Opdracht: Lezen - Samenvatten - vmbo-b12

Opdracht: Lezen - Samenvatten - vmbo-b12

Samenvatten

Intro

Het maken van een goede samenvatting is nodig als je bijvoorbeeld een boekverslag moet maken.

Bespreek met een klasgenoot wanneer je nog meer gebruik zou kunnen maken van een samenvatting.

Kijk daarna naar de volgende video. Onthoud goed de verschillende stappen, je kunt het gebruiken in deze opdracht.

Wat kan ik straks?

Aan het eind van deze opdracht kun je:

  • omschrijven welke stappen je neemt om een samenvatting te maken.
  • de vijf W-vragen toepassen om een samenvatting voor te bereiden.

Wat ga ik doen?

Activiteiten

Aan de slag
Stap Activiteit
Stap 1 Bestudeer het Kennisbankitem en maak de oefeningen.
Stap 2 en Maak een samenvatting van het artikel.
Stap 3 en Markeer belangrijke woorden en geef de kernzinnen binnen het artikel.
Stap 4 en Geef de verbanden tussen de alinea's en vat het artikel samen.
Afronding
Onderdeel Activiteit
Samenvattend Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.
Eindopdracht Probeer het artikel samen te vatten in één twitterbericht.
Extra opdracht Maak de extra oefening.
Terugkijken Terugkijken op de opdracht.

​
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 lesuren nodig.

Aan de slag

Stap 1: Kennisbank

Bestudeer eerst onderstaande items uit de Kennisbank Nederlands:

Beantwoord de volgende vragen:

Stap 2: Maak een samenvatting

Vraag aan je docent een artikel of download het artikel
Schooluniform als middel tegen pesten .
Van dit artikel ga je een samenvatting maken.

Je werkt in de komende stappen in een tekstdocument.
Geef het document de volgende naam: Lezen - Samenvatten - Naam

Fase 1 Verken het artikel

  • Wat is de titel?
  • Zijn er tussenkopjes?
  • Staan er afbeeldingen bij het artikel?
  • Lees de tekst een keer snel door.
  • Wat is het onderwerp van het artikel?
  • Probeer de hoofdgedachte te verwoorden.

Vergelijk je antwoorden met die van een klasgenoot.
Hebben jullie ongeveer hetzelfde opgeschreven?
Bespreek eventuele verschillen.

Stap 3: Samenvatten

Fase 2 Markeren

  • Markeer per alinea de signaalwoorden, sleutelwoorden en moeilijke woorden.
  • Probeer deze woorden in een schema te zetten. Maak het schema in je tekstdocument.
  • Gebruik vragen die beginnen met 'wie', 'wat', 'waar', 'wanneer' en 'waarom'.

Vergelijk je schema met een klasgenoot. Bespreek de verschillen.

Fase 3 Alinea's en kernzinnen

  • Lees de tekst alinea voor alinea door.
  • Zet de kernzin per alinea in het schema.
  • Probeer bij elke alinea een kopje te verzinnen.

Ook het resultaat van Fase 3 bespreek je met een klasgenoot. 

Stap 4: Samenvatten

Noteer de volgende fases ook weer in je tekstdocument.

Fase 4 Verbanden

  • Wat zijn de verbanden tussen de alinea's?
  • Welke alinea's horen bij elkaar? En waarom?

Fase 5 Samenvatten

  • Schrijf een samenvatting met alle informatie die je tot nu toe hebt verzameld.
  • Probeer de tekst in eigen woorden samen te vatten.

Laat je samenvatting lezen door een klasgenoot.
Lees ook zijn of haar samenvatting.
Zijn jullie tevreden over het resultaat?

Bij de eindopdracht lever je je samenvatting in bij je docent. Daar lees je ook de beoordelingscriteria.

 

Afronding

Samenvattend

Hier vind je de kennisbanken die horen bij deze opdracht.

Eindopdracht: Twitterbericht

Twitteren = samenvatten

Kan het nog korter?
In Twitter heb je niet meer dan 140 tekens om een bericht te schrijven.
Probeer de samenvatting van het artikel in één Twitterbericht te krijgen.

Plaats het bericht op Twitter. Vertel je docent waar hij/zij het bericht kan vinden.
Geef je docent ook de samenvatting.

Je docent zal de samenvatting en het Twitterbericht beoordelen aan de hand van de volgende beoordelingscriteria:

  • de tekst bevat maximaal 140 tekens.
  • de tekst is kort en bondig geschreven.
  • de kern van het verhaal is weergegeven.
  • het bericht is foutloos geschreven.

Lever ook je samenvatting in bij je docent. Bij de beoordeling van je samenvatting let je docent op het volgende:

  • Je hebt de verschillende fasen doorlopen en de tussenproducten met een klasgenoot besproken.
  • In de samenvatting staan de belangrijkste zaken uit het artikel.
  • De samenvatting is in goed Nederlands geschreven, met gebruik van de spellingcontrole.

Extra opdracht

Lezen: Samenvatten

Hier vind je nog een extra oefening over samenvatten.
Lees nu eerst de tekst die je hier kan downloaden.

Maak vervolgens de volgende oefening.

Terugkijken

Intro

  • Heb je de video bekeken? Wat vond je van de video?
    Sluit de video goed aan bij de opdracht?

Kan ik wat ik moet kunnen?

  • Lees het leerdoel van deze opdracht nog eens door.
    ​Kun je omschrijven hoe je een samenvatting van een tekst kunt maken?

Hoe ging het?

  • Tijd
    Bij de activiteiten stond dat je ongeveer 2 uur met de opdracht bezig zou zijn.
    Had je die tijd ook nodig voor deze opdracht of kwam je tijd te kort?
  • Inhoud
    Waarom is het zinvol om een goede samenvatting te maken?
  • Eindopdracht
    Wat vond je van de eindopdracht? Leg uit waarom twitteren eigenlijk samenvatten is?
  • Extra opdracht
    Heb je de extra opdracht gemaakt? Waarom wel of waarom niet?

  • Het arrangement Opdracht: Lezen - Samenvatten - vmbo-b12 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    VO-content
    Laatst gewijzigd
    2019-08-29 16:12:54
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Toelichting
    Deze opdracht hoort bij het thema 'Het blok aan je been', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-b12. In deze opdracht staat samenvatten centraal. In de subopdrachten wordt stap voor stap behandeld hoe een goede samenvatting gemaakt kan worden. Je gaat de opdracht afsluiten met het schrijven van een Twitterbericht. Ook is er een extra oefenopdracht beschikbaar. Veel succes!
    Leerniveau
    VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 2; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 1; VMBO basisberoepsgerichte leerweg, 2;
    Leerinhoud en doelen
    Schrijven; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands); Nederlands; Schrijfvaardigheid; Afstemming op doel; Samenvatten; Leesvaardigheid;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Studiebelasting
    2 uur en 0 minuten
    Trefwoorden
    arrangeerbaar, het blok aan je been, lezen-samenvatten, nederlands, samenvatten, samenvatting, samenvatting schrijven, stercollectie, twitterbericht, vmbo-b12

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    VO-content - Kennisbanken. (2018).

    Nederlands Kennisbank vmbo-ob

    https://maken.wikiwijs.nl/89822/Nederlands_Kennisbank_vmbo_ob

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    Oefeningen en toetsen

    Samenvatten

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    QTI

    Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat alle informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen punten, etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.

    Versie 2.1 (NL)

    Versie 3.0 bèta

    Meer informatie voor ontwikkelaars

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van