Afhankelijk van het onderwijsbehoefte van de groep, kun je de lessen naar eigen inzicht inplannen. Uiteraard start je wel met de introductieles. Tijdens deze les laat je leerlingen inschatten welk lezerstype ze zijn aan de hand van de strookjes van 'Lezen voor de lijst'. Je kunt een introductieopdracht doen waarbij je de leerlingen een hamvraag laat bedenken bij een tekst (zie hiervoor de opdracht 'Hoela' onder 'lesmaterialen'). Verder is het belangrijk het nut van literatuuronderwijs duidelijk te maken en leerlingen een indruk te geven van de gevolgde werkwijze. Vanaf dat moment kun je naar eigen inzicht de volgorde van de opdrachten aanpassen.
Er zijn lessen waarbij leerlingen kunnen kiezen uit diverse teksten. Autonomie bevordert de motivatie en daarnaast zullen leerlingen automatisch teksten kiezen die ze aankunnen. Voor de gevorderde leerling is er verdiepingsmateriaal op de website te vinden dat aansluit op lezersniveau 4 t/m 6.
NB: klassen met een laptop kunnen het materiaal op hun computer gebruiken en ook het portfolio digitaal bewerken en opslaan. Voor de andere klassen zal het materiaal geprint moeten worden.