Poster maken
Op een informatieve poster kun je laten zien wat de belangrijkste delen van de lesstof zijn. Ook kun je weergeven hoe bepaalde delen zich tot elkaar verhouden. In de poster kun je beeld en tekst met elkaar combineren. Je doet kennis op door de lesstof te bestuderen en dan te bepalen wat er op de poster moet staan.
Hoe maak je een poster?
- Bepaal eerst welke informatie het meest belangrijk is om op je poster weer te geven
- Bedenk dat de informatie afhangt van de doelgroep van je poster
- Bepaal welke informatie je wilt gebruiken en in welke vorm je dit uitbeeldt (tekst of afbeeldingen)
- Maak een of meerdere schetsen van je poster
- Zodra je tevreden bent werk je je helemaal poster uit
|
|
Verderkijker
Scan de video’s hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het maken van je poster.
Tips
- Maak een goede selectie van de informatie die je wilt vertellen; breng niet te veel informatie in beeld
- Bedenk dat een afbeelding vaak meer zegt dan woorden
- Zorg ervoor dat je poster gemakkelijk te begrijpen is
Beoordeling
Bij de beoordeling van jouw poster wordt er gekeken naar de volgende punten:
Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van de poster direct duidelijk is. |
|
Ik heb de boodschap van de poster redelijk duidelijk gemaakt. |
|
Ik heb de boodschap van de poster wel verwerkt maar je moet goed lezen om deze te zien. |
|
Ik heb de boodschap van de poster niet duidelijk gemaakt. |
|
Doelgroep |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb gezorgd dat de poster heel goed aansluit op de doelgroep waarvoor deze bedoeld is. |
|
Ik heb gezorgd dat de poster voldoende aansluit op de doelgroep waarvoor deze bedoeld is. |
|
Ik heb de poster matig laten aansluiten op de doelgroep, dit had beter gekund. |
|
Ik heb de poster niet laten aansluiten op de doelgroep waarvoor deze bedoeld is. |
|
Combinatie tekst/afbeeldingen |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb in de poster een perfecte combinatie gebruikt van tekst en afbeeldingen. |
|
|
Ik heb in de poster een redelijk goede combinatie gebruikt van tekst en afbeeldingen. |
|
Ik heb tekst en afbeeldingen matig gecombineerd in de poster. |
|
Ik heb geen tekst of geen afbeeldingen gebruikt in de poster. |
|
Titel |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb de poster een duidelijke titel gegeven die uitstekend aansluit bij de poster zelf. |
|
Ik heb de poster een titel gegeven die goed aansluit bij de poster zelf. |
|
Ik heb de poster een titel gegeven die matig aansluit bij de poster zelf. |
|
Ik heb de poster geen titel gegeven. |
|
Leesbaarheid |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb veel aandacht besteed aan de leesbaarheid van de poster. |
|
Ik heb aandacht besteed aan de leesbaarheid van de poster. |
|
Ik heb een beetje aandacht besteed aan de leesbaarheid van de poster. |
|
Ik heb geen aandacht besteed aan de leesbaarheid van de poster. |
ICT-tools
Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:
|
|
|
Google Drive
In Google Drive kun je een document openen om je poster in te maken. Het document kun je delen met anderen wanneer je samenwerkt aan één poster.
|
|
Canva
Canva is een online ontwerpmiddel. Je kunt je eigen foto’s uploaden, waarna je gemakkelijk een eigen poster kunt ontwerpen.
|
|
|
|
|
|
|
Google Photos
Google Foto's is een handige manier op foto's op te slaan. Met collages kun je meerdere foto's samenvoegen tot één poster.
|
|
Collage.nl
Via www.collage.nl kun je gratis online poster ontwerpen. Je sleept gemakkelijk je eigen foto’s op een canvasdoek en plaatst hier een mooie achtergrond en teksten bij.
|
Vaardigheden
Informatievaardigheden
Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- definiëren van een probleem
- zoeken naar bronnen en informatie
- selecteren van bronnen en informatie
- verwerken van informatie
- presenteren van informatie
|
Informatievaardigheden
|
Kritisch denken
Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- effectief kunnen redeneren en formuleren
- informatie kunnen interpreteren en analyseren
- kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
- kunnen stellen van betekenisvolle vragen
- kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
- open staan voor alternatieve standpunten
|
Kritisch denken
|
Creatief denken
Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- een onderzoekende en ondernemende houding
- kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
- kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
- durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden
|
Creatief denken
|
Samenwerken
Bij samenwerken gaat het erom ervoor te zorgen dat je samen een bepaald doel kunt bereiken en daarbij anderen kunt aanvullen en ondersteunen. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- herkennen van verschillende rollen bij anderen en jezelf
- hulp kunnen vragen, geven en ontvangen
- een positieve en open houding ten aanzien van andere ideeën
- respect hebben voor culturele verschillen
- kunnen onderhandelen en afspraken maken met anderen in een team
|
Samenwerken |