Opzet Wikiwijs leeslogboek Pim

Opzet Wikiwijs leeslogboek Pim

Algemeen

Instructie

Hoe moet je leeslogboek eruit zien?

Je leest in havo 4 in totaal zes boeken. Bij elk boek moet je je leeslogboek updaten. Maak de opdracht in Wikiwijs en niet via een bestand als bijlage!

 

Bij elk gelezen boek moet er een reflectie terug te vinden zijn in je leeslogboek. Hiervoor moet je de volgende stappen doorlopen:

1. Zorg er eerst voor dat je een eigen Wikiwijspagina aanmaakt. De instructie die je stap voor stap uitlegt hoe dit moet, vind je in de studiewijzer.
2. De gemaakte opdrachten moeten direct zichtbaar zijn. Dat betekent dat je de teksten typt in Wikiwijs of kopieert vaunit Word. Je mag geen Worddocument toevoegen als bijlage!
3. Geef op het tabblad  'boekenoverzicht' een volledig overzicht van de gelezen boeken. Zo kun je in één oogopslag zien welke boeken je gelezen hebt. Noteer van elk boek: de titel, de auteur, het niveau van het boek en het aantal sterren dat je het boek zou geven. Hierbij geldt dat 5 sterren maximaal is. Houd dit overzicht up-to-date!
2. Voor elk boek gebruik je vervolgens een tabblad waar je een verwerkingsopdracht maakt bij het gelezen boek. De opdrachten waar je uit kunt kiezen, vind je bij het tabblad 'opdrachten'. Je mag hierbij natuurlijk werken met afbeeldingen als je wilt!
3. Aan het begin en aan het einde van het schooljaar ontvang je van je docent nog overige opdrachten die je bij het tabblad 'overige opdrachten' moet uitvoeren.


Word je beoordeeld?
Je docent zal aangeven wanneer zij de leeslogboeken gaat bekijken. Als je ervoor zorgt dat je op dit moment 'helemaal bij bent' met updaten, kan je docent je feedback geven. Je krijgt geen tussentijdse beoordeling. Pas aan het einde van havo 5, net voor je mondeling literatuur, zal je van je docent een eindscore krijgen voor je leeslogboek. Hierbij wordt gelet op volledigheid, kwaliteit en ontwikkeling.

 

Verwerkingsopdrachten

In je leeslogboek is het van belang dat je bij elk gelezen boek vooral aangeeft wat je ervan vond en waarom. Je kunt hierbij kiezen uit een aantal vaste opdrachten of je maakt een eigen verslag waarin de voor jou belangrijkste informatie is opgenomen.

Neem bij elk boek sowieso op: titel - auteur
Op deze manier is het voor jouzelf en voor je docent direct duidelijk over welk boek het verslag gaat.

 

Kies voor een eigen verslag, of kies één van de volgende opdrachten om op te nemen in je leeslogboek:

Recensieopdracht

Schrijf een recensie waarin je elementen uit de samenvatting, de analyse, de schrijversinformatie en je eigen mening combineert. Let hierbij op het volgende:
- Je schrijft de recensie voor iemand die het boek niet gelezen heeft. Laat de lezer van de recensie dus eerst kennismaken met het boek. Vertel kort waar het over gaat / neem een stukje uit het boek letterlijk over. Maak de lezer nieuwsgierig naar het verhaal
- Vertel in de kern meer over de analyse en de schrijver. Combineer deze informatie met je eigen mening. Leg dus steeds uit wat jij ergens van vindt.
- In het slot geef je je eindoordeel. Je vertelt wat je uiteindelijk ‘over-all’ van het boek vond. Je geeft een tip aan mogelijke lezers of reageert op de verwachting die je had voordat je ging lezen. 
- Je recensie krijgt een passende en pakkende titel. Dat kan een quote zijn uit het boek, het mag al iets zeggen over je eindoordeel. Als het maar origineel is en de aandacht trekt.
- Markeer in je recensie de zinnen / zinsdelen waarin je je eigen mening verwoordt.

 

Opdracht van Lezen voor de Lijst

Maak de opdrachten die op de site www.lezenvoordelijst.nl horen bij jouw boek. Als er bij jouw boek opdrachten horen op verschillende niveaus, kies dan de opdracht die het beste bij jou past. Neem bij de uitwerking van de opdracht telkens de opdracht over en het bijbehorende antwoord. Geef tot slot kort aan waarom je voor deze opdracht gekozen hebt.

 

Juryrapport

Je doet alsof het boek dat je hebt gelezen is ingezonden voor een landelijke boekenwedstrijd. Bij deze wedstrijd ben je als jurylid op zoek naar het beste Nederlandstalige boek. Om dit beste boek te kunnen kiezen, moet je eerst bepalen aan welke eisen het moet voldoen. 2 eisen zijn al bekend, namelijk: - het boek moet een verrassend einde hebben EN - de titel moet perfect de strekking van het verhaal weergeven.
Wat ga jij als jurylid op papier zetten:
- Je vult de gegeven eisen aan met 3 eigen eisen waarvan jij vindt dat het beste boek daaraan moet voldoen. Geef ook een korte motivatie / verantwoording bij elke eis: waarom vind je deze eis belangrijk?
- Uiteindelijk heb je een lijst van 5 eisen verzameld die je nu moet gaan koppelen aan het gelezen boek. Dit doe je door bij elke eis een omschrijving te geven van jouw boek. Dus bijvoorbeeld: heeft het boek een verrassend einde? Waarom wel of waarom niet? De antwoorden hoeven niet altijd positief te zijn.
- De laatste stap is bepalen of jouw boek het beste Nederlandstalige boek is. Dit doe je door een conclusie te schrijven bij de 5 eisen. Je geeft een korte samenvatting van jouw bevindingen en komt tot een eindoordeel. Dit eindoordeel hoeft niet altijd positief te zijn!

 

Brief van de uitgever

Bij deze opdracht kruip je in de huid van de uitgever. Je doet je alsof het boek dat je gelezen hebt, nog niet is uitgegeven.
Stel je voor: je werkt bij een uitgeverij. De schrijver van jouw boek komt binnen met zijn verhaal en vraagt of jij het werk wilt uitgeven. Je bent best enthousiast, maar je ziet nog wel ruimte voor verbeteringen. Je besluit om jouw reactie op papier te zetten en naar de schrijver te sturen.
De opdracht:
- Schrijf een brief aan de schrijver. Je begint natuurlijk met een korte inleiding.
- Vervolgens geef je jouw persoonlijke oordeel over het boek. Het is jouw oordeel, dat betekent dat het zowel positief als negatief kan zijn.
- Daarna ga je aangeven waarom je op dit moment het boek nog niet wilt uitgeven. Je geeft 3 elementen waarvan je vindt dat deze aangepast moeten worden en waarom. Denk bij elementen aan de theorie van verhaalanlyse.
- Als je hebt aangegeven wat je aangepast wilt hebben en waarom, ga je de schrijver advies geven in hoe hij/zij het moet aanpassen. Je hebt hier als uitgever natuurlijk een visie in. Dus: wat zou de schrijver moeten doen om ervoor te zorgen dat je het boek wel uitgeeft.
- Je rondt de brief netjes af.

 

Brief aan de uitgeverij

Stel je voor: het werk dat je gelezen hebt, heb je zelf geschreven. Je blijkt over bijzonder schrijftalent te beschikken. Het verhaal is nog niet gepubliceerd, maar je wilt graag dat een uitgeverij het uit gaat geven. Je besluit een uitgeverij te schrijven om je verhaal te promoten!
- Je schrijft een brief aan een uitgeverij. Ga eerst eens op zoek naar bestaande uitgeverijen en kies een geschikte uit voor jouw boek.
- Je introduceert jezelf als schrijver en je vertet kort waarom je deze brief schrijft.
- In de kern introduceer je het verhaal. Je geeft informatie over de titel, het thema, het plot en het perspectief.
- Je legt uit voor welk publiek jouw boek geschikt is. Koppel dit aan de niveaus van Lezen voor de Lijst en leg uit waarom dit het geschikte publiek is.
- Rond je brief netjes af.

Boeken

Boekenoverzicht

Boek 1 - havo 4

ik heb gelezen Het bestand van Arnon Grunberg

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

 

 

Uitgeverij Nijgh & Van Ditmar

Weteringschans 259

1017 XJ Amsterdam

 

 

Oss, 12 oktober 2017

 

Betreft: mijn boek publiceren

 

 

Geachte heer/mevrouw

 

Met deze brief wil ik u graag informeren over mijn boek dat ik geschreven heb. Ik zou u graag willen vragen of u mijn boek kunt publiceren.

 

Mijn naam is Pim Cornelissen-Wenting en ik ben 16 jaar. Dit jaar zit ik leerjaar 4 van het Hooghuis locatie Mondriaan. Ik schrijf al sinds me 13de. Dit is het 3de boek dat ik geschreven heb. Daarnaast heb mijn opzet van het boek aan mensen in mijn omgeving laten lezen, die mensen geven goede recensies.

 

De titel van  het boek is ‘het bestand’. Het thema/genre van mijn boek is Literaire Romans.

Het gaat over een meisje die zich eigen schaamt en daardoor thuis met paprika chips achter de computer gaat zitten. Ze gaat ook met andere mensen hacken. Het perspectief is alwetende verteller. Mijn boek is geschikt voor jongeren en jong volwassenen.

 

Graag hoop ik u voldoende geïnformeerd te hebben over mijn boek. Graag verwijs ik u voor het boek te lezen naar de bijlage bij deze brief. Ik hoop dat u mij binnenkort een brief stuurt waarin goed nieuws staat.

 

 

Met vriendelijke groet,

 

 

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

 

 

Bijlage: ‘het bestand’

Boek 2 - havo 4

Ik heb gelezen het boek "de man zonder ziekte"

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

 

 

Uitgeverij Nijgh & Van Ditmar

Weteringschans 259

1017 XJ Amsterdam

 

 

Oss, 30 november 2017

 

Betreft: mijn nieuwe boek publiceren

 

 

Geachte heer/mevrouw

 

Met deze brief wil ik u informeren over een boek die ik geschreven heb. Ik hoop dat jullie het een goed boek vinden en het daarom ook willen uitgeven.

 

Mijn naam is Pim Cornelissen-Wenting. Ik ben 16 jaar oud en zit in klas 4 van het Hooghuis Locatie Mondriaan. Ik Schrijf al sinds me 14de, en vind het nog steeds leuk om het te doen. Dit is het 2de boek dat ik geschreven heb. Familie en vrienden die hebben het boek al gelezen, die vinden het een mooi en goed verhaal.

 

De titel van het boek is “De man zonder ziekte”. Het genre van dit boek is psychologische romans. Het boek gaat over een jonge, succesvolle architect reist af naar Bagdad om een nieuw operagebouw te ontwerpen. Hij is ervan overtuigd dat een architect het leven van de mens mooier en makkelijker moet maken. In Bagdad wordt hij beschuldigd van terrorisme en spionage, en hij wordt vernederd en mishandeld. Hij komt vrij, maar heeft nog niet genoeg van de Arabische wereld. Hij gaat naar Dubai vanwege zijn ontwerp van een bibliotheek met een bunker. Ook daar wordt hij beschuldigd van misdaden die hij nooit heeft begaan. Dit keer loopt het echter minder goed met hem af. Mijn boek is geschikt voor volwassenen en jongeren.

 

Graag hoop ik u voldoende geïnformeerd te hebben over mijn boek. Graag verwijs ik u voor het boek te lezen naar de bijlage bij deze brief. Ik hoop dat u mij binnenkort een brief stuurt waarin goed nieuws staat.

 

 

Met vriendelijke groet,

 

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

 

Bijlage: De man zonder ziekte

Boek 3 - havo 4

Ik heb gelezen ´´Het Achterhuis´´ van Anne Frank

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK

 

Uitgeverij Prometheus

Herengracht 48

1015 BN Amsterdam

 

0ss, 23 Februari 2018

 

Betreft: boek publiceren

 

Geachte heer/mevrouw,

Met deze brief wil ik u graag informeren over mijn boek dat ik geschreven heb. Ik zou graag willen vragen of u mijn boek kunt publiceren.

Mijn naam is Pim Cornelissen-Wenting en ik ben 16 jaar. Dit jaar zit ik leerjaar 4 van het Hooghuis locatie Mondriaan. Ik schrijf al sinds me 13de. Dit is het 3de boek dat ik geschreven heb. Daarnaast heb mijn opzet van het boek aan mensen in mijn omgeving laten lezen, die mensen geven goede recensies.

De titel van het boek is ‘’Het achterhuis’’. Het thema van mijn boek is vriendschap/oorlog.  Het boek gaat over: Anne Frank is een dertienjarig joods meisje, ze moet in de Tweede wereldoorlog, samen met haar ouders en zus onderduiken in hun woonplaats Amsterdam. Samen met de familie van Daan trekken zij in het Achterhuis, een woonhuis aan de achterkant van het kantoor van haar vader en zijn medewerkers. Door een draaiende boekenkast wordt het Achterhuis goed verborgen gehouden voor buitenstaanders en natuurlijk de Duitsers. De medewerkers van het kantoor, meneer Koophuis, Miep, Ellie en anderen helpen waar ze kunnen. Later trekt meneer van Dussel bij hen in, omdat er nog een plaatsje over was in het huis.

Graag hoop ik u voldoende geïnformeerd te hebben over mijn boek. Graag verwijs ik u voor het boek te lezen naar de bijlage bij deze brief. Ik hoop dat u mij binnenkort een brief stuurt waarin goed nieuws staat.

Met vriendelijke groet,

 

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

Bijlage: Anne Frank, Het Achterhuis.

 

 

Boek 4 - havo 4

Ik heb gelezen “dagen van gras’

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK

 

Uitgeverij De bezige bij

Van mierlevelstraat 1

1071 DW Amsterdam

 

0ss, 26 Maart

 

Betreft: boek publiceren

 

Geachte heer/mevrouw,

Met deze brief wil ik u graag informeren over mijn boek dat ik geschreven heb. Ik zou graag willen vragen of u mijn boek kunt publiceren.

Mijn naam is Pim Cornelissen-Wenting en ik ben 16 jaar. Dit jaar zit ik leerjaar 4 van het Hooghuis locatie Mondriaan. Ik schrijf al sinds me 12de. Dit is het 4de boek dat ik geschreven heb. Daarnaast heb mijn opzet van het boek aan mensen in mijn omgeving laten lezen, die mensen geven goede recensies.

Het boek gaat over een jonge die zijn verhaal vertelt naar dat hij in een psychose was geraakt. Het verhaal zit vol met hoe de hoofdpersoon zijn problemen vertelt met gescheiden en regelmatig drugsgebruik. De titel van het boek is Dagen van gras. Het verhaal loopt als een jongen die vertelt hoe hij in deze situatie terecht is gekomen vanaf het begin. Hij vertelt hoe hij het allemaal mee maakte vanuit zijn perspectief.

Ik heb dit boek geschreven voor kinderen van dertien tot zeventien jaar, ik zou het eerder voor jongens aanraden dan voor meisjes. Het vertelt het verhaal van een jongen die een echt jongens leven lijdt maar naar de verkeerde kant gaat als zijn ouders scheiden en hij aan de drugs begint nadat zijn opa overlijdt.

Graag hoop ik u voldoende geïnformeerd te hebben over mijn boek. Graag verwijs ik u voor het boek te lezen naar de bijlage bij deze brief. Ik hoop dat u mij binnenkort een brief stuurt waarin goed nieuws staat.

Met vriendelijke groet,

 

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

Bijlage: dagen van gras

Boek 5 - havo 4

Ik heb gelezen “Het gouden ei”’

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK

 

Prometheus

Van mierlevelstraat 1

1071 DW Amsterdam

 

0ss, 13 Mei

 

Betreft: boek publiceren

 

Geachte heer/mevrouw,

Met deze brief wil ik u graag informeren over mijn boek dat ik geschreven heb. Ik zou graag willen vragen of u mijn boek kunt publiceren.

Mijn naam is Pim Cornelissen-Wenting en ik ben 16 jaar. Dit jaar zit ik leerjaar 4 van het Hooghuis locatie Mondriaan. Ik schrijf al sinds me 12de. Dit is het 4de boek dat ik geschreven heb. Daarnaast heb mijn opzet van het boek aan mensen in mijn omgeving laten lezen, die mensen geven goede recensies.

Het boek gaat over Rex en Saskia, een koppel dat verliefd is op elkaar. Rex en Saskia besluiten om samen op vakantie te gaan naar het zuiden van Frankrijk. Tijdens hun reis naar Frankrijk stoppen ze onderweg bij een tankstation om te tanken. Saskia gaat tanken en gaat daarna betalen. Als ze na een tijdje nog niet terug is gekomen, vindt Rex het een beetje verdacht worden en besluit dan om haar te gaan zoeken. Al snel komt Rex erachter dat Saskia nergens meer te vinden is. Hij vraagt aan iedereen of iemand haar misschien gezien heeft, maar niemand heeft haar gezien. Rex besluit de politie erbij te halen. Omdat Rex de enige is die haar nog op het tankstation heeft gezien bij een koffieautomaat, kan de politie ook niets voor Rex doen. Niet lang na de vermissing van Saskia leert Rex Lieneke kennen. Acht jaar na de vermissing van Saskia trouwt hij met Lieneke, maar Lieneke merkt dat hij nog steeds heel erg zit met de vermissing van zijn ex-geliefde. Rex besluit in de krant advertenties te plaatsen om te weten te komen of iemand iets weet van Saskia’s vermissing. Na een tijdje reageert een man genaamd Raymond. Hij blijkt later de moordenaar van Saskia te zijn en hij geeft Rex een keuze. Rex kan te weten komen wat er met Saskia is gebeurd, maar dan moet hij hetzelfde ondergaan als Saskia, of hij zal het nooit te weten komen. Rex kiest voor de eerste optie en moet dus hetzelfde lot ondergaan als Saskia. Raymond vertelt Rex eerst het hele verhaal, waarna Rex wordt verdoofd met een verdovend middel in zijn koffie en daarna wordt hij levend begraven in een kist. Dit moest Saskia dus ook allemaal doorstaan.

Graag hoop ik u voldoende geïnformeerd te hebben over mijn boek. Graag verwijs ik u voor het boek te lezen naar de bijlage bij deze brief. Ik hoop dat u mij binnenkort een brief stuurt waarin goed nieuws staat.

Met vriendelijke groet,

 

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

Bijlage: Het goude ei

 

 

Boek 6 - havo 4

Ik heb gelezen “Het gouden ei”’

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK

 

Boekendrukker Spa

Van Mondriaanstraat 999

Berghem

 

0ss, 15 Juni

 

Betreft: boek publiceren

 

Geachte heer/mevrouw,

Met deze brief wil ik u graag informeren over mijn boek dat ik geschreven heb. Ik zou graag willen vragen of u mijn boek kunt publiceren.

Mijn naam is Pim Cornelissen-Wenting en ik ben 16 jaar. Dit jaar zit ik leerjaar 4 van het Hooghuis locatie Mondriaan. Ik schrijf al sinds me 12de. Dit is het 4de boek dat ik geschreven heb. Daarnaast heb mijn opzet van het boek aan mensen in mijn omgeving laten lezen, die mensen geven goede recensies.

Nooit kwam Sara Silverstein in aanraking met geweld – of het moest het met geheimen omgeven verleden van haar vader zijn. Tot ze op een herfstdag in het bos oog in oog komt te staan met een verkrachter. Niet lang daarna worden zij en haar familie ’s nachts op gewelddadige wijze overvallen in hun huis. Dan doet Sara een gruwelijke ontdekking. Alles wat ze heeft geleerd over goed en kwaad lijkt niet meer te gelden. Er blijft voor Sara niets anders over dan het nemen van een dodelijk besluit.

Graag hoop ik u voldoende geïnformeerd te hebben over mijn boek. Graag verwijs ik u voor het boek te lezen naar de bijlage bij deze brief. Ik hoop dat u mij binnenkort een brief stuurt waarin goed nieuws staat.

Met vriendelijke groet,

 

Pim Cornelissen-Wenting

Tarwestraat 7

5351 MK Berghem

Bijlage: De held

 

 

Boek 7 - havo 5

Boek 8 - havo 5

Boek 9 - havo 5

Boek 10 - havo 5

Overige opdrachten

Wat is je startpositie?

Aan het einde van havo 5 moeten jullie een mondeling examen afleggen over 10 gelezen boeken. Deze boeken lees je in havo 4 en havo 5.

Het is natuurlijk niet zo dat je pas in havo 4 begint met lezen. Jullie hebben allemaal al eerder boeken gelezen. De één misschien wat meer boeken dan de ander. De één leest alleen, omdat het moet, terwijl de ander ook voor zijn of haar ontspanning leest.

Eén van de doelen die we in havo 4 en 5 met lezen hebben, is dat je je ontwikkelt op het gebied van literatuur. Je gaat nog beter ontdekken welk type boek past bij jou en waarom. Aan het einde van havo 5 moet je een beargumenteerde mening kunnen geven over gelezen boeken.

We hebben dus een doel in havo 5, maar om een doel te hebben, moet je ook weten waar je gestart bent. Daarom de volgende opdracht voor jullie:
Denk eens terug aan de boeken die je gelezen hebt. Denk je dat dit literatuur of lectuur is? Wat is eigenlijk het verschil tussen literatuur en lectuur? Beantwoord de vorige vragen en verwerk je antwoorden in een goedlopend geheel.
Kies één van de boeken uit die je recentelijk gelezen hebt. Welk boek kies je en waarom? Raad je mensen dit boek aan of juist niet? En waarom? Beantwoord ook deze vragen en verwerk de antwoorden in een goedlopend geheel.

Ik denk dat de boeken die ik gelezen heb een lectuur is want in de onderbouw zijn boeken niet zo moeilijk. Het verschil tussen literatuur en lectuur is dat literatuur gezien word als kunst terwijl dat lectuur als geen artistieke  waardering krijgt.  

Het boek dat ik als laatst gelezen heb is boy 7. Ik heb voor dat boek gekozen omdat ik in de bibliotheek was en een boek nodig had voor school en kwam bij dit boek uit. ik heb in de bibliotheek de achterkant gelezen en toen leek me het een leuk boek. Ik zou boy 7 aanraden omdat het een leuk boek is en een leuk verhaal heeft.  

Nederlands opdracht 3+5+7

Orgaan donaties

Sinds 1985 zijn er mensen die een orgaan transplantatie ondergaan. Toen waren de technieken slecht en hielden mensen littekens eraan over. Ook zijn mensen ziek geworden omdat het niet veilig gedaan werd. De bacteriën zouden in de wond zouden gaan en daardoor zouden er ontstekingen zijn ontstaan.

Ik vind dat mensen zich moeten aanmelden voor een orgaan transplantatie. Als je dood gaat, en dan een transplantatie ondergaat kun je iemand anders leven redden. Jij kan het toch niet meer gebruiken, dus kun je beter iemand anders helpen.

Inleiding:

Orgaandonaties

Sinds 2015 is het aantal orgaandonaties sterk toegenomen. Steeds meer mensen hebben zich opgegeven als donateur, daar zijn veel mensen blij mee. Ook is de techniek veranderd. Je hebt er nu veel minder last van. Daarnaast is er in de tweede kamer een voorstel gedaan om iedereen donateur te laten zijn, als ze dat niet willen dan moeten ze dat aangeven.

Ook al worden er steeds meer organen gedoneerd, blijft de vraag naar orgaandonateurs toenemen. Er zijn nu hele wachtlijsten voor mensen die een orgaandonatie moeten ondergaan. Daardoor zijn er mensen gestorven omdat ze niet of te laat een orgaan donateur kunnen vinden en daardoor ook geen orgaantransplantatie kunnen ondergaan.

 

Opdracht 5: De geschiedenis, de voor-en nadelen, mening van anderen, probleem en oplossing

Kern:

Sinds 1954 zijn er mensen die voor het eerst een orgaantransplantatie hebben ondergaan. Het gaat om de tweelingbroers Ronald en Richard. Richard leed aan een chronische nierziekte, en zou spoedig tot sterven komen. De chirurg die de transplantatie voltooide was een Amerikaanse chirurg Joseph Edward Murry. Het was een gok omdat geen andere chirurg het gelukt was, toch was het experiment een groot succes. In 1958 lukte het Murry ook om een transplantatie tussen niet-chronische personen te voltooien. Later in 1962 lukte het zelfs om het uit een net overleden persoon. Later in1990 kreeg Murry een Nobel prijs voor geneeskunde.

Tegenwoordig zijn er hele wachtlijsten voor een orgaandonatie. De overheid stimuleer om je te registreren als donateur. Zo ook op www.overheid.nl staat dat er jaarlijks gemiddeld 150 mensen overlijden omdat ze geen donateur hebben gevonden. Je kunt nu ook registeren via de overheid om een donateur te worden.

Slot:

Vroeger was het raar als je een donateur was, de laatste 7 jaar is het sterk toegenomen. De overheid is ermee bezig om iedereen standaard donateur te laten zijn, en als je dat niet wil dan moet je aangeven dat je het niet wil. Vind u het ook belangrijk dat mensen die een orgaandonateur moeten ondergaan ook iemand vind die een orgaan wilt doneren? U zou daar veel mensen mee kunnen helpen! Als u iemands leven wil redden, registreer u dan nu op donorregister.nl.

  • Het arrangement Opzet Wikiwijs leeslogboek Pim is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

    Auteur
    Pim Cornelissen-Wenting
    Laatst gewijzigd
    2018-06-15 11:51:43
    Licentie

    Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding 3.0 Nederlands licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding vrij bent om:

    • het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
    • het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
    • voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

    Meer informatie over de CC Naamsvermelding 3.0 Nederland licentie.

    Aanvullende informatie over dit lesmateriaal

    Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

    Leerniveau
    HAVO 4;
    Leerinhoud en doelen
    Nederlands; Literatuur;
    Eindgebruiker
    leerling/student
    Moeilijkheidsgraad
    gemiddeld
    Trefwoorden
    havo4, havo5, leeslogboek, literatuur, nederlands

    Gebruikte Wikiwijs Arrangementen

    Musters, Marloes. (2016).

    Opzet Wikiwijs leeslogboek

    https://maken.wikiwijs.nl/84275/Opzet_Wikiwijs_leeslogboek

  • Downloaden

    Het volledige arrangement is in de onderstaande formaten te downloaden.

    Metadata

    LTI

    Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI koppeling aan te gaan.

    Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.

    Arrangement

    IMSCC package

    Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.

    Voor developers

    Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op onze Developers Wiki.

  • Gebruik
    Weergave
  • Wikiwijs is een dienst van