Column schrijven
Een column is een kort stukje tekst, waarin de schrijver zijn mening geeft op een grappige of uitdagende manier. Vaak worden columns in kranten en tijdschriften gepubliceerd. Ook komen er gesproken columns op de radio of televisie voor.
Hoe schrijf je een column?
- Bedenk eerst wat de doelgroep is van je column
- Bepaal welke informatie je wilt vertellen in je column: één thema is genoeg
- Maak de column rond: zorg dat er een kop en een staart aan zit
- Schrijf in korte zinnen
- Laat het verhaal uit je hart komen: gebruik humor, actuele feiten en overdrijf een beetje
- Bedenk een passende én pakkende titel voor je column
- Zorg ervoor dat de tekst in correct Nederlands geschreven is en uit maximaal 600 woorden bestaat
|
|
Verderkijker
Scan de video’s hieronder als je meer inspiratie wilt opdoen voor het schrijven van je column.
|
|
|
|
Tips
- Let goed op de doelgroep: zorg voor voldoende uitdaging maar maak het spel niet onmogelijk om te spelen
- Klaar? Speel het spel met andere klasgenoten!
|
Beoordeling
Bij de beoordeling van jouw affiche wordt er gekeken naar de volgende punten:
Boodschap |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb ervoor gezorgd dat de boodschap van de column direct duidelijk is. |
|
Ik heb de boodschap van de column redelijk duidelijk gemaakt. |
|
Ik heb de boodschap van de column wel verwerkt maar je moet goed lezen om deze te zien. |
|
Ik heb de boodschap van de column niet duidelijk gemaakt. |
|
Doelgroep |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb kritisch gedacht over de doelgroep waarvoor de column bedoeld is. |
|
Ik heb voldoende rekening gehouden met de doelgroep van de column. |
|
Ik heb niet bij alle delen van de column rekening gehouden met de doelgroep. |
|
Ik heb niet nagedacht over de doelgroep van de column. |
|
Taal |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik zorg dat de tekst in de column vrij is van fouten. |
|
|
Ik maak weinig taalfouten en de meeste tekst loopt soepel. |
|
Ik heb soms moeite met het juist spellen van woorden en het formuleren van tekst. |
|
Ik vind het niet erg als er taalfouten in staan of tekst die niet lekker loopt. |
|
Inhoud |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb actuele feiten, humor en mijn persoonlijke mening in de column verwerkt. |
|
Ik heb een paar actuele feiten, humor of mijn mening subtiel in de column verwerkt. |
|
Ik heb weinig feiten en humor gebruikt, of mijn mening kon beter in de column verwerkt worden. |
|
Ik heb geen actuele feiten en humor gebruikt, of heb mijn mening niet in de column verwerkt. |
|
Titel |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb een erg passende en pakkende titel bedacht voor de column. |
|
Ik heb een vrij passende en pakkende titel bedacht voor de column. |
|
Ik heb een titel bedacht die een beetje passend, of een beetje pakkend is. |
|
Ik heb geen passende en pakkende titel bedacht voor de column. |
|
Structuur |
Expert |
Gevorderd |
In ontwikkeling |
Beginner |
|
Ik heb een helder opgebouwde column geschreven met een kop en een staart. |
|
Ik heb een column geschreven die goed is opgebouwd. |
|
Ik heb een column geschreven met een begin en einde maar weinig duidelijke structuur. |
|
Ik heb een chaotische column geschreven waarin geen opbouw zit. |
ICT-tools
Voor deze gereedschapskist zijn de volgende ICT-tools uitgezocht die je kunnen helpen bij het maken van je eindproduct:
|
|
|
|
|
Google Drive
In Google Drive kun je een document openen om je column in te schrijven. Het document kun je delen met je leraar, die kan aangeven wat je nog moet veranderen. De feedback is meteen voor jou zichtbaar.
|
|
Zenpen
ZenPen is een minimalistische schrijfzone, waar alle afleidingen van het internet (zoals advertenties) zijn verwijderd, zodat je je goed kunt focussen op dat wat belangrijk is: het schrijven.
|
|
Microsoft Word
Word is één van de meest gebruikte tekstverwerkers ter wereld. Hierin kun je gemakkelijk je column schrijven en de tekst aanpassen zoals jij dat wilt.
|
Vaardigheden
Bij het maken van je column werk je aan de volgende 21e eeuwse vaardigheden:
Informatievaardigheden
Bij informatievaardigheden gaat het erom dat je beseft welke informatie je nodig hebt, en op basis daarvan kunt zoeken, selecteren vervolgens de informatie gebruiken die voor jou relevant is. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- definiëren van een probleem
- zoeken naar bronnen en informatie
- selecteren van bronnen en informatie
- verwerken van informatie
- presenteren van informatie
|
Informatievaardigheden
|
Kritisch denken
Bij kritisch denken gaat het om het kunnen formuleren en onderbouwen van je eigen mening. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- effectief kunnen redeneren en formuleren
- informatie kunnen interpreteren en analyseren
- kunnen opmerken van gebrek aan bepaalde kennis
- kunnen stellen van betekenisvolle vragen
- kritisch kunnen reflecteren op het eigen leerproces
- open staan voor alternatieve standpunten
|
Kritisch denken
|
Creatief denken
Bij creatief denken gaat het om het bedenken van nieuwe ideeën en deze kunnen uitwerken en analyseren. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- een onderzoekende en ondernemende houding
- kunnen denken buiten de gebaande paden en nieuwe samenhangen kunnen zien
- kennen van creatieve technieken zoals brainstormen
- durven nemen van risico’s en fouten kunnen zien als leermogelijkheden
|
Creatief denken
|
ICT-basisvaardigheden
ICT-basisvaardigheden zijn de kennis en vaardigheden die nodig zijn om de werking van computers en netwerken te begrijpen en om te kunnen omgaan met verschillende soorten technologieën. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- kennen van basisbegrippen en functies van computers
- kunnen benoemen, aansluiten en gebruiken van hardware
- kunnen omgaan met standaard kantoortoepassingen zoals Word en Powerpoint
- kunnen werken met internet
- op de hoogte zijn van en kunnen omgaan met beveiligings- en privacyregels
|
ICT-basisvaardigheden
|
Sociale en culturele vaardigheden
Bij deze vaardigheden gaat het om het effectief kunnen leren, werken en leven met mensen met verschillende etnische, culturele en sociale achtergronden. Bij deze vaardigheid horen de volgende onderdelen:
- op een positieve manier kunnen communiceren in verschillende sociale situaties met respect voor anderen
- het herkennen van gedragscodes in verschillende situaties
- het herkennen van eigen gevoelens en deze op een doordachte manier kunnen uiten
- het tonen van inlevingsvermogen en belangstelling voor anderen
- bewust zijn van en kunnen omgaan met de eigen verantwoordelijkheid als burger in een samenleving
|
Sociale en culturele
vaardigheden
|