Welke ontdekkingsreizigers van rond 1500 ken je al?
Overleg je antwoord met een klasgenoot.
Leerdoelen
Aan het eind van deze opdracht:
kun je aangeven wanneer de ontdekkingsreizen plaatsvonden.
kun je omschrijven uit welke landen de eerste ontdekkingsreizigers kwamen en waarom ze op zoek gingen naar een zeeroute naar Indië.
kun je omschrijven wat het werk van een cartograaf inhoudt en kun je omschrijven dat de eerste ontdekkingsreizen belangrijk waren voor de cartografie.
kun je een kompas omschrijven en weet dat ontdekkingsreizigers een kompas gebruikten om de weg op zee te vinden.
kun je minimaal twee ontdekkingsreizigers noemen en aangeven wat zij ontdekt hebben.
kun je een gevolg van de ontdekkingsreizen beschrijven voor de oorspronkelijk bewoners van de ontdekte gebieden.
kun je een gevolg van de ontdekkingsreizen beschrijven voor de Europeanen.
Eindproduct
Je rondt deze opdracht af met het tekenen van de routes van drie ontdekkingsreizen.
Activiteiten
Stap
Groepsgrootte
Activiteit
Stap 1
Alleen
Vragen over ontdekkingsreizen beantwoorden met behulp van de kennisbank.
Stap 2
Alleen
Sleepvraag over uitvindingen beantwoorden met behulp van de kennisbank.
Stap 3
Alleen
Sleepvraag over ontdekkingsreizen beantwoorden met behulp van de kennisbank.
Stap 4
Alleen
Vragen over exploitatie beantwoorden met behulp van de kennisbank.
Stap 5
Alleen
Toets over ontdekkingsreizen maken.
Stap 6
Alleen
Kaart maken met routes van ontdekkingsreizigers en door de docent laten nakijken.
Benodigdheden
Geen bijzonderheden.
Tijd
Voor deze opdracht heb je 2 uur nodig.
Stap 1
Kennisbank Geschiedenis
Aan het eind van de 15e eeuw was de wereld buiten Europa nog praktisch onbekend.
Belangrijke handelsgebieden in het Midden-Oosten of in Azië waren alleen over land te bereiken.
Rond 1500 veranderde dat.
Voor deze opdracht maak je gebruik van het onderdeel
‘Begin Europese overzeese expansie’ uit de Kennisbank Geschiedenis:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Uitvindingen
Er werden veel uitvindingen gedaan die het gemakkelijker maakten om de weg op zee te vinden.
Daardoor durfden ontdekkingsreizigers zich verder van de kust te wagen en grote stukken zee over te steken. Toch bleef een zeereis een onzeker avontuur.
Maak gebruik van het onderdeel 'Uitvindingen' uit de Kennisbank:
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Exploitatie
De ontdekking van Amerika had grote gevolgen voor de bewoners van deze gebieden,
maar ook voor de ontdekkers. Bezoek het volgende onderdeel van de kennisbank:
Maak aantekeningen om de volgende vragen te kunnen beantwoorden.
Waarom stierven er zoveel indiaanse inwoners?
Hoe werden de ontdekkers rijk van exploitatie (het gebruik) van deze gebieden?
Noem twee nieuwe producten die de ontdekkingsreizigers naar Europa hebben gebracht.
In welke Mexicaanse stad vonden de Spanjaarden enorme goudvoorraden?
Noem twee producten die werden verbouwd op Zuid-Amerikaanse plantages.
Stap 5
Toets
Voor je begint aan de afsluiting maak je de toets 'Ontdekkingsreizen'.
De toets bestaat uit een aantal gesloten vragen.
Als je alle vragen beantwoord hebt, zie je je score.
Je krijgt van de vragen die je fout hebt, het goede antwoord te zien.
De score wordt opgenomen in het volgsysteem.
De onderstaande antwoorden moet je zelf nakijken; vergelijk jouw antwoorden met de goede
antwoorden, en geef aan in welke mate jouw antwoorden correct zijn.
Afronden
Je gaat de opdracht afronden.
Download hier een PDF document met de wereldkaart. Print deze uit.
Zoek nog eens in deze opdracht, wie de belangrijkste ontdekkingsreizigers waren.
Kies er twee. Teken hun routes in verschillende kleuren op de kaart.
Natuurlijk schrijf je bij de routes de namen van de ontdekkingsreizigers.
Zoek zelf informatie over een Nederlandse ontdekkingsreiziger op. Zoek bijvoorbeeld op Wikipedia.
Kies een Nederlandse ontdekkingsreiziger. Teken de route die hij heeft gevaren op de
wereldkaart.Schrijf ook nu de naam van de ontdekkingsreiziger bij de route.
Klaar?
Lever de kaart ter beoordeling in bij je docent.
Extra: LvoorL
Leerlingen voor leerlingen
Op de website www.lvoorl.nl vind je verschillende video's die door leerlingen voor leerlingen zijn gemaakt.
Hieronder staan twee video's die goed passen bij dit thema.
Bekijk de video's. Kun je de video's goed volgen?
Bespreek de inhoud van de video's met een klasgenoot.
Let op:
Als je een video wilt stoppen, druk dan eerst op de stopknop en klik dan de popup weg.
Begrippen
Columbus
Columbus wist het Spaanse hof te interesseren voor zijn plan om naar het westen te varen en zo Indië te bereiken. In 1492 ontdekte hij Amerika.
Diaz
Bartolomeus Diaz was de eerste ontdekkingsreiziger die over zee de meest zuidelijke punt van Afrika bereikte (1486).
Ontdekkingsreizen
Reizen waarmee niet of weinig bekende gebieden verkend worden. In de tweede helft van de 15e eeuw groeide het idee dat Indië over zee te bereiken moest zijn.
Sextant
Hiermee kon de hoogte van een hemellichaam worden bepaald. Het sextant kon ook gebruikt worden voor de plaatsbepaling op zee gedurende de nacht.
Magalhães
De Portugees Fernao Magalhães maakte in opdracht van het Spaanse hof de eerste reis om de wereld (1519-1522).
Barentsz
De Terschellinger Barentsz probeert een noordoostelijke doorvaart naar Indië te vinden in 1596.
Kwadrant
Een navigatie-instrument waarmee zeevaarders ook 's nachts de positie van hun schip konden bepalen.
Da Gama
De Portugezen wilden verder dan de zuidpunt van Afrika. Vasco da Gama bereikte in 1498 India.
Klimaat
De gemiddelde weerstoestand over een periode van minimaal 30 jaar.
Edelmetaal
Metaal dat niet tot nauwelijks aangetast kan worden door oxidatie. Voorbeelden zijn goud en platina.
Staatsgeheim
Informatie die omwille van inhoud of aard beperkt of niet verspreid mag worden.
Cartografie
Wetenschap die zich bezig houdt met het maken en ontwerpen van kaarten.
Handelsroute
Een door handelaren gebruikte verbinding over land of water.
Astrolabium
Een toestel waarmee de stand van de hemellichamen aan land nauwkeurig gemeten kon worden. Het astrolabium was 1200 jaar lang het voornaamste instrument voor navigatie.
Technische uitvindingen
Een aantal technische uitvindingen in de tweede helft van de 15e eeuw maakte het makkelijker om op zee je plaats te bepalen. Er kwamen betere schepen, betere en
Het arrangement Les 3: ontdekkingsreizen vmbo is gemaakt met
Wikiwijs van
Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt,
maakt en deelt.
Auteur
Jantine van der Weiden
Je moet eerst inloggen om feedback aan de auteur te kunnen geven.
Laatst gewijzigd
Licentie
Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 3.0 Nederland licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:
het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.
Leeromgevingen die gebruik maken van LTI kunnen Wikiwijs arrangementen en toetsen afspelen en resultaten
terugkoppelen. Hiervoor moet de leeromgeving wel bij Wikiwijs aangemeld zijn. Wil je gebruik maken van de LTI
koppeling? Meld je aan via info@wikiwijs.nl met het verzoek om een LTI
koppeling aan te gaan.
Maak je al gebruik van LTI? Gebruik dan de onderstaande Launch URL’s.
Arrangement
Oefeningen en toetsen
Kennisbank Geschiedenis
Uitvindingen
Ontdekkingsreizen
Ontdekkingsreizen
IMSCC package
Wil je de Launch URL’s niet los kopiëren, maar in één keer downloaden? Download dan de IMSCC package.
Oefeningen en toetsen van dit arrangement kun je ook downloaden als QTI. Dit bestaat uit een ZIP bestand dat
alle
informatie bevat over de specifieke oefening of toets; volgorde van de vragen, afbeeldingen, te behalen
punten,
etc. Omgevingen met een QTI player kunnen QTI afspelen.
Wikiwijs lesmateriaal kan worden gebruikt in een externe leeromgeving. Er kunnen koppelingen worden gemaakt en
het lesmateriaal kan op verschillende manieren worden geëxporteerd. Meer informatie hierover kun je vinden op
onze Developers Wiki.
