Aardrijkskunde vmbo12
Deze informatie hoort bij de stercollecties aardrijkskunde die in opdracht van VO-content door StudioVO zijn ontwikkeld.
Een Stercollectie is leermateriaal dat voldoet aan de volgende kenmerken:
- kerndoelen of eindtermen dekkend.
- gebaseerd op de door de SLO ontwikkelde leerdoelspecificaties voor het vak aardrijkskunde.
- onderdeel van een leerlijn.
- voor een vak, een afdeling, een leerjaar.
- leerboek en werkboekvervangend.
- digitaal met onderdelen op papier.
- beschikbaar via VO-cotent.nl en Wikiwijs.
- wordt onderhouden en geactualiseerd op basis van gebruikerservaringen.
Voor Aardrijkskunde zijn de volgende Stercollecties ontwikkeld:
- Aardrijkskunde hv leerjaar 1 t/m 3
- Aardrijkskunde havo leerjaar 4 en 5
- Aardrijkskunde vwo leerjaar 4, 5 en 6
- Aardrijkskunde vmbo-kgt leerjaar 1 t/m 4
De Stercollecties draaien in een browser (IE8, Chrome, FireFox, Safari).
Docentenmateriaal
Exclusief voor leden van VO-content is er bij de Stercolelcties docentenmateriaal ontwikkeld.
Dat materiaal bestaat onder andere uit:
- een docentenhandleiding
- antwoordmodellen
- toetsen
Is uw school lid van VO-content, maar kunt u het docentenmateriaal niet vinden,
neem dan contact op met de helpdesk: http://www.vo-content.nl/contact/helpdesk/
Ontwikkelproces en kwaliteitszorgsysteem
Voor de ontwikkeling van de Stercollecties maakt StudioVO gebruik van ervaren docenten en redacteurs. Samen met de SLO is er voor de Stercollecties een kwaliteitszorgsysteem ontwikkeld. Dit systeem bestaat uit drie onderdelen: de oorsprong van het leermateriaal, het gebruik van het leermateriaal en de correctheid van het materiaal.
Feedback, vragen of opmerkingen:
We willen u graag nadrukkelijk wijzen op de mogelijkheid om uw bevindingen, wensen of verbetersuggesties aan ons door te geven. Wij zullen waar mogelijk gebruik maken van deze reacties om het materiaal verder te verbeteren en waar nodig te corrigeren.
Ga naar http://www.vo-content.nl/contact/helpdesk/ met opmerkingen, feedback en/of vragen over de Stercollecties.
Vaardigheden
Vaardigheden
In het 'thema' vaardigheden gaat het om de volgende algemene en vakspecifieke vaardigheden:
- het kunnen uitvoeren van een onderzoek.
- het kunnen selecteren van geografische informatie.
- het kunnen plaatsbepalen op aarde.
- het kunnen onderscheiden van verschillende typen kaarten.
De leerlingen gaan aan de slag met de volgende opdrachten:
- Onderzoek doen
- Onderzoek uitvoeren
- Atlasgebruik
- Digitale kaarten
Leerjaar 1
Aarde, weer en klimaat
Welkom bij het eerste thema over weer en klimaat.
Wat ga je doen?
- Je maakt een opdracht over klimaatzones.
- Je bestudeert hoe neerslag ontstaat.
- Je onderzoekt hoe het is om te leven in extreme klimaten.
- En je maakt een opdracht over de opwarming van de aarde.
Met alle kennis die je tijdens het werken aan dit thema verzamelt, maak je aan het eind van het thema Het Grote Weer of Klimaten spel.
Thema: Aarde, weer en Klimaat
Water
Thema: Water
In dit thema staat water centraal.
In dit thema gaat het over:
Waterkringloop
Het functioneren van de waterkringloop.
De rol van de waterkringloop in de drinkwatervoorziening van de mens.
Waterproblematiek
Het natuurlijk aanbod van water.
Verschillen in watergerelateerde problemen in en tussen gebieden.
Nederland waterland
Water in Nederland, water van Nederland.
De bijzondere relatie tussen Nederland en het water.
Water in de toekomst
Duurzaam gebruik van water.
Vraagstukken rond de beschikbaarheid en de prijs van water.
Thema: Water
Arm en rijk
Thema Arm en Rijk
In dit thema gaat het over arm en rijk.
Je kijkt naar:
Ontwikkelingsgebieden
Kenmerken van ontwikkelingsgebeiden.
Handel tussen rijke en arme landen.
Armoede in eigen regio
Vormen en oorzaken van armoede in je eigen omgeving.
Thema: Milieu
Milieu
Je gaat aan de slag met het thema 'Milieu'. Dit thema bevat vijf opdrachten en de afsluitng. Je hebt de opdracht 'Heel veel mensen'; in die opdracht kijk je naar de invloed van de groei van de bevolking op het milieu. Er is een opdracht over de invloed van de economie op het milieu. Je leert wat wordt bedoeld met de 'ecologische voetafdruk' en het broeikaseffect. En je gaat in een opdracht aan de slag met de term duurzaamheid.
Het thema rond je af met het maken van een poster met als titel 'Milieuvriendelijk gedrag'.
Genoeg te doen. Aan de slag!
Thema: Milieu
Verwoestende krachten
Dit thema gaat over verwoestende krachten die binnen in de aarde ontstaan.
De aarde
- Je leert hoe de aarde is opgebouwd.
- Je leert wat plaattektoniek is.
Aardbevingen en vulkanen
- Je leert dat er krachten van binnenuit op de aardkorst werken.
- Je leert hoe aardbevingen ontstaan, waar ze voorkomen en wat de gevolgen zijn.
- Je leert hoe vulkanen ontstaan, waar ze voorkomen en wat de gevolgen van een uitbarsting zijn.
Thema: Verwoestende krachten
Bevolking & ruimte 1
In dit thema draait het om de bevolking: de mensen die de aarde bevolken.
Er wonen al meer dan 7 miljard mensen op aarde.
En er zullen nog mensen bijkomen.
Over 50 jaren wonen er misschien wel 10 miljard mensen op aarde.
Er zijn gebieden waar heel veel mensen wonen.
Maar er zijn ook nog steeds gebieden die dunbevolkt zijn.
En er zijn grote verschillen in groei van de bevolking.
In West-Europa groeit de bevolking anders dan bijvoorbeeld in Afrika.
Hoe dat zit bekijk je in dit thema.
Thema: Bevolking en ruimte
Leerjaar 2
Slopende krachten
Dit thema heeft als titel 'Slopende krachten'.
In dit thema kijk je eerst naar de opbouw en de samenstelling van de aarde.
Je leert wat plaattektoniek is en gaat dan op zoek naar de oorzaken en gevolgen van natuurverschijnselen als aardbevingen, vulkanen, erosie en verwering en tornados.
Thema: Slopende krachten
Bevolking & ruimte 2
Er zijn twee thema's Bevolking en ruimte.
In het eerste thema's gaat het vooral over de bevolking.
In dit thema gaat het vooral over ruimte.
En dan vooral over de ruimte die we gebruiken om te wonen.
Thema Bevolking & ruimte 2
Grenzen en identiteit
Dit thema heeft als titel 'Grenzen en identiteit'.
In dit thema gaat het over:
Cultuur
Je leert dat er verschillende culturen op aarde voorkomen.
Grenzen
Je leert over verschillen tussen landen/regio's.
Europa
Je leert over de betekenis van Europa en Europese Unie.
Thema Grenzen en identiteit
Landschappen
Landschappen
Als je een definitie van een landschap op zoekt, vind je misschien de volgende:
"Een landschap is een gebied waarvan het karakter wordt bepaald door de natuur en door menselijke factoren."
In dit thema ga je aan de slag met landschappen in Nederland.
Thema Landschappen
Globalisering
Het is niet van de laatste jaren. De oude Grieken gingen al met hun boten op stap en maakten zo hun wereld groter. Nederland heeft zijn Gouden Eeuw aan de internationale handel te danken. De wereld is al langer in kaart gebracht.
Maar als we het hebben over globalisering, dan bedoelen we toch iets anders: het proces van wereldwijde economische, politieke en culturele integratie. Globalisering heeft grote delen van de wereld rijker gemaakt maar niet iedereen meegenomen in die welvaartsstijging. Door globalisering is arbeid een stuk flexibeler, maar de lonen en de arbeidszekerheid ook.
Globalisering heeft gevolgen voor onze taal en andere cultuuraspecten maar onduidelijk is nog of dat een verrijking of verarming is. Moeten we bang zijn voor onze nationale identiteit en is de wereld straks één grote eenheidsworst? Geld, goederen en informatie gaan in razend tempo de wereld over. Vogelgriep ook. Ieder voordeel heeft zijn nadeel.
Thema: Globalisering
Kennisbank
In de thema´s/opdrachten van de Stercollecties aardrijkskunde hv123 wordt regelmatig verwezen naar de Kennisbank aardrijkskunde. In de Kennisbank vind je de theorie die je nodig hebt voor het beantwoorden van de vragen en het maken van de opdrachten. Bij ieder Kennisbankitem vind je ook een toets met reproductievragen.
De Kennisbank is te vinden via de volgende link:
Kennisbank aardrijkskunde
