Sociaal-maatschappelijke dimensie

Sociaal-maatschappelijke dimensie

Introductie

Welkom op wikiwijs! Op deze site kun je online zelfstandig aan de slag met leerstof. Je gaat hier aan de slag met de sociaal-maatschappelijke dimensie van Burgerschap. Dit wil zeggen dat alle themalessen de sociale kant van onze samenleving belichten.

Links van de site staat het een menu waarin alle themalessen staan. Door op de balkjes te klikken kom je bij de informatie die bij die betreffende les hoort. Deze informatie staat recht in het scherm. Na themales drie staat er een fomatieve toets. Dit is een test voor jou om te zien hoe ver je met de leerstof bent en of de informatie een beetjer is blijven hangen. Het is de bedoeling dat je deze toets dus ook pas maakt nadat je de eerste drie themalessen hebt doorlopen.

Na de formatieve toets volgen er nog twee themalessen. Na de laatste themales kom je bij het kopje 'eindtoets'. Dit is een toets over de lesstof van alle vijf themalessen. Het resultaat telt mee voor je cijfer van dit blok en daarom is het belangrijk dat je een voldoende haalt.

Tot slot is de laatste stap het evalueren van deze wikiwijs. HIer geef je in het kort weer hoe je het hebt ervaren om op deze manier met de leerstof bezig te zijn. Daarnaast kun je ook benoemen wat er goed ging en wat eventuele verbeterpunten zouden kunnen zijn volgens jou. Als je deze stap ook hebt doorlopen ben je klaar en kun je wikiwijs afsluiten.

 

Veel succes!

 

 

 

lesdoelen

Natuurlijk is het heel leuk, zo'n digitale leeromgeving. Maar het is wel belangrijk dat je weet wat precies gaat leren en wat er van jou verwacht wordt.

Daarom staat in dit gedeelte heel duidelijk beschreven wat je per themales gaat leren.

 

In themales 1 leer je:

- Wat een cultuur is;

- Wat een dominante cultuur is;

- Wat identiteit is en hoe jouw identiteit wordt gevormd.

 

In themales 2 leer je:

- Wat een multiculturele samenleving is;

- Wat immigratie is;

- Wat het verschil is tussen segregratie, assimilatie en intergratie;

- Wat discriminatie en rasicme betekenen.

 

In themales 3 leer je:

- Wat criminaliteit is;

- De gevolgen van crimineel gedrag;

- Soorten straffen die we in Nederland hebben.

 

In themales 4 leer je:

- Wat communicatie is;

- Wat miscommunicatie is.

 

In themales 5 leer je:

- Welke invloed media op jou kan hebben

- Hoe media inbreuk kan maken op jouw privacy

 

 

 

 

 

Theorie

Themales 1

Welkom bij de eerste themales. In deze themales ga je je verdiepen in Cultuur en identiteit. Lees eerst de onderstaande teks goed door. Als je de instructies volgt die in de tekst zijn verwerkt mis geen onderdelen van de theorie. Veel succes :).

 

Cultuur en Identiteit

Overal waar je komt zie je mensen om je heen met verschillende soorten kapsels, outfitten, huidskleuren en uitstralingen. Natuurlijk komt het ook voor dat groepen mensen dezelfde soorten looks hebben of allemaal de zelfde huidskleur of gewoonten hebben. In dit geval spreek je van een gemeenschappelijke cultuur. Een cultuur is een geheel van kenmerken, normen en waarden van een groep mensen. Iedereen maakt automatisch deel uit van een bepaalde cultuur. Maar ook al hoor je bij een bebaalde cultuur, toch blijf je altijd je persoonlijke eigenschappen houden die jou als persoon uniek maken. Dit noem je je identiteit. Cultuur en identeit zijn onlosmakelijk verbonden met elkaar. Deze begrippen zijn een belangrijke basis voor de sociaal-maatschappelijke dimensie en zullen nog vaak terug komen. Nu kun je de PowerPoint bekijken waarin deze begrippen verder worden uitgewerkt.

 

 

In de PowerPoint wordt verwezen naar een aantal fillpjes. Deze filmpjes kun je hieronder vinden. De reden dat je deze filmpjes moet bekijken. is dat je zo een beeld krijgt van hoe de bovenstaande theorie tot uiting komt in de praktijk. Zo geeft filmfragment 1 'Ik heb een oorlogstrauma!' een realistisch voorbeeld dat bepaalde dingen die je mee maakt in je leven, jou kunnen vormen en veranderen. Alles heeft invloed op jouw als persoon en maakt jou wie je bent. Levensgebeurtenissen hebben dus gevolgen op het vormen van jouw identiteit.

Filmfragment 2: 'Piano strairs' hoort bij het stukje theorie over belonen en straffen. In dit filmpje laat men zien dat mensen eerder iets doen, als het leuk gemaakt wordt. Door het traplopen ‘leuk’ te maken namen mensen vaker de trap, in plaats van de roltrap, die slechts enkele meters verderop stond. Het doel is in dit voorbeeld dat meer mensen met de trap gaan. Dit kun je ook een gedragsverandering noemen. De beloning is in dit geval het 'leuk' maken van dit traplopen.

Als het goed is heb je de powerpoint helemaal doorgelezen en de filmpjes bekeken. Nu kun je doorgaan met themales 2. Klik deze themales aan in de kolom die je links van de pagina ziet staan.

 

 

 

Piano stairs

Themales 2 De multiculturele samenleving

Welkom bij de tweede thema les over onze multiculturele samenleving. Lees hier ook weer goed de onderstaande tekst door en volg de beschreven instructies op.

Multiculturele samenleving

In ons land wonen veel mensen die een verschillende achtergrond, cultuur of afkomst hebben met elkaar samen. Naast mesnen met een Nederlandse afkomst heb je ook mensen van Marrokaanse, Turkse of Indonesische afkomst. Al die verschillende achtergronden hebben natuurlijk ook hun eigen cultuur. Omdat al deze mensen met verschillende culturen samenleven is Nederland een multiculturele samenleving.

Er is vaak wel sprake van een dominante cultuur, en wat minder dominate culturen daarnaast. In de Powerpoint die je hieronder kunt vinden staat hier meer over. Naats deze soorten culturen wordt nog veel meer theorie behandeld. Ook kun je het kennisclipje bekijken waarin de begrippen Intergratie, assimilatie en segregratie nog eens duidelijk worden uitgelegd.

Bekijk nu de onderstaande powerpoint. Als je hiermee klaar bent kun je meeen doorgaan naar de volgende themales. Klik in de linkerkolom op themales 3.

 

 

Themales 3

Nu bent je aangekomen bij themales 3. Je bent al op de helft. Na deze themales wordt er van je gevraagd om een formatieve toets te maken. Hieruit blijkt of de theorie een is blijven en hangen en of alles duidelijk is geweest. Maar eerst nog deze themales. Lees de onderstaande tekst weer door en volg de insructies. 

 

Veiligheid, wat betekend dat eigenlijk? Het is een woord dat men veel gebruikt zonder daadwerkelijk bij de betekenins stil te staan. Veiligheid wil eigenlijk zeggen dat er sprake is van een situatie waarin er geen gevaar of dreigend gevaar is. Eeen voorbeeld hiervan is een situatie op je werk waarin je heel weinig risico loopt om een ongeluk te krijgen. Dit ontbreken van dreigens gevaar zorgt er in dit geval voor dat je je veilig voelt.

 

De andere kant van veiligheid is dus gevaar. Bij gevaar kun je denken aan Criminaliteit, aan geweld. Criminaliteit staat voor gedrag wat strafbaar is gesteld door de wet. Er bestaat verschillende soorten criminaliteit. Omdat mensen zich niet veilig kunnnen voelen door criminilaiteit wil de overheid dit natuurlijk voorkomen of vermeiden. Een manier hiervan is het opleggen van straffen. ook hiervan heb je verschillende soorten.

In de onderstaande link kun je de PowerPoint over themales 3 vinden. Hierin staan alle belangrijke begrippen die bij dit thema horen uitgelegd.

 

 

Formatieve toets: Wat weet je nog?

Themales 4

Welkom bij themales 4. Deze themales staat in het teken van communiceren, iets wat je dagelijks doet. Lees de tekst goed door en volg ook hier meer de instructies die in de tekst staan. Als je klaar bent kun je direct door gaan met themales 5.

 

Communicatie en miscommunicatie

In deze themales wordt er verder ingegaan op communicatie. Communiceren is onmismaar in deze samenleving. Het is iets waar je heel de dag door bewust of onbewust mee bezig bent. Heel bewust kun je iets zeggen tegen een andere persoon. Maar het kan ook zo zijn dat je onbewust een boodschap uitzend door nonverbaal gedrag. Nonverbaal gedrag is een manier van communiceren tussen levende wezens zonder woorden te gebruiken. je communiceerd door gebaren of tekens. Dit kan dus gebeuren zonder dat je dit door hebt, dan zend je onbewust een boodschap uit.

Onder deze tekst vindt je een powerpoint die je ter ondersteuning van de theorie kunt bekijken. Er worden verschillende definities van communicatie benomoemt en ook kun je een filpmje bekijken waarin het communicatieschema wordt uitgelegd. het communicatieschema is een schema waarin stapsgewijs wordt beschreven hoe communicatie werkt. Daarnaast is er in de volgende link ook een filpmje te vinden waarin op een grappige manier wordt uitgelegd hoe er miscommunicatie tussen mensen kan ontstaan.

 

 

 

Miscommunicatie tussen mannen en vrouwen - Roue Verveer

Themales 5

Welkom bij de laatste themales. Deze les staat in het kader van media. Ook bij deze les is het de bedoeling dat je de tekst goed leest en de powerpoint bekijkt. Aan het einde van de tekst wordt er verwezen naar een documentaire. Deze documentaire bekijk je helemaal, en daarna beantwoordt je de vraag over de documentaire. Als je dat gedaan hebt ben je klaar met deze themales en hoef je alleen nog maar de evaluatie in te vullen. Deze evaluatie vindt je in de linkerkolom, helemaal onderaan.

 

Media en de invloed van media

Het vorige thema ging over communicatie. Een manier om te communiceren is via de media. Media is het meervoud van medium. Een medium kun je zien als een technisch middel die helpt bij het overdragen van een boodschap naar meedere ontvangers. BIjvoorbeeld een microfoon die een persoon (zender) helpt om zijn boodschap aan meerdere mensen te vertellen (onvangers).

Bekijk nu eerst de onderstaande powerpoint van themales 5, en ga daarna verder met het lezen van de tekst.

 

Er zijn verschillende soorten media. Bekenste soorten zijn radio, televisie, kranten, boeken en tijdschriften. Maar natuurlijk heb je ook nog de social media, waar wij als mensen veel tijd aan besteden. Al deze media neemt dus een hoop van onze tijd in beslag en dit is niet zonder gevolgen. Hieronder zie je een link over de documentaire "Panopticon'.

Na het bekijken van deze documentaire wordt er een vraag aan je gesteld. Als je deze vraag hebt ingevuld kun je direct zien of je het goede antwoord hebt. Daarna kun je verder met het volgende onderdeel.

 

 

Panopticon - Peter Vlemmix

Eindtoets

 

 

 

Wat vind ik er van?

  • Het arrangement Sociaal-maatschappelijke dimensie is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Laura Linge
    Laatst gewijzigd
    2018-03-30 10:45:34
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 4.0 Internationale licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld

    Bronnen

    Bron Type
    Ik heb een oorlogstrauma!
    https://www.npo.nl/jong/10-05-2011/EO_101170361     		Video
    Piano stairs
    https://youtu.be/2lXh2n0aPyw     		Video
    Miscommunicatie tussen mannen en vrouwen - Roue Verveer
    https://youtu.be/D3MI8v4gHk4     		Video
    Panopticon - Peter Vlemmix
    https://youtu.be/FUyB0Tsj6jE     		Video

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van