd: dek dat deel van het voorbeeldgesprekje af.
Step 6 - Writing
Finish the email
Je vertelt je penvriend(in) wat er met je huisdier is gebeurd.
Open het werkbestand in google docs: Animal hospital -Finish the email.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
In de vorige stap (Speaking) heb je gepraat over de dierenarts. Nu ga je een mail schrijven aan je penvriend(in). Maak de zinnen af.
Je vraagt hoe het met hem/haar gaat en vertelt hoe het met jou gaat.
Je schrijft dat je huisdier (bedenk zelf wat voor huisdier) is aangereden door een auto.
Vertel dat je naar de dierenarts moest, wat ze daar hebben gedaan en wat je huisdier precies heeft.
Vertel hoe de operatie is verlopen en hoe het nu gaat met je huisdier.
Hi! ?
.
In your last email you told me about what happened to your cat.
I am going to tell you about .
Yesterday she .
So I animal hospital.
The vet .
My ’s leg .
The surgery .
The vet says my pet .
I hope .
Bye for now,
fill in your own name) .
Step 7 - Evaluation
Vul het schema in en beantwoord de vragen onder het schema.
activiteit
leuk
niet leuk
makkelijk
moeilijk
weet ik al
nieuw
reading
listening
vocabulary
grammar
speaking
writing
Zijn er nog dingen die je niet helemaal begrijpt? Wat ga je daaraan doen?
Het arrangement 2.2 Animal hospital - kgt12 is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:
Toelichting
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 2 'Animals and pets'. Het onderwerp van deze les is: Animal hospital. In deze les wordt het onderwerp dierenartspraktijk of dierenziekenhuis besproken, waarbij gesproken wordt over de dierenarts en eerste hulp bij dieren. In de grammaticaopdracht wordt de 'simple present' toegepast in de ontkennende vorm.
animal hospital, arrangeerbaar, dierartspraktijk, eerste hulp bij dieren, engels, kgt12, simple present' in de ontkennende vorm, stercollectie
2.2 Animal hospital - kgt12
nl
VO-content
2022-08-24 16:30:14
Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Engels voor vmbo kgt, leerjaar 1 en 2. Dit is thema 2 'Animals and pets'. Het onderwerp van deze les is: Animal hospital. In deze les wordt het onderwerp dierenartspraktijk of dierenziekenhuis besproken, waarbij gesproken wordt over de dierenarts en eerste hulp bij dieren. In de grammaticaopdracht wordt de 'simple present' toegepast in de ontkennende vorm.
Het onderwerp van dit blokuur is het dierenziekenhuis (animal hospital).
Vet Emergency!
Animal hospital
Leer de woorden en zinnen goed.
Ontkenningen - Simple present
How was your visit to the Animal hospital?
Finish the email
