Het Romeinse Rijk-1
Vooraf
In de 8e eeuw v. Chr. ontstond het dorpje Rome. Het zou gedurende de volgende eeuwen uitgroeien tot de grote en machtige hoofdstad van het Romeinse Rijk.
In deze opdracht lees je het mythische verhaal van Romulus en Remus over het ontstaan van Rome. En bestudeer je de bouwkunst van de Romeinen.
Aan het eind van deze opdracht kun je
- het mythische verhaal over het ontstaan van Rome vertellen.
- uitleggen dat er in West-Europa, Noord-Afrika en het Midden-Oosten gebouwen uit de Romeinse tijd voorkomen.
- vertellen dat de Romeinen geïnspireerd werden door de kennis van de Grieken.
- vertellen wat de oorzaken en gevolgen waren van de spanningen tussen Sparta en Athene.
Eindproduct
Als eindproduct van deze opdracht maak je op een kaart van Europa een (foto)collage met Romeinse gebouwen.
Beoordeling
Je krijgt een goede beoordeling voor de opdracht als:
- er minimaal 10 Romeinse gebouwen in de fotocollage verwerkt zijn.
- de fotocollage origineel is.
- de fotocollage met zorg gemaakt is.
- de fotocollage op tijd klaar is.
Activiteiten
| Stap |
Groepsgrootte |
Activiteit |
| Stap 1 |
Alleen |
Kennisbank 'Romulus en Remus' bestuderen en vragen beantwoorden. |
| Stap 2 |
Alleen |
Kennisbank 'Bouwkunst' bestuderen en vragen beantwoorden. |
| Stap 3 |
Alleen |
Opdracht 'Romeinse architectuur' maken. |
| Stap 4 |
Alleen |
Opdracht 'Kenmerken' maken. |
| Stap 5 |
Alleen |
Een fotocollage met Romeinse gebouwen maken |
Tijd
Voor deze opdracht heb je 1 lesuren nodig.
Stap1
Mythe
Uit een klein dorp genaamd Rome, ontstond het machtige Romeinse rijk dat het hele Middellandse Zeegebied, een groot deel van West-Europa en het Midden-Oosten bestreek. De Romeinen waren in eerste instantie niet zo origineel of beter dan andere volkeren. Wel waren ze harde vechters en meesters in het overnemen en vervolmaken van het waardevolle uit andere culturen.
Het aangaan van voordelige bondgenootschappen leverde de Romeinen veel macht en nieuwe gebieden op. De Romeinen waren bewonderaars van de Griekse beschaving. Dat is te zien aan de Romeinse bouwstijl. Onderworpen volkeren kregen een eenvoudige keuze: de dood of meedoen. Dit laatste kwam vaak beide partijen ten goede. De Romeinen konden zo met minimale middelen een groot grondgebied beheersen.
Bestudeer in de Kennisbank geschiedenis de het verhaal over het ontstaan van het Romeinse Rijk.
KB: Romulus en Remus
Romulus en Remus
Lees de vertelling over Romulus en Remus ook op de site van Kees de Brouwer .
Stel: je wilt het verhaal van Romulus en Remus thuis vertellen.
Maak een spiekbriefje met daarop de zes belangrijkste woorden uit het verhaal.
Aan de hand van het spiekbriefje moet je het hele verhaal kunnen vertellen.
Vergelijk jouw spiekbriefje met het spiekbriefje van een klasgenoot.
Hebben jullie dezelfde woorden opgeschreven? Bespreek de verschillen.
Stap2
Bouwkunst
Bestudeer in de Kennisbank geschiedenis het onderdeel:
KB: Bouwkunst
Bekijk het videofragment met de maquette van het oude Rome op de site: www.unicaen.fr.
Beantwoord nu de volgende vragen:
- Welk volk heeft veel invloed gehad op de Romeinse bouwkunst?
- Grieken
- Egyptenaren
- Welk gebouw zie je op de bovenste afbeelding?
- Badhuis (thermen)
- Amfitheater
- Welk gebouw zie je op de middelste afbeelding?
- Amfitheater
- Aquaduct
- Welk gebouw zie je op de onderste afbeelding?
- Basiliek
- Amfitheater
Stap3
Romeinse architectuur
De Romeinse bouwkunst is veelgeroemd. Voorbeelden van gebouwen die kenmerkend zijn voor de Romeinse architectuur zijn de amfitheaters, de thermen (badhuizen), de aquaducten, de triomfbogen, de tempels en de Romeinse villa’s.
Bekijk de afbeelding.
Wat denk je dat je ziet op deze foto?
Stap4
Kenmerken
Bekijk de twee afbeeldingen.
Links zie je een schilderij van Sir Lawrence Alma Tadema (1836-1912) en rechts zie je een Nationale bibliotheek van Athene (gebouwd tussen 1888 en 1891)
Volgens Irma kunnen beide bronnen gebruikt worden als authentieke bronnen bij onderzoek naar de tijd van Grieken en Romeinen.
George is het niet met haar eens. De Nationale bibliotheek kan volgens hem wel gebruikt worden als authentieke bron bij onderzoek naar de tijd van Grieken en Romeinen, maar een schilderij kan volgens hem nooit een authentieke bron zijn.
Ben jij het met Irma eens? Of met George? Of met geen van beide?
Stap5
Eindproduct
Je gaat op een kaart van Europa een (foto)collage met Romeinse gebouwen maken.
Download de kaart met daarop Europa, Noord-Afrika en het Midden-Oosten.
Ga op internet op zoek naar minimaal tien Romeinse gebouwen in Europa.
Verzamel informatie en afbeeldingen over deze gebouwen.
Maak met de informatie en afbeeldingen een fotocollage.
Klaar?
Onder de knop Eindproduct-Beoordeling vind je de beoordelingscriteria.
Voldoet jouw (foto)collage aan deze criteria?
Laat de (foto)collage dan beoordelen door je docent.
Extra: LvoorL
Leerlingen voor leerlingen
Op de website www.lvoorl.nl vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt.
Hieronder staat een video die goed past bij dit thema.
Bekijk de video. Kun je de video goed volgen?
Bespreek de inhoud van de video met een klasgenoot.
Video: De mythe
Let op:
Als je de video wilt stoppen, druk dan eerst op de stopknop en klik dan de popup weg.
Begrippenlijst
Romulus en Remus
Romulus en Remus zijn de stichters van Rome in ongeveer 750 v. Chr. De broers zouden in een mandje in de rivier de Tiber zijn beland en zijn gevonden door een wolvin. De wolvin zoogde de jongetjes en hield ze in leven |
Amfitheater
Een amfitheater is een ovaal open gebouw dat werd gebruikt voor gladiatorengevechten en gevechten met wilde dieren. Het bekendste amfitheater is wel het Colosseum in Rome. |
Thermen
De thermen waren publieke badhuizen. Romeinen gingen vrijwel iedere dag naar de thermen voor eeen bad, maar ook om er te sporten en om mensen te ontmoeten. |
Aquaduct
Een aquaduct is een brug voor een waterloop. De Romeinse aquaducten voorzagen de grote steden van drinkwater. |
Triomfboog
Triomfbogen werden opgericht ter herdenking van een triomftocht. Na een strijd kwam het leger terug naar de stad door de triomfboog. |
Tempel
De Romeinse tempel had een religieuze functie, maar werd ook gebruikt voor politieke en culturele doeleinden. |
Villa
De Romeinse villa is een woningtype uit het Romeinse Rijk. Het is een woonhuis voor een rijke stedeling dat buiten de stad lag. Hij woonde hier met zijn gezin en de slaven van zijn huishouding. |
Beeldhouwwerken
De Grieken en de Romeinen maakten fraaie beeldhouwwerken. |
Mozaïekvloeren
In de vloeren van huizen van rijke Romeinen zijn gekleurde steentjes aangebracht: mozaïekvloeren. |
Slavernij
De Romeinen hielden ook slaven: huisslaven of slaven om het land te bewerken. |
Heteluchtverwarming
De Romeinen ontwikkelden voor de huizen en badhuizen verwarmingsinstallaties: vuren in de kelder verhitten water en de zo ontstane hete lucht werd door het (bad)huis gevoerd. |
