Mijn opleiding
Let op! In het schooljaar 2020-2021 kan het vanwege Corona zijn dat de lesplanning en de manier waarop examens worden uitgevoerd, afwijken van de informatie in deze studiegids. Je opleiding zal je tijdig informeren als er inderdaad aanpassingen in lesplanning en examinering nodig zijn.
|
Mijn studiegids
In de studiegids vind je belangrijke informatie over jouw opleiding. Je kunt er bijvoorbeeld in opzoeken welke keuzedelen er zijn, hoe de examinering is geregeld of wie de belangrijke contactpersonen zijn voor jouw opleiding.
Hieronder staan alvast 5 veelgestelde vragen. Zo weet je snel waar de antwoorden staan en merk je hoe de studiegids werkt.
|
|
 |
Snelle antwoorden
|
Waar vind ik mijn rooster?
Het rooster kun je vinden via het Studentenportaal. Je leest hier meer over bij ‘De start’ onder ’Rooster’.
|
|
 |
| |
|
|
Waar vind ik het toetsrooster?
Bij het onderdeel ‘Toetsenoverzicht per periode’ onder ‘Hoe sta ik ervoor?’ staat het toetsrooster van jouw opleiding.
|
|
|
Welke keuzedelen zijn er en wat betekenen ze?
Bij het onderdeel ‘Wat moet ik kunnen’ onder ‘Keuzedelen’ staan de keuzedelen waar jij uit kan kiezen beschreven.
|
|
Wanneer zijn de examens gepland?
In de examenplanning is beschreven wanneer alle examens worden afgenomen. Deze planning vind je onder 'Het examen'?
|
|
Wat gebeurt er als ik afwezig ben?
Als MBO student ben je leerplichtig tot de dag dat je 18 wordt. Je moet dus altijd aanwezig zijn. Bij ‘De start’ onder ‘Verzuimafspraken’ vind je hier meer uitleg over. |
Basisinformatie
|
Opleidingsinfo
|
 |
| Niveau |
3 |
| Studieduur |
3 jaar |
| Startdatum |
01-08-2017 |
| Kwalificatiedossier |
Voertuigen en mobiele werktuigen Crebonr. 23109 |
| Crebo code |
25244 |
| Sector |
Techniek en Media |
| Opleidingsteam |
Mobiliteit academie |
Wijzigingen wettelijke documenten
|
Datum
|
Onderdeel in de gids
|
Wat is gewijzigd?
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
| |
|
|
De start
|
Bij het begin van je studie komen er veel vragen op je af. Deze studiegids begint met een overzicht van de belangrijkste zaken waar je bij de start van jouw opleiding mee te maken krijgt.
Deze studiegids is niet de enige bron van informatie. Op de website van het Da Vinci College vind je informatie over bijvoorbeeld de schoolvakanties en de locaties.
Jouw rechten en plichten als student zijn goed geregeld. Op de website staan een aantal belangrijke documenten. In deze documenten worden de rechten en plichten beschreven die gelden voor de school én voor jou als student van het Da Vinci College.
|
 |
Boekenlijst
| Geen opleiding zonder boeken of computerprogramma's (Licenties). Die boeken en licenties koop je voor de opleiding start! |
Hoe?
| Op de webshop van Dekkers kun je je boekenlijst zien, maar het staat je vrij om je boeken ergens anders te kopen. |
| Geen opleiding zonder boeken of computerprogramma's (Licenties). Die boeken en licenties koop je voor de opleiding start! |
Hoe?
| Op de webshop van Dekkers kun je je boekenlijst zien, maar het staat je vrij om je boeken ergens anders te kopen. |
Laptop en ICT
|
Voor je opleiding heb je een laptop nodig. Veel lesmateriaal is digitaal beschikbaar via It's Learning bijvoorbeeld. Hierdoor hoef je nog maar weinig boeken te kopen.
Waar moet de laptop aan voldoen?
De minimale eisen aan de laptop zijn hier beschreven. Voor sommige opleidingen (ICT bijvoorbeeld) zijn er aanvullende eisen die je hier kunt vinden.
|
|
 |
|
Voor je opleiding heb je een laptop nodig. Veel lesmateriaal is digitaal beschikbaar via It's Learning bijvoorbeeld. Hierdoor hoef je nog maar weinig boeken te kopen.
Waar moet de laptop aan voldoen?
De minimale eisen aan de laptop zijn hier beschreven. Voor sommige opleidingen (ICT bijvoorbeeld) zijn er aanvullende eisen die je hier kunt vinden.
|
|
|
|
ICT
Het gebruik van ICT wordt binnen het Da Vinci College zo veel mogelijk gestimuleerd. Binnen Da Vinci College werken we met...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Je hebt een eigen studentenmail (<ov-nr>@mydavinci.nl).
Mail doorsturen? Werken met Office 365!
|
|
Op MyDaVinci vind je
alle webapplicaties zoals Office 365 (inloggen met schoolaccount). |
|
Its Learning is onze elektronische leeromgeving. Hier vind je bijvoorbeeld veel van je opdrachten. |
|
EduArte is het studentenportaal. Hier vind je jouw cijfers en rooster. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Software bestellen met korting? Dat doe je via Surfspot. |
|
Printen kun je via MyDavinci en 'Mijn afdrukken'. Meer informatie vind je hier. |
|
Voor goede en goedkope laptops heeft Da Vinci afspraken met We-Pair. Check de flyer! |
|
Wat is een datalek? Wat doe je als je er mee te maken krijgt? Kijk hier voor meer informatie. |
|
ICT
Het gebruik van ICT wordt binnen het Da Vinci College zo veel mogelijk gestimuleerd. Binnen Da Vinci College werken we met...
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Je hebt een eigen studentenmail (<ov-nr>@mydavinci.nl).
Mail doorsturen? Werken met Office 365!
|
|
Op MyDaVinci vind je
alle webapplicaties zoals Office 365 (inloggen met schoolaccount). |
|
Its Learning is onze elektronische leeromgeving. Hier vind je bijvoorbeeld veel van je opdrachten. |
|
EduArte is het studentenportaal. Hier vind je jouw cijfers en rooster. |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Software bestellen met korting? Dat doe je via Surfspot. |
|
Printen kun je via MyDavinci en 'Mijn afdrukken'. Meer informatie vind je hier. |
|
Voor goede en goedkope laptops heeft Da Vinci afspraken met We-Pair. Check de flyer! |
|
Wat is een datalek? Wat doe je als je er mee te maken krijgt? Kijk hier voor meer informatie. |
Wie is wie
| BPV begeleider van school |
| Vakdocent die hiervoor ingeroosterd wordt. Indien je hier informatie over wilt hebben, vraag het aan je Studieloopbaanbegeleider SLB. |
| Team-Examencommissie |
| René Nelis |
Voorzitter examencommssie |
| Jolanda Delgado |
Secretaris examencommssie |
| Youssef Aitikne |
Lid |
| Mary Buitendijk |
Lid |
| Joop Craane |
Lid |
| Cees Bakker |
Lid |
| Maarten van der Stel |
Lid |
Regels en afspraken
Beroepsopleiding? Dus een beroepshouding! Daarom hieronder wat afspraken.
(De algemene gedragsregels kun je vinden onder 'belangrijke documenten')
 |
|
 |
|
 |
|
 |
| Op school kleed je jezelf zoals je dat op je werk zou doen, toch? |
|
Eten? Lekker! Maar wel buiten de lessen in de kantine of koffiecorner. |
|
Roken? Doen we gewoon niet... behalve op aangewezen plekken. |
|
Mag best, als de docent dat aangeeft... |
 |
|
Aanvullende afspraken Mobiliteit Academie
In de werkplaats en het practicum mag je alleen binnen met een overal van de Mobiliteit Academie, verkrijgbaar bij VB Vakkleding in Dordrecht. Daarnaast moet je altijd werkschoenen, veiligheidsnorm minimaal S2, maar liever veiligheidsnorm S3 dragen. Tijdens de lessen in de praktijk en practicum en tijdens je stage heb je je praktijkboek van je opleiding bij je. Op die manier kun je aan opdrachten uit het boek werken en kunnen ze worden afgetekend.
|
Verzuimafspraken
|
Schoolverzuim kan het behalen van jouw diploma in de weg staan. Wij vinden het belangrijk te weten waarom je niet op school bent. Daarom hebben we een aantal afspraken gemaakt.
|
| |
|
|
|
|
|
| |
De verzuimbegeleider
neemt contact met je op als je er een tijdje niet bent.
Soms word je dan aangemeld bij DUO.
Niet handig voor studie en studiefinanciering!
|
|
Ziek?
Nog geen 18? Je ouder of verzorger meldt jou ziek!
Bel 088-6574080.
- Bellen kan vanaf 8:00. Bel zo snel mogelijk
- Heb je 's avonds les? Bellen kan tot 16:00
- Word je tijdens de les ziek? Meld je ziek bij de docent & informeer je studieloopbaan begeleider
Weer beter?
Inloggen en we weten het...
|
|
Wil je naar een bruiloft of begrafenis, moet je naar de dokter?
Bespreek het met je studieloopbaan-begeleider |
|
Schoolverzuim kan het behalen van jouw diploma in de weg staan. Wij vinden het belangrijk te weten waarom je niet op school bent. Daarom hebben we een aantal afspraken gemaakt.
|
| |
|
|
|
|
|
| |
De verzuimbegeleider
neemt contact met je op als je er een tijdje niet bent.
Soms word je dan aangemeld bij DUO.
Niet handig voor studie en studiefinanciering!
|
|
Ziek?
Nog geen 18? Je ouder of verzorger meldt jou ziek!
Bel 088-6574080.
- Bellen kan vanaf 8:00. Bel zo snel mogelijk
- Heb je 's avonds les? Bellen kan tot 16:00
- Word je tijdens de les ziek? Meld je ziek bij de docent & informeer je studieloopbaan begeleider
Weer beter?
Inloggen en we weten het...
|
|
Wil je naar een bruiloft of begrafenis, moet je naar de dokter?
Bespreek het met je studieloopbaan-begeleider |
Vrijstellingen
|
|
|
Vrijstellingsregeling Da Vinci College
Soms heb je bij een (andere) opleiding, aan het Da Vinci College of daarbuiten, al examen gedaan voor een onderdeel. In dat geval kun je misschien een vrijstelling krijgen. De voorwaarden vind je in de vrijstellingsregeling.
De vrijstellingsregeling gaat over alle examens van de mbo-opleidingen van het Da Vinci College en is geldig in dit schooljaar. Meer informatie vind je in de uitgebreide vrijstellingsregeling.
|
Studentenkaart
|
Legitimeren
Bij de meeste gebouwen binnen het Da Vinci College staat een beveiliger. De beveiligers kunnen en mogen je vragen om een studentenkaart. Je moet die dan ook laten zien.
|
|
|
|
|
|
|
|
| Jouw studentenkaart! Alleen van jou dus! Kwijt? Stuur een mail of ga naar de studentadministratie. |
|
|
Voor 10 euro per jaar heb ook jij een locker. Regel het bij de receptie. De lockers open je met je studentenkaart.
|
|
Ook voor printwerk heb je de studentenkaart nodig. Meer over printen bij 'laptop en ict'. |
| |
|
|
|
|
|
| Er is nog een andere handige kaart! Die krijg je niet van Da Vinci maar van de overheid. Die kaart is het Studentenreisproduct. (Klik voor meer info) |
Introductieprogramma
|
Tijdens de introductieweek maak je kennis met je docenten en je klasgenoten. Ook krijg je informatie en zijn er andere activiteiten.
Voor de BBL studenten blijft de introductie week beperkt tot hun eerste lesdag.
|
|
 |
Rooster
|
Jouw lesrooster kun je vinden via het studentenportaal of Davinci.nl.
In het rooster wordt per les aangegeven om welk opleidingsonderdeel (vak) het gaat, wie de docent is en in welke ruimte er les wordt gegeven.
De naam van de docent wordt afgekort met een drie-lettercode. Hieronder vind je de namen van de docenten en hun drie-lettercode.
|
|
 |
Jouw docenten
| Naam |
drie-lettercode |
Naam |
drie-lettercode |
| M. Buitendijk |
BTD |
M. Evertman |
MAE |
| C. Bakker |
CBB |
C. Merkestein |
MEK |
| J. Craane |
CRJ |
M. Kop Jansen |
MJK |
| M. Dyar |
DYR |
K. Poker |
PKR |
| J. Groenewegen |
GJT |
E. de Ruiter |
RTR |
| V. Groen |
GRE |
V. Scharloo |
SCL |
| B. van Gestel |
GSD |
M. van der Stel |
SLD |
| A. de Jong |
JNA |
L. Uittenbogaard |
UTT |
| M. van Krieken |
KKN |
J. van der Vlist |
VSJ |
| A. Kooy |
KYA |
K. Verwilligen |
VWL |
| |
|
J. Zonruiter |
ZNR |
Jaarplanning
| Leerjaar 1 |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2017 |
Wk 35 |
28-08-17 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
04-09-17 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 37 |
11-09-17 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 38 |
18-09-17 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 39 |
25-09-17 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 40 |
02-10-17 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 41 |
09-10-17 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 42 |
16-10-17 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 43 |
23-10-17 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 44 |
30-10-17 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
06-11-17 |
Lesweek 9 |
Lessen en toetsen |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
13-11-17 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
20-11-17 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
27-11-17 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
04-12-17 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
11-12-17 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
18-12-17 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
25-12-17 |
|
Kerstvakantie |
| 2018 |
Wk 1 |
01-01-18 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
08-01-18 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
15-01-18 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
22-01-18 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
29-01-18 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
05-02-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
12-02-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
19-02-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 9 |
26-02-18 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 10 |
05-03-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
12-03-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
19-03-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
26-03-18 |
Lesweek 7 |
Goede Vrijdag (30 maart) |
| |
Wk 14 |
02-04-18 |
Lesweek 8 |
Tweede Paasdag (2 april) |
| |
Wk 15 |
09-04-18 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 16 |
16-04-18 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
23-04-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 (Koningsdag 27 april) |
| |
Wk 18 |
30-04-18 |
|
Meivakantie (27 april t/m 4 mei) |
| |
Wk 19 |
07-05-18 |
Lesweek 2 |
Hemelvaart (10 en 11 mei) |
| |
Wk 20 |
14-05-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 21 |
21-05-18 |
Lesweek 4 |
Tweede Pinksterdag (21 mei) |
| |
Wk 22 |
28-05-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 23 |
04-06-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 24 |
11-06-18 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 25 |
18-06-18 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 26 |
25-06-18 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 27 |
02-07-18 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| |
Wk 28 |
09-07-18 |
|
Start zomervakantie studenten |
| Leerjaar 2 |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2018 |
Wk 35 |
27-08-18 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
02-09-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 37 |
10-09-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 38 |
17-09-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 39 |
24-09-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 40 |
01-10-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 41 |
08-10-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 42 |
15-10-18 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 43 |
22-10-18 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 44 |
29-10-18 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
05-11-18 |
Lesweek 9 |
Lessen en toetsen |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
12-11-18 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
19-11-18 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
26-11-18 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
03-12-18 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
10-12-18 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
17-12-18 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
24-12-18 |
|
Kerstvakantie |
| 2019 |
Wk 1 |
31-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
07-01-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
14-01-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
21-01-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
28-01-19 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
04-02-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
11-02-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
18-02-19 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 9 |
25-02-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 10 |
04-03-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
11-03-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
18-03-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
25-03-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
01-04-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
08-04-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 16 |
15-04-19 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen (Goede Vrijdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
22-04-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 (Tweede Paasdag) |
| |
Wk 18 |
29-04-19 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
06-05-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 20 |
13-05-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 21 |
20-05-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 22 |
27-05-19 |
Lesweek 5 |
Hemelvaartsdag 30 mei |
| |
Wk 23 |
03-06-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 24 |
10-06-19 |
Lesweek 7 |
Tweede Pinksterdag |
| |
Wk 25 |
17-06-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 26 |
24-06-19 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 27 |
01-07-19 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| |
Wk 28 |
08-07-19 |
|
Start zomervakantie studenten |
| Leerjaar 3 |
Week |
Datum vanaf |
Lesweek |
Bijzonderheden |
| Periode 1 |
| 2019 |
Wk 35 |
26-08-19 |
|
Introductieweek |
| |
Wk 36 |
02-09-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 1 |
| |
Wk 37 |
09-09-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 38 |
16-09-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 39 |
23-09-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 40 |
30-09-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 41 |
7-10-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 42 |
14-10-19 |
|
Herfstvakantie |
| |
Wk 43 |
21-10-19 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 44 |
28-10-19 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 45 |
04-11-19 |
Lesweek 9 |
Lessen en toetsen |
| Periode 2 |
| |
Wk 46 |
11-11-19 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 2 |
| |
Wk 47 |
18-11-19 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 48 |
25-11-19 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 49 |
02-12-19 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 50 |
09-12-19 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 51 |
16-12-19 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 52 |
23-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| 2020 |
Wk 1 |
30-12-19 |
|
Kerstvakantie |
| |
Wk 2 |
06-01-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 3 |
13-01-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 4 |
20-01-20 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 5 |
27-01-20 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| Periode 3 |
| |
Wk 6 |
03-02-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 3 |
| |
Wk 7 |
10-02-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 8 |
17-02-20 |
|
Voorjaarsvakantie |
| |
Wk 9 |
24-02-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 10 |
02-03-20 |
Lesweek 4 |
|
| |
Wk 11 |
9-03-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 12 |
16-03-20 |
Lesweek 6 |
|
| |
Wk 13 |
23-03-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 14 |
30-03-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 15 |
6-04-20 |
Lesweek 9 |
Goede Vrijdag |
| |
Wk 16 |
13-04-20 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen (Tweede Paasdag) |
| Periode 4 |
| |
Wk 17 |
20-04-20 |
Lesweek 1 |
Start lesblok 4 |
| |
Wk 18 |
27-04-20 |
|
Meivakantie |
| |
Wk 19 |
04-05-20 |
Lesweek 2 |
|
| |
Wk 20 |
11-05-20 |
Lesweek 3 |
|
| |
Wk 21 |
18-05-20 |
Lesweek 4 |
Hemelvaart |
| |
Wk 22 |
25-05-20 |
Lesweek 5 |
|
| |
Wk 23 |
01-06-20 |
Lesweek 6 |
Tweede Pinksterdag |
| |
Wk 24 |
08-06-20 |
Lesweek 7 |
|
| |
Wk 25 |
15-06-20 |
Lesweek 8 |
|
| |
Wk 26 |
22-06-20 |
Lesweek 9 |
|
| |
Wk 27 |
29-06-20 |
Lesweek 10 |
Lessen en toetsen |
| |
Wk 28 |
06-07-20 |
|
Start zomervakantie studenten |
Wat moet ik kunnen?
|
Wat jij allemaal moet kunnen na je opleiding is beschreven in het kwalificatiedossier van jouw opleiding.
Binnen het kwalificatiedossier zijn er eisen beschreven voor:
- Het beroep
- Nederlands, rekenen en bij niveau 4 ook voor Engels
- Loopbaan en Burgerschap
Om het diploma te behalen moet je voor alle drie de onderdelen aan die eisen voldoen.
|
|
|
Beroepsgericht
Jouw opleiding werkt met het kwalificatiedossier Voertuigen en mobiele werktuigen. In dat kwalificatiedossier staat welke kerntaken en werkprocessen je moet beheersen. Deze kerntaken en werkprocessen kom je tegen in het onderwijs en de examens.
Kerntaken
Kerntaken geven de belangrijkste werkzaamheden van de beroepsoefenaar weer. Een kerntaak voor Eerste autotechnicus is Voert onderhoud uit aan voertuigen of mobiele werktuigen.
Werkprocessen
Een kerntaak bestaat uit een aantal werkprocessen. Een werkproces bevat een aantal samenhangende activiteiten. Een werkproces bij de kerntaak Voert onderhoud uit aan voertuigen of mobiele werktuigenis bijvoorbeeld Bereidt onderhoudswerkzaamheden voor.
Voor jouw opleiding ziet het overzicht van de kerntaken en werkprocessen er als volgt uit:
| Kwalificaties Eerste Autotechnicus |
| Kerntaak |
Werkproces |
Kwalificatie |
| Kerntaak B1-K1: Voert onderhoud uit aan voertuigen of mobiele werktuigen |
|
|
B1.K1.W1 |
Bereidt onderhoudswerkzaamheden voor |
|
| B1.K1.W2 |
Voert onderhoudswerkzaamheden uit |
|
| B1.K1.W3 |
Rondt onderhoudswerkzaamheden af en rapporteert |
|
| Kerntaak B2-K2: Voert reparaties uit aan voertuigen of mobiele werktuigen |
|
|
B2.K2.W1 |
Bereidt reparatiewerkzaamheden voor |
|
| B2.K2.W2 |
Voert reparatiewerkzaamheden uit |
|
| B2.K2.W3 |
Rondt reparatiewerkzaamheden af en rapporteert |
|
|
Kerntaak P2-K1: Monteert accessoires, doet aanpassingen en maakt de personenauto
afleveringsklaar
|
| |
P2.K1.W1 |
Bereidt afleveringsklaar maken van de personenauto voor |
|
| P2.K1.W2 |
Inspecteert de personenauto |
|
| P2.K1.W3 |
Maakt de personenauto afleveringsklaar |
|
| P2.K1.W4 |
Rondt afleveringsklaar maken van de personenauto af |
|
| P2-K2 Stelt diagnose aan de personenauto |
| |
P2.K2.W1 |
Bereidt diagnose aan personenauto voor |
|
| P2.K2.W2 |
Stelt diagnose aan personenauto |
|
| P2.K2.W3 |
Rondt diagnose aan personenauto af |
|
Keuzedelen
|
Voor 1 november 2017 kies je uit 2 configuraties. Zo'n configuratie bestaat uit 1 of meerdere keuzedelen. Deze keuzedelen zijn een onderdeel van je opleiding. Ze zijn verdiepend, verbredend of gericht op doorstroom naar een niveau hoger of het HBO. De keuzedelen zijn verplicht en worden ook geëxamineerd. Het resultaat van dat examen telt nog niet mee voor het diploma.
De voor jou mogelijke configuraties zijn de volgende:
|
|
|
Als je na deze opleiding wil doorstromen en in dit vakgebied of verder wil studeren is het aanbevolen om keuzedelen zo te kiezen, indien mogelijk dat deze op elkaar aansluiten. Neem hierover contact op met je Studieloopbaanbegeleider SLB.
BOL
| Configuratie 1, Verbreding |
Configuratie 2, Doorstroom |
| K0080 Oriëntatie op ondernemerschap |
K0080 Oriëntatie op ondernemerschap |
| K0575 Verbreding onderhoud bedrijfsauto's niveau 3/4 |
K0089 rekenen 3f |
| K0579 Verbreding reparaties bedrijfsauto's niveau 3/4 |
BBL
| Configuratie 1, Verbreding |
Configuratie 2, Doorstroom |
| K0575 Verbreding onderhoud bedrijfsauto's niveau 3/4 |
K0080 Oriëntatie op ondernemerschap |
| K0089 rekenen 3f |
K0089 rekenen 3f |
|
|
|
Alle informatie over de keuzedelen vind je 'onder de knop' links. Daar lees je ook wat je moet kunnen voor jouw keuzedelen. Alle kerntaken en werkprocessen zijn beschreven.
Ook voor andere keuzedelen die het Da Vinci College aanbiedt is de informatie te vinden onder de knop. Makkelijk toch?
|
Nederlands
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Schrijven
|
|
Spreken
|
|
Luisteren
|
|
Gesprekken voeren
|
|
Lezen
|
|
Voor elk beroep is Nederlands een belangrijke taal. Dus ook in jouw opleiding krijgt Nederlands veel aandacht.
Wat moet je dan kunnen?
Voor de 5 hierboven genoemde vaardigheden moet je aan een bepaald niveau voldoen. Voor Entree, niveau 2 en niveau 3 moet je aan het eind van de opleiding het niveau 2F halen. Voor niveau 4 geldt aan het eind van de opleiding het niveau 3F.
Hoe je dat gaat doen, lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’.
|
Rekenen
Voor je werk is het belangrijk dat je goed kunt rekenen. Tijdens je opleiding leer je rekenen met de volgende onderwerpen:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Getallen
|
|
Verhoudingen
|
|
Meten en meetkunde
|
|
Verbanden
|
|
Hoe je dat gaat doen, lees je in het linker keuzemenu onder ‘hoe ga ik dat leren?’.
|
Loopbaan en Burgerschap
| Loopbaan en Burgerschap is een belangrijk onderdeel van je opleiding. Bij dit onderdeel gaat het om jouw persoonlijke ontwikkeling en hoe je functioneert in de maatschappij. |
|
|
|
|
| Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling |
|
Burgerschap |
|
Je leert hoe je sturing kunt geven aan jouw loopbaan. Welke keuzes je maakt in je opleiding. Je leert nadenken over je toekomst, van werk tot een vervolgstudie. Alles moet dan natuurlijk wel passen bij jouw interesses, kwaliteiten en mogelijkheden.
Tijdens de studieloopbaanbegeleiding oefen je vaardigheden die je hierbij helpen.
|
|
Bij Burgerschap gaat het om de rol die jij kunt spelen in de maatschappij. Burgerschap bestaat uit 4 onderdelen:
- politiek-juridische dimensie
- economische dimensie
- sociaal-maatschappelijke dimensie
- vitaal burgerschap
|
|
We verwachten van je dat je actief deelneemt aan de activiteiten die de school je aanbiedt bij Loopbaan oriëntatie en burgerschap inclusief de daarbij horende toetsen en afrondende activiteiten. Deze “inspanningsverplichting” is een voorwaarde voor diplomering.
|
Hoe ga ik dat leren?
|
Onderwijsvisie DVC
Alles wat je gaat leren wordt op een zelfde manier aangeboden. Het onderwijs op school is afgestemd op de (beroeps)praktijk. Je werkt dus zoveel mogelijk met echte praktijkopdrachten. De theorielessen ondersteunen die praktijkopdrachten.
|
|
|
 |
|
Opbouw opleiding
Het Da Vinci College heeft het schooljaar opgedeeld in 4 blokken van 10 weken. Per blok wordt er een aantal opleidingsonderdelen aangeboden. Het gaat dan om lessen op school of beroepspraktijkvorming bij een bedrijf of een instelling. In het linker menu vind je meer informatie over jouw opleidingsprogramma.
|
Totaaloverzicht opleiding
|
|
|
In de tabel hieronder staan alle lessen, stages en projecten van jouw opleiding. Zo zie je wat er gebeurt tijdens de opleiding en wanneer.
Onderaan de tabel wordt per schooljaar aangegeven:
- de vakken in de opleiding en de studiepunten
|
Basis deel Kerntaak 1: Voert onderhoud uit aan voertuigen of mobiele werktuigen
Beroepsspecifieke onderdelen
|
Wanneer
|
1e Leerjaar |
|
Werkprocessen
|
B1-K1-W1: Bereidt onderhoudswerkzaamheden voor
B1-K1-W2: Voert onderhoudswerkzaamheden uit
B1-K1-W3: Rondt onderhoudswerkzaamheden af en rapporteert |
| Omschrijving |
De onderhoudswerkzaamheden van de beroepsbeoefenaar zijn standaard en routinematig van aard. Deze werkzaamheden vereisen algemene basiskennis en vaardigheden. De complexiteit kan worden bepaald door het verschil in type voertuig, machine of installatie die de beroepsbeoefenaar moet onderhouden. Ook wordt de complexiteit bepaald door onverwachte optredende complicaties tijdens onderhoud die niet direct door de beroepsbeoefenaar kunnen worden opgelost.
Voor Eerste Autotechnicus geldt aanvullend:
Voor een deel betreft het ook complexere werkzaamheden, die gekenmerkt worden door moeilijker
bereikbaarheid en een groter afbreukrisico. De spanning tussenbenodigde en beschikbare tijd
dwingt tot prioriteiten stellen enkeuzes maken. De Eerste Autotechnicus moet een
verantwoorde afweging maken tussen preventief onderhoud of wachten tot de volgende
onderhoudsbeurt (met toenemendekans op storing). De Eerste Autotechnicus bezit kennis en
vaardigheden met betrekking tot het onderhouden van personenauto's. Hij kan te maken krijgen met
aanzienlijke afbreukrisico’s.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Schrijf en teken materiaal, laptop, niet programmeerbaar rekenmachine, licentie Innovam Hub /CDS en praktijkboek |
|
Vorm
|
Theorie: Klassikaal les en zelfstudie in digitale leeromgeving
Praktijk: BBL bedrijf / BOL werkplaats, practicum en stage
|
| Formatieve toets(en) |
ja
|
|
Studiepunten
|
De studiepunten gekoppeld aan de formatieve structuur zullen vóór 1 oktober 2017 worden toegevoegd aan de Digitalestudiegids |
Profiel deel 2 Kerntaak 1: Monteert accessoires, doet aanpassingen en maakt de personenauto afleveringsklaar
Beroepsspecifieke onderdelen
|
Wanneer
|
1e Leerjaar Profieldeel |
|
Werkprocessen
|
P2-K1-W1 Bereidt afleveringsklaar maken van de personenauto voor
P2-K1-W2 Inspecteert de personenauto
P2-K1-W3 Maakt de personenauto afleveringsklaar
P2-K1-W4 Rondt afleveringsklaar maken van de personenauto af |
| Omschrijving |
De Eerste Autotechnicus is werkzaam in werkplaatsen van autobedrijven die behoren tot de mobiliteitsbranche. Zijn werkgever kan merkdealer zijn of een onafhankelijk bedrijf. Deze bedrijven verkopen nieuwe en gebruikte personenauto's en ze onderhouden en repareren deze voertuigen. Daartoe moet hij zijn werkzaamheden kunnen plannen, prioriteiten kunnen stellen en kosten/batenafwegingen kunnen maken. Hij heeft soms ook contact met klanten en dient daarom te beschikken over het vermogen zich te verplaatsen in de situatie van zijn gesprekspartner. Verder kan hij belast worden met het begeleiden en ondersteunen van leerlingen en/of minder
ervaren collega's.
|
| Voorkennis |
Geen |
| Studiemateriaal |
Schrijf en teken materiaal, laptop, niet programmeerbaar rekenmachine, licentie Innovam Hub /CDS en praktijkboek |
| Vorm |
Theorie: Klassikaal les en zelfstudie in digitale leeromgeving
Praktijk: BBL bedrijf / BOL werkplaats, practicum en stage
|
| Formatieve toets(en) |
ja |
| Studiepunten |
De studiepunten gekoppeld aan de formatieve structuur zullen vóór 1 oktober 2017 worden toegevoegd aan de Digitalestudiegids |
Basis deel Kerntaak 2: Voert reparaties uit aan voertuigen of mobiele werktuigen
Beroepsspecifieke onderdelen
|
Wanneer
|
2e Leerjaar |
|
Werkprocessen
|
B1-K2-W1: Bereidt reparatiewerkzaamheden voor
B1-K2-W2: Voert reparatiewerkzaamheden uit
B1-K2-W3: Rondt reparatiewerkzaamheden af en rapporteert |
| Omschrijving |
De reparatiewerkzaamheden van de beroepsbeoefenaar zijn standaard en routinematig van aard. Deze werkzaamheden vereisen algemene basiskennis en vaardigheden. De complexiteit kan worden bepaald door de het verschil in type voertuig, machine of installatie die de beroepsbeoefenaar moet repareren. Ook wordt de complexiteit bepaald door onverwachte optredende complicaties tijdens reparatie die niet direct door de beroepsbeoefenaar kunnen worden opgelost.
Voor Eerste Autotechnicus geldt aanvullend:
De spanning tussen benodigde en beschikbare tijd maken beslissingen maken lastig. De complexiteit wordt beïnvloed doordat de benodigde tijd vooraf niet altijd goed is in te schatten. Door de complexe aard van moderne systemen (en de communicatie tussen systemen) kunnen klachten misleidend zijn. Verdere complicerende factoren zijnde overdracht van werkzaamheden
en het klantencontact. Hij kan te maken krijgen met Engelstalige instructies en handleidingen. Hij kan te maken krijgen met aanzienlijke afbreukrisico’s. De Eerste Autotechnicus bezit kennis en
vaardigheden met betrekking tot het repareren van personenauto's.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Schrijf en teken materiaal, laptop, niet programmeerbaar rekenmachine, licentie Innovam Hub /CDS en praktijkboek |
|
Vorm
|
Theorie: Klassikaal les en zelfstudie in digitale leeromgeving
Praktijk: BBL bedrijf / BOL werkplaats, practicum en stage
|
| Formatieve toets(en) |
Ja
|
|
Studiepunten
|
De studiepunten gekoppeld aan de formatieve structuur zullen vóór 1 oktober 2017 worden toegevoegd aan de Digitalestudiegids |
Profiel deel 2 Kerntaak 2: Stelt diagnose aan de personenauto
Beroepsspecifieke onderdelen
|
Wanneer
|
3e Leerjaar Profieldeel |
|
Werkprocessen
|
P2-K2-W1 Bereidt diagnose aan personenauto voor
P2-K2-W2 Stelt diagnose aan personenauto
P2-K2-W3 Rondt diagnose aan personenauto af
|
| Omschrijving |
De Eerste Autotechnicus stelt diagnose, al dan niet met behulp van diagnoseapparatuur. Dit zijn voor een deel routinematige handelingen. Het wordt complexer wanneer de standaard procedures niet het gewenste resultaat opleveren. Dan is creatief denkwerk nodig. De complexiteit kan bepaald worden door moeilijker bereikbaarheid en een groter afbreukrisico. Tevens kan de complexiteit worden beïnvloed door onvoorziene omstandigheden die hij niet zelfstandig kan oplossen; wanneer daardoor de geplande tijd en (materiaal)kosten dreigen te worden overschreden, moet hij de leidinggevende
inlichten. Ook kan hij een collega of andere bronnen inschakelen. Hij maakt zelf de afweging wanneer hij advies van een collega vraagt. De spanning tussen benodigde en beschikbare tijd kan deze afweging lastig maken. De Eerste Autotechnicus kan ook geconfronteerd worden met documentatie en handleidingen in het Engels. De Eerste Autotechnicus bezit kennis en vaardigheden met betrekking tot stellen van diagnoses aan personenauto's.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Schrijf en teken materiaal, laptop, niet programmeerbaar rekenmachine, licentie Innovam Hub /CDS en praktijkboek |
|
Vorm
|
Theorie: Klassikaal les en zelfstudie in digitale leeromgeving
Praktijk: BBL bedrijf / BOL werkplaats, practicum en stage
|
| Formatieve toets(en) |
ja
|
|
Studiepunten
|
De studiepunten gekoppeld aan de formatieve structuur zullen vóór 1 oktober 2017 worden toegevoegd aan de Digitalestudiegids |
BPV (beroepspraktijkvorming) BBL/BOL
|
Beroepspraktijkvorming BBL
|
| Planning |
Voldoen aan de Beroeps PraktijkVorming |
| Omschrijving |
Je doet binnen een bedrijf praktijkervaring op onder toezicht van een leermeester.
Je voortgang wordt met je BPV begeleider en leermeester en jou gedurende je opleiding besproken. Als er een gedeelte van je opleiding met goed gevolg is algesloten krijg je een praktijkbeoordeling waarna je Proeve van bekwaamheid wordt aangevraagd.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Praktijkmap |
|
Werkvorm(en)
|
Praktijk |
| Formatief |
Er worden opdrachten afgetekend in je praktijkmap.
|
| Summatief |
Proeve van bekwaamheid voor K1 Onderhoud, Profieldelen 2 (K1 en K2) en K2 Reparatie.
Praktijkbeoordeling Beroepspraktiijkbegeleider en Leermeester leerbedrijf/ bedrijven.
Voldoen de BPV d.m.v. Praktijkovereenkomst(en)
|
|
Beroepspraktijkvorming BOL
|
|
Planning
|
Volgens rooster volg je praktijk en practicum op school.
Gedurende je opleiding loop je stage bij een leerbedrijf
|
| Omschrijving |
In de praktijk en het practicum ruimte wordt de theorie, in praktische omstandigheden behandeld. Leer je technische-administratieve vaardigheden die je voorbereiden voor het bedrijf.
Je doet binnen een bedrijf praktijkervaring op.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Praktijkmap |
|
Werkvorm(en)
|
Praktijk |
| Formatief |
Er worden opdrachten afgetekend in je praktijkmap op school en stage
Er moet een dagenverantwoording worden ingeleverd bij stage.
|
| Summatief |
Proeve van bekwaamheid voor K1 Onderhoud ,Profieldelen 2 (K1 en K2) en K2 Reparatie.
Praktijkbeoordeling Beroepspraktiijkbegeleider en Leermeester stageadres(sen).
Voldoen aan Stage d.m.v. Praktijkovereenkomsten
|
Keuzedelen
Als je na deze opleiding wil doorstromen en in dit vakgebied of verder wil studeren is het aanbevolen om keuzedelen zo te kiezen, indien mogelijk dat deze op elkaar aansluiten. Neem hierover contact op met je Studieloopbaanbegeleider SLB.
|
Keuzedeel 1 K 0080, Oriëntatie op ondernemerschap
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
|
Aantal uren (totaal)
|
240 SBU waarvan 40 begeleid |
|
Vorm (BPV, lessen, thuisstudie)
|
Begeleid en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
Het keuzedeel 'Duurzaamheid in het beroep B' is gericht op het formuleren van eigen persoonlijke verbetermogelijkheden op het gebied van duurzaamheid en het doen van onderzoek naar duurzaamheid in het bedrijf.
|
|
Studiemateriaal
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend |
| Formatieve toets(en) |
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend
|
|
Studiepunten
|
N.v.t. |
|
Keuzedeel 2 K 0575, Verbreding onderhoud bedrijfsauto's niveau 3/4
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2 |
|
Aantal uren (totaal)
|
240 SBU waarvan 40 begeleid |
|
Vorm (BPV, lessen, thuisstudie)
|
Begeleid en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
Met dit keuzedeel is de beginnend beroepsbeoefenaar breder inzetbaar in een bedrijf waar zowel personen- als bedrijfsauto's worden onderhouden.
|
|
Studiemateriaal
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend |
|
Formatieve toets(en)
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend
|
|
Studiepunten
|
N.v.t. |
|
Keuzedeel 3 K 0579, Verbreding onderhoud bedrijfsauto's niveau 3/4
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 3 |
|
Aantal uren (totaal)
|
240 SBU waarvan 40 begeleid |
|
Vorm (BPV, lessen, thuisstudie)
|
Begeleid en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
Met dit keuzedeel is de beginnend beroepsbeoefenaar breder inzetbaar in een bedrijf waar zowel personen- als bedrijfsauto's worden onderhouden.
|
|
Studiemateriaal
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend |
|
Formatieve toets(en)
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend |
|
Studiepunten
|
N.v.t. |
Doorstroom naar personenautotechniek niveau 4
|
Keuzedeel 1 K 0080, Oriëntatie op ondernemerschap
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 1 |
|
Aantal uren (totaal)
|
240 SBU waarvan 40 begeleid |
|
Vorm (BPV, lessen, thuisstudie)
|
Begeleid en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
Het keuzedeel 'Duurzaamheid in het beroep B' is gericht op het formuleren van eigen persoonlijke verbetermogelijkheden op het gebied van duurzaamheid en het doen van onderzoek naar duurzaamheid in het bedrijf.
|
|
Studiemateriaal
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend |
| Formatieve toets(en) |
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend
|
|
Studiepunten
|
N.v.t. |
|
Keuzedeel 2 K0089 Rekenen 3F
|
|
Wanneer
|
Leerjaar 2-3 |
|
Aantal uren (totaal)
|
240 SBU waarvan 40 begeleid |
|
Vorm (BPV, lessen, thuisstudie)
|
Begeleid en thuisstudie |
|
Omschrijving
|
Rekenen 3F voorbereiding niveau 4. Als het centrale examen wordt behaald met 3f met als resultaat minimaal 6. Dan is er vrijstelling gedurende 2 jaar voor rekenen 3f bij niveau 4.
|
|
Studiemateriaal
|
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend |
| Formatieve toets(en) |
Bij publicatie van de studiegids nog niet bekend
|
|
Studiepunten
|
N.v.t. |
Nederlands
|
Nederlands
|
|
Planning
|
Hele opleiding |
|
Werkprocessen
|
Geen |
| Omschrijving |
Via het digitale platform Studiemeter worden alle taalvaardigheden (lezen, luisteren, schrijven) geoefend en getoetst.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Werkboek starttaal 2F en licentie Studiemeter 2F |
|
Werkvorm(en)
|
Individueel, in duo's of kleine groepjes werken aan de opdrachten, ondersteund door klassikale instructie. |
| Formatieve toets(en) |
Deel- en eindtoetsen
|
| Summatief |
Centraal examen |
Rekenen
|
Rekenen
|
|
Planning
|
Hele opleiding |
|
Werkprocessen
|
Geen |
| Omschrijving |
Via het digitale platform Studiemeter worden alle rekenvaardigheden geoefend en getoetst.
|
|
Voorkennis
|
Geen |
|
Studiemateriaal
|
Studiemeter 2F |
|
Werkvorm(en)
|
Individueel, in duo's of kleine groepjes werken aan de opdrachten, ondersteund door klassikale instructie. |
| Formatieve toets(en) |
Deel- en eindtoetsen
|
| Summatief |
Centraal Examen |
Loopbaan en Burgerschap
Onderstaande elementen van Loopbaan en dimensies van Burgerschap zijn van de Autotechnicusopleiding 25242. Voor de Eerste-autotechnicus opleiding zijn dit dezelfde elementen en dimensies plus een aantal verdiepingsopdrachten. Als Loopbaan en burgerschap is behaald op niveau 3 krijg je hiervoor vrijstelling op niveau 4.
|
Loopbaan en Burgerschap is een belangrijk onderdeel van de opleiding. Bij dit onderdeel gaat het om jouw persoonlijke ontwikkeling en maatschappelijk functioneren.
Loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling
Bij loopbaanoriëntatie en -ontwikkeling staat jouw loopbaan centraal. Je leert hoe je sturing kunt geven aan jouw loopbaan in de richting van werk of een vervolgstudie. Je zoekt daarbij de aansluiting met jouw interesses, kwaliteiten en mogelijkheden.
Loopbaanoriëntatie en –ontwikkeling bestaat uit de volgende elementen:
- Capaciteitenreflectie
- Motievenreflectie
- Werkexploratie
- Loopbaansturing
- Netwerken
Deze elementen komen onder meer terug tijdens de studieloopbaanbegeleiding (SLB).
Burgerschap
Bij Burgerschap gaat het om de rol die jij kunt spelen in onze maatschappij en de politiek. De leerlijn Burgerschap is samengesteld uit vier dimensies:
- politiek-juridische dimensie
- economische dimensie
- sociaal-maatschappelijke dimensie
- vitaal burgerschap
|
|
BPV informatie
Alle deelnemers ontvangen een BPV map aan het begin van de opleiding. Hierin zit een BPV handleiding en diverse formulieren voor beoordeling en voor verantwoording van uren en opdrachten tijdens de BPV.
Deze map neemt de BOL student mee naar Praktijk, Practicum en Stage.
De BBL student zorgt ervoor dat deze map aanwezig is op zijn leerbedrijf.
Leren in een 'Internationale' omgeving
|
Er wordt steeds meer ‘over de grenzen’ samengewerkt. Daarom biedt het Da Vinci College de mogelijkheid stage te lopen in het buitenland. Wij helpen je bij het vinden van zo’n stage en begeleiden je tijdens die stage. Op deze manier doe jij een leerzame ervaring op.
Kijk op Davinciworldwide voor meer informatie over buitenlandse stages en internationale projecten.
|
|
 |
Hoe sta ik ervoor?
|
Studievoortgang
Aan het eind van elk blok van 10 weken heb je een gesprek met je studieloopbaanbegeleider over je voortgang. Samen bespreek je dan de resultaten van de afgelopen periode.
- Zijn alle toetsresultaten voldoende?
- Zijn alle taken en opdrachten afgerond?
- Hoe zijn de resultaten van projecten en hoe zijn de projecten verlopen?
- Zijn je beroepshouding en studiehouding ontwikkeld?
Er worden vervolgafspraken gemaakt die worden vastgelegd in je dossier.
|
|
 |
|
|
|
Bindend studieadvies (BSA) in het eerste jaar
In het eerste jaar van je studie krijg je in de periode na de meivakantie een bindend studieadvies (Bij een 1-jarige-opleiding gebeurt dit na 4-6 maanden vanaf de startdatum van je opleiding).
Je kunt een positief bindend advies krijgen; daarmee spreekt het opleidingsteam het vertrouwen uit dat je op de goede weg bent en dat het diploma zeker haalbaar is.
Je kunt ook een negatief bindend advies krijgen; daarmee spreekt het team uit dat het diploma in deze opleiding niet haalbaar is voor jou en dat je een andere opleiding moet gaan doen.
In dat geval word je begeleid naar een opleiding die wel goed bij je past. (zie het schema hieronder)
|
Studiepunten
|
Voor alle opleidingsonderdelen kun je studiepunten verdienen. Zo zie je snel hoe je ervoor staat in je opleiding. In een schooljaar kun je 60 studiepunten halen. In onderstaande tabel is te zien hoeveel studiepunten je kunt verdienen per vak en in totaal per periode/schooljaar. Als het team jouw voortgang bespreekt, kijken ze onder andere naar de door jou gescoorde studiepunten.
Meer informatie hierover zie je in de tabel.
|
Toetsenoverzicht per periode
Per blok (10 weken) wordt er een deel van de opleiding aangeboden (zie hiervoor "hoe ga ik dat leren"). Alle vaktheorie wordt per hoofdstuk of opdracht getoetst. De toetsen die bij elkaar horen geven een gemiddeld eindcijfer per opleidingsdeel.
Voortgangseisen
|
Tijdens je opleiding krijg je een aantal keer een advies over het vervolg van jouw studie. Aan dit studieadvies zijn voortgangseisen verbonden. Die zijn hieronder beschreven.
|
Voortgangseisen
Wij vinden het belangrijk dat je optimaal voorbereid bent op de examens. Dat betekent dat we je studievoortgang volgen. Dat doen we aan de hand van formatieve toetsen.
Elk opleidingsonderdeel wordt afgesloten met één of meer formatieve toetsen. Het gaat dan om bijvoorbeeld schriftelijke toetsen, verslagen, werkstukken of presentaties. Deze toetsen maken geen onderdeel uit van de examinering maar zijn erg belangrijk omdat zij inzicht geven in je studievoortgang.
Om door te gaan naar een volgende fase in de opleiding, moet je voldoende voortgang hebben gemaakt.
Studieadvies
Tijdens het voortgangsoverleg formuleert het docententeam een gemotiveerd advies over jouw voortgang. Resultaten, aanwezigheid en motivatie spelen daarbij een belangrijke rol.
Indien zou blijken dat je niet aan de gestelde eisen voldoet, dan wordt dit besproken tijdens het voortgangsoverleg. Het docententeam brengt dan een advies uit.
Met je studieloopbaanbegeleider bespreek je vervolgens de verdere invulling/naleving van dat studieadvies.
Herkansen formatieve toetsen:
- In principe mag je een formatieve toets herkansen
- Het is niet de bedoeling dat je
o Élke toets herkanst
o Je een toets meerdere keren herkanst
Om die reden limiteert het team het aantal herkansingen tot één per periode.
Maatwerk
Maatwerk houdt in dat het studietraject van de deelnemer indien nodig en mogelijk aangepast wordt aan de deelnemer. Hiervoor wordt altijd een individuele planning gemaakt.
Studieloopbaanbegeleiding
|
Studieloopbaanbegeleider (SLB)
Gedurende jouw studie op het Da Vinci College word je begeleid door een studieloopbaanbegeleider (SLB). Bij je SLB kun je altijd terecht als je vragen hebt of als je ondersteuning bij je studie nodig hebt. Per jaar heb je 4 gesprekken met je studieloopbaanbegeleider over je studievoortgang en je loopbaan.
|
|
|
 |
|
Passend onderwijs
Bij de intake kan blijken dat je passend onderwijs nodig hebt. Er wordt dan een plan voor jou gemaakt. In dat plan staat welke extra ondersteuning je krijgt om je opleiding goed te doorlopen. Hierover heb je contact met je SLB en de ambulant begeleider. Na elk jaar wordt gekeken wat je het volgende jaar nodig hebt.
|
|
Servicecentrum
Heb je meer vragen of hulp nodig, dan is het Servicecentrum er om jou verder te helpen. Het Servicecentrum biedt trainingen, coaching, praktische hulp bij financiële problemen of huisvesting. Of ze verwijzen je naar gespecialiseerde hulpverlening buiten de school als dat voor jou beter is.
|
|
|
 |
|
Remedial teachers voor taal of rekenen
Soms heb je ernstige taal of rekenproblemen, bijvoorbeeld dyslexie en dyscalculie. Dan zijn er, naast reparatietrajecten, ook remedial teachers. Zij kunnen jou met individuele begeleiding heel goed helpen.
|
|
Zorgcoördinator
Heb je persoonlijke problemen? Lukt het even niet daardoor? Een zorgcoördinator biedt specifieke hulp en begeleiding.
|
|
|
 |
|
Loopbaancentrum
Het loopbaancentrum helpt je bij het zoeken naar een andere opleiding of het ontdekken van je capaciteiten. De SLB of zorgcoördinator kan je doorverwijzen naar het loopbaancentrum.
|
Wanneer mag ik examen doen?
|
|
|
Voordat je examen mag doen, moet je aantonen dat je niveau hoog genoeg is om dat examen te kunnen halen. Dit vaststellingsmoment noemen we een ‘Go / No Go’ voor examinering. Je krijgt een positief advies voor deelname aan een examenonderdeel (een GO) als je voldoende studievoortgang boekt.
|
Go/No go Beroepsgericht
Aan een Proeve van Bekwaamheid mag je deelnemen als je:
- De studiepunten voor de kerntaak hebt behaald
- De praktijkbeoordeling een voldoende is voor die kerntaak
Aan het theorie-examen mag je deelnemen als je de theorie hebt afgesloten, de studiepunten hebt gehaald voor de theorie.
Aan de afsluitende (laatste) Proeve van Bekwaamheid mag je deelnemen als aan de bovenstaande voorwaarden is voldaan én
- Voor Nederlands en rekenen examen is gedaan én voor Nederlands een voldoende is behaald
- Voor Engels examen is gedaan en dat een voldoende is behaald
- Aan alle voorwaarden voor LB is voldaan
Go/No go Keuzedelen
Om deel te nemen aan het examen van het keuzedeel moet je voldoende voortgang hebben aangetoond. Dat gebeurt aan de hand van de resultaten voor de formatieve toetsen. (Formatief = Door de school georganiseerde tussentijdse toetsen)
Go/No go Nederlands
Als je alle studiepunten hebt behaald gaan we ervan uit dat je niveau voldoende is om het examen te halen. Je krijgt dan een positief advies. Dat noemen we een Go. Het aantal te behalen studiepunten staat in onderstaande tabel.
| Formatief 2F 8 punten |
| Periode x* |
opdrachten en toets = resultaat |
cesuur 5,5 |
1 punt |
| Periode x |
opdrachten en toets = resultaat |
cesuur 5,5 |
1 punt |
| Periode x |
opdrachten en toets = resultaat |
cesuur 5,5 |
1 punt |
| Periode x |
opdrachten en toets = resultaat |
cesuur 5,5 |
1 punt |
| Periode x |
opdrachten en toets = resultaat |
cesuur 5,5 |
2 punten |
| Periode x |
opdrachten en toets = resultaat |
cesuur 5,5 |
2 punten |
| Totaal |
|
cesuur 5,5 |
8 punten |
* afhankelijk van opleiding
Go/No go Rekenen
Go/No go Rekenen Examineringsvoorwaarden voor alle niveaus
* Een positief advies over kansrijke deelname aan het rekenexamen wordt door jouw docent gebaseerd op de door jou aangetoonde rekenvaardigheden. De rekenvaardigheden toon je o.a. aan met je resultaten op de volgende vier toetsen:
- Domein 1 Getallen
- Domein 2 Verhoudingen
- Domein 3 Meten en Meetkunde
- Domein 4 Verbanden
Aanvraag examens
De examens worden aangevraagd door het docententeam.
Het examen
Let op! In het schooljaar 2020-2021 kan het vanwege Corona zijn dat de manier waarop examens worden uitgevoerd afwijkt van de informatie in deze studiegids. Je opleiding zal je tijdig informeren als er inderdaad aanpassingen in examinering nodig zijn.
|
Alles over het examen is hieronder beschreven. Welke examens zijn er? Wanneer worden ze afgenomen? Waar moet ik aan voldoen, dus wanneer ben ik geslaagd? Mag ik herkansen en hoe vaak?
Geslaagd en dan? Ook alle informatie over de diplomering is beschreven en wat je na je diplomering kunt gaan doen. Tenslotte is hele belangrijke informatie over je studiefinanciering opgenomen.
|
|
 |
Agenda en regels
Planning van de examens
| |
Periode 1 |
Periode 2 |
Periode 3 |
Periode 4 |
|
1e schooljaar
|
|
|
|
|
| |
|
2e schooljaar
|
|
|
|
|
| |
|
3e schooljaar
|
|
|
|
|
| |
|
4e schooljaar
|
|
|
|
|
In het examenreglement staan de regels voor de examinering van het Da Vinci College. Voor de centrale examens(CE) gelden aanvullende regels. Deze zijn terug te vinden in het handboek CE dat je kunt inzien bij de examencommissie.
De uitslag van een examen is altijd voorlopig. Pas nadat de examencommissie het heeft vastgesteld (goed gekeurd) is het definitief!
Aangepaste examens
Aanvragen t.b.v. beperkingen voor gehandicapten tijdens examens kunnen schriftelijk worden ingediend bij de examencommissie. Bij de aanvraag moet worden aangetoond dat de beperking door een deskundige is vastgesteld. Op basis van de diagnose van de deskundige worden de nodige aanpassingen toegekend. Het examenbureau zorgt voor de aanpassingen.
Examenplan Beroepsgericht
Examenplan Keuzedelen
|
|
|
De examenplannen van de keuzedelen zijn te vinden in de folder 'onder de knop' links. Daar vind je alle informatie over de keuzedelen. Alle kerntaken en werkprocessen zijn ook in de folder beschreven.
Ook voor andere keuzedelen die het Da Vinci College aanbiedt is de informatie te vinden onder de knop. Makkelijk toch?
Let op!
Voor studenten die met ingang van dit schooljaar 2020-2021 beginnen met een opleiding geldt dat de keuzedelen nu onderdeel zijn van de slaag-zakregeling.
Om te kunnen slagen voor de beroepsgerichte kwalificatie gelden de volgende eisen:
Beroepsgerichte kwalificatie
Aan de diplomaeisen voor de beroepsgerichte kwalificatie is voldaan als:
- de kandidaat voor elke kerntaak minimaal een 6 heeft behaald
- de kandidaat voor het totaal te examineren keuzedelen gemiddeld een 6 heeft behaald én niet voor een van de keuzedelen minder dan een 4 heeft behaald én het aantal voldoendes voor de keuzedelen hoger is dan het aantal onvoldoendes.
|
Examenplan Talen en Rekenen
Examenplannen Nederlands en rekenen voor niveau 2 en 3
|
Nederlands 2F vanaf 2017-2018
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Lezen
|
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
1
|
| |
Luisteren
|
| |
spreken
|
Instellingsexamens
|
twee interne examinatoren
|
cijfer
|
1
|
| |
Gesprekken voeren
|
| |
schrijven
|
|
Het cijfer van het centraal examen (één cijfer met één decimaal) en het cijfer van de instellingsexamens (één cijfer met één decimaal) wordt gemiddeld tot één heel eindcijfer (1-10). Dit is het eindcijfer voor Nederlands.
|
|
Rekenen 2F vanaf 2017-2018
|
| Code |
Exameninstrument
|
Waar
|
Wie beoordelen
|
Score
|
Weging
|
| |
Centraal Examen (CE)
|
school
|
College voor Examens
|
cijfer
|
|
|
Voor rekenen is het cijfer van het centraal examen het eindcijfer (eindcijfer is een heel cijfer van 1-10).
|
Exameneisen en diplomeringseisen voor Nederlands en rekenen Mbo-2
|
Diplomering vanaf 2017-2018
|
|
Nederlandse taal
|
Rekenen
|
Diploma-eisen
|
|
Centraal examen 2F (lezen en luisteren). Instellingsexamen 2F (spreken, gesprekken, schrijven).
Examinering op een hoger niveau (3F) mag ook.
|
Centraal examen rekenen 2F, 2A of 2ER.*
Examinering op een hoger niveau (3F of 3ER) mag ook.
|
Cijfer voor Nederlandse taal ten minste een 5
Cijfer voor rekenen telt niet mee voor het behalen van het diploma.
|
* Het niveau 2A is lager dan 2F. Het niveau 2ER is speciaal voor studenten met ernstige rekenproblemen.
Exameneisen en diplomeringseisen voor Nederlands en rekenen Mbo 3
|
Diplomering vanaf 2017-2018
|
|
Nederlandse taal
|
Rekenen
|
Diploma-eisen
|
|
Centraal examen 2F (lezen en luisteren). Instellingsexamen 2F (spreken, gesprekken, schrijven).
Examinering op een hoger niveau (3F) mag.
|
Centraal examen rekenen 2F of 2ER.*
Examinering op een hoger niveau (3F of 3ER) mag.
|
Cijfer voor Nederlandse taal ten minste een 5
Cijfer voor rekenen telt niet mee voor behalen van het diploma.
|
* Het niveau 2ER is speciaal voor studenten met ernstige rekenproblemen.
NB: wijzigingen voorbehouden op grond van tussentijdse aanpassing van de zak en- slaagregeling, zoals bepaald in het Examen- en Kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB.
Examenplan Loopbaan en Burgerschap
Je bent verplicht om actief deel te nemen aan de activiteiten die de school je aanbiedt bij Loopbaanoriëntatie en burgerschap inclusief de daarbij horende toetsen en afrondende activiteiten.
De SLBer stelt ter afsluiting van deze schoolactiviteiten een eindverklaring op waarin deze aangeeft of je aan deze “inspanningsverplichting” hebt voldaan.
De examencommissie stelt aan de hand van deze verklaring vast dat je hebt voldaan aan het onderdeel Loopbaan en burgerschap. Dit is een voorwaarde voor diplomering.
Herkansingen
Wanneer je een examen hebt afgelegd, heb je recht op één herkansing. Wannneer het resultaat na herkansing onvoldoende is, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing. De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Wanneer je bij een examen afwezig bent, ben je de betreffende mogelijkheid om examen te doen kwijt en heb je nog recht op één keer deelname aan het examen (de herkansing).
Als je afwezig bent bij een herkansing, kun je een schriftelijk (goed onderbouwd) verzoek indienen bij de examencommissie voor een extra herkansing.
De examencommissie besluit of je de extra herkansing wel of niet krijgt en onder welke voorwaarden.
Diplomering
Om bij het Da Vinci College een diploma te behalen, moet voldaan zijn aan de volgende eisen:
- de onderwijsovereenkomst en praktijkovereenkomst(en) zijn door alle betrokkenen getekend
- er is voldaan aan de financiële verplichtingen
- het examen is voldoende afgesloten
- aan alle BPV verplichtingen is voldaan
Na je diploma
Als je zelf al weet wat je na het behalen van je diploma een voortgezette of andere of opleiding wil gaan doen, ga dan in overleg met je studieloopbaanbegeleider SLB deze weet hoe hij je kan helpen.
Weet je nu al dat je verder ga studeren en welke richting, overleg dan met je studieloopbaanbegeleider. Hij kan dan in overleg met je, vooraf al in bepaalde vakken al sturing geven aan je leerproces en bij enkele vakken o.a. keuzevakken je helpen bij de keuze die je maakt.
Als je indien mogelijk voor sommige vakken op een hoger niveau kan afronden, zijn er soms vrijstellingen mogelijk voor latere opleidingen.
Studiefinanciering
Je kunt studiefinanciering krijgen voor een mbo-opleiding als je aan bepaalde voorwaarden voldoet. Voor meer informatie kijk je op de site van de Dienst Uitvoering Onderwijs (DUO).
Studiefinanciering en uitschrijving na het behalen van het diploma
Wanneer je jouw diploma hebt behaald (vastgesteld door het Da Vinci College), word je uitgeschreven van de opleiding. Het is belangrijk dat je zo spoedig mogelijk aan DUO meldt dat je bent uitgeschreven. Het is jouw eigen verantwoordelijkheid om dit te melden. Op de website van DUO kun je alle informatie omtrent het stopzetten van je studiefinanciering terugvinden.
Je hebt tot en met de maand waarin je wordt uitgeschreven recht op studiefinanciering. De uitschrijfdatum is de datum waarop jouw diploma is vastgesteld.
Studiefinanciering en uitschrijving zonder diploma
Doe je een opleiding op niveau 3 of 4, dan wordt de beurs pas een gift als je je diploma binnen 10 jaar haalt. Dit noemen we ook wel ‘prestatiebeurs’. Haal je geen diploma, dan moet je alles terugbetalen: je basisbeurs en je aanvullende beurs. Ook voor je studentenreisproduct moet je dan betalen.
Regelingen en overeenkomsten
Op de website van het Da Vinci College vind je onder het kopje 'belangrijke documenten' verschillende regelingen. Hieronder worden deze regelingen kort toegelicht. Meer informatie vind je door op de toegevoegde 'links' te klikken.
Algemene gedragscode
In het document Algemene gedragscode staat vermeld hoe we met elkaar omgaan om een veilige en prettige omgeving te bieden aan medewerkers en studenten. De algemene gedragscode bevat verschillende regelingen.
- Privacy reglement
- Regeling contacten tussen medewerkers en studenten
- Regeling gebruik E-media
- Klokkenluidersregeling
- Klachtenregeling
Onderwijsovereenkomst (OOK)
De onderwijsovereenkomst is een overeenkomst tussen jou en het Da Vinci College. Je krijgt dit document op papier. De tekst is ook na te lezen op de website bij Regelingen en overeenkomsten. Daar staan ook de documenten voor wat betreft de voorwaarden onderwijsovereenkomst en de overeenkomst examendeelname inclusief bijlage.
Praktijkovereenkomst (POK)
De praktijkovereenkomst is een overeenkomst tussen jou, het Da Vinci College en de werkgever/ het BPV bedrijf . Volg je een bol-traject dan komt de praktijkovereenkomst bol pas aan de orde als de beroepspraktijkvorming gaat beginnen. De praktijkovereenkomst bbl geldt vanaf de aanvang van de opleiding. De praktijkovereenkomst en de bijlage ervan vind je op de website bij Regelingen en overeenkomsten.
Examenreglement
In het examenreglement staan de algemene regels voor de examinering.
Reglement van de commissie van beroep voor de examens
Bij de commissie voor beroep voor de examens kun je beroep aantekenen als een klacht of bezwaar niet tot een voor jou aanvaardbare oplossing heeft geleid.
Deelnemersstatuut
Het deelnemersstatuut is een verzameling van belangrijke voorschriften. Het beschrijft je rechten en plichten als onderwijs- of examenstudent binnen de school. Hierin staat ook belangrijke informatie over aansprakelijkheids- en ongevallenverzekering.
Medezeggenschap
Je hebt recht op medezeggenschap als het gaat om zaken die te maken hebben met de voortgang van de studie, de inrichting van het onderwijs en de voorzieningen en hulpmiddelen die noodzakelijk zijn om het onderwijs goed te kunnen volgen. De opleiding organiseert deze inspraak bijvoorbeeld door lunchgesprekken en/of reflectiegroepen. Het Da Vinci College doet mee aan de landelijke tweejaarlijkse ODIN-enquête voor studenten van mbo-scholen.
