Opdracht: Lezen - Krantenkoppen - vmbo-b12

Opdracht: Lezen - Krantenkoppen - vmbo-b12

Krantenkoppen

Intro

In deze opdracht leer je wat het doel van koppen in de krant is.

Krantenkoppen trekken je aandacht naar het artikel en maken je nieuwsgierig om het artikel te gaan lezen. 

Lees de volgende krantenkop:

Hogere boete voor verkoop tabak aan jongere

Bespreek met een klasgenoot waar dit krantenartikel waarschijnlijk over gaat. 
Worden jullie door deze kop nieuwsgierig om het hele artikel te gaan lezen?

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • aangeven welke onderdelen belangrijk zijn voor een goed opgebouwde tekst (inleiding, middenstuk, slot).
  • aangeven waarom krantenkoppen kort en bondig worden geformuleerd.

Wat kan ik al?

Voor je begint aan deze opdracht is het handig om even je geheugen op te frissen.
Lees daarom hieronder nog even de volgende twee kennisbanken en maak daarna de oefening. 

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Na het bestuderen van het Kennisbankitem over 'Opbouw van de tekst' kun je vragen beantwoorden over de verschillende onderdelen van een tekst.
Stap 2 Je schrijft de krantenkoppen uit in een volledige zin.
Stap 3 Je kunt zelf krantenkoppen maken bij de artikelen.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht A Maak de toets over deze opdracht.
Eindopdracht B Maak het werkblad af door antwoord te geven op twee vragen.
Extra opdracht Maak de extra opdracht. Overleg met je docent.
Terugkijken Kijk terug op de gehele opdracht.

​

Benodigdheden

Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer het volgende onderwerp uit de Kennisbank Nederlands en maak daarna de oefening. 

Stap 2: Ingekorte zinnen

Download het Werkblad krantenkoppen.
Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).

Krantenkoppen zijn vaak ingekorte zinnen.
Er worden woorden weggelaten om de kop korter te maken.
Ook staat er geen punt achter de kop.

Voorbeeld 1:
Er staat: Fotomodel overleden aan anorexia.
Er wordt bedoeld: Er is een fotomodel overleden aan anorexia.

Voorbeeld 2:
Er staat: Christina onder hypnose.
Er wordt bedoeld: Christina was onder hypnose!

Opdracht
Op je werkblad vind je onder 'Opdracht 1' een aantal krantenkoppen.
Welke woorden zijn weggelaten?
Schrijf onder de krantenkoppen steeds een volledige zin.

Stap 3: Zelf maken

Nu ga je zelf een aantal koppen maken.

Op het werkblad Krantenkoppen bij 'opdracht 2' vind je drie artikelen, zonder kop. Maak een kopie van het werkblad in je eigen omgeving (Bestand - Een kopie maken...) of download het werkblad (Bestand - Downloaden als).
Plaats de originele koppen boven de artikelen.

Ga als volgt te werk:

  1. Lees het artikel.
  2. Bedenk wat voor soort kop je wilt maken.
  3. Markeer de woorden in het artikel die je belangrijk vindt.
  4. Maak als kop eerst een 'normale', hele zin.
  5. Kort de zin in tot je mooie krantenkop overhoudt.


Succes!

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht A: Toets

Bij eindopdracht A maak je een toets.

Succes!

Eindopdracht B: Twee vragen

Het eindproduct B van deze opdracht is de laatste vraag op je werkblad.
Geef nu op het werkblad antwoord op de volgende twee vragen:

  1. Waarom zijn krantenkoppen eigenlijk altijd kort?
  2. Waarom is het maken van krantenkoppen een vak apart?

Beoordeling
Je docent beoordeelt je werkblad.
Je krijgt een goede beoordeling voor deze opdracht als je:

  • van de gegeven krantenkoppen goede zinnen gemaakt hebt.
  • drie originele koppen boven de drie artikelen hebt geplaatst.
  • antwoord hebt gegeven op de twee vragen van de eindopdracht.
  • werkblad er goed verzorgd uitziet en als je het op tijd inlevert.

Klaar?
Laat het werkblad beoordelen door je docent.

Extra opdracht

Hier vind je een extra oefening over krantenkoppen.

Lees de volgende krantenkoppen.

  1. Aantal deelnemers wandelvierdaagse loopt achteruit
  2. Er waren drie doden, waarvan twee ernstig
  3. PSV moet ballen tonen
  4. Gevangenis van Brugge na drie jaar helemaal open
  5. Gewapende man berooft passagiers van nachttrein
(Bron: www.taalkabaal.nl)


Neem de koppen over in een Google document.
Beantwoord per kop de volgende vragen:

  1. Wat bedoelde de koppenmaker?
    Welke vergissing maakt hij/zij?
  2. Verander de krantenkop zodat de inhoud klopt.
  3. Overleg met je docent hoe je deze opdracht in moet leveren. 

Terugkijken

Inleiding

  • Lees de intro van deze opdracht nog eens door. Kun je nu van alle krantenkoppen hele zinnen maken?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees de leerdoelen van deze opdracht nog eens door.
    Kun je wat je moet kunnen?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Wat vind jij belangrijk in een krantenkop? Wanneer maakt hij jou nieuwsgierig om het artikel te lezen?
  • Eindopdracht
    ​A: Wat vond je van de vragen in de toets? Lukte het om de juiste krantenkoppen bij de artikelen te vinden? Welk onderdeel van de toets vond je het meest makkelijk en welke het meest moeilijk?
    B:Wat vond je van de eindopdracht? Moest je nog veel opdrachten op het werkblad afmaken. Kon je de hoofdvragen makkelijk beantwoorden of had je hulp nodig van je docent.
  • Extra opdracht
    Heb je de extra opdracht gemaakt? Ging het goed?

  • Het arrangement Opdracht: Lezen - Krantenkoppen - vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2023-06-26 13:53:29
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Trainer in actie', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b12. In deze opdracht staan krantenkoppen centraal. Aan de hand van subopdrachten worden de onderdelen voor een goed opgebouwde tekst behandeld. Ook wordt uitgelegd waarom krantenkoppen zo kort en bondig geformuleerd zijn en kan je zelf gaan oefenen met het schrijven van deze krantenkoppen. Afsluitend zijn er zowel een toets als een eindopdracht beschikbaar. Veel succes!
    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Techniek en woordenschat; Schrijven; Evalueren; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); Nederlands; Schrijfvaardigheid; Afstemming op publiek; Woordgebruik en woordenschat (Nederlands); Afstemming op doel; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, krantenkop, krantenkoppen, lezen, lezen-krantenkoppen, nederlands, stercollectie, titel, trainer in actie, vmbo-b12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-ob

    https://maken.wikiwijs.nl/89822/Nederlands_Kennisbank_vmbo_ob

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Onderwerp en hoofdgedachte

    Krantenkoppen

    Krantenkoppen

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van