4 / Excursie of workshop

We gaan een excursie houden naar een ondernemer die ervaring heeft met bedrijfsovername; die het bedrijf heeft ontwikkeld en bereid is daar openhartig daarover met ons te praten.

Daarbij praat hij / zij ook over zijn / haar eigen ontwikkeling naar het zelfstandig ondernemerschap in de landbouw.

 

De klas regelt zelf deze excursie; doet voorstel aan de docent;

  1. De klas kiest een voorzitter en secretaris voor deze excursie.
  2. Zij maken samen met de klas een plan voor die excursie.
  3. Zoek een geschikte ondernemer.
  4. Er wordt agenda geformuleerd samen met die boer.
  5. Via de voorzitter (samen met de secretaris?)worden afspraken wordengemaakt met die ondernemer, ook over de kosten. Wat moet je allemaal nog meer afspreken?
  6. De afspraken worden vastgelegd en bevestigd en er wordt een uitnodiging opgesteld en rondgestuurd. (levert score op voor de uitvoerders) Vooraf goedkeuring nodig van de docent.
  7. Er worden goede vragen bedacht die tijdens de excursie aanvullend gesteld kunnen worden.
  8. Vervoer wordt geregeld. Wie doet dat? Welke afspraken maken we over het vervoer. Vastleggen hoe en wie. Je betaalt samen de kosten van vervoer. Regel het maar.
  9. De excursie zelf: De excursie wordt netjes geopend en ook met dank weer afgesloten. Presentje.
  10. Elk van de deelnemers zet een kort verslag op KISS. (je mag samenwerken). De leerpunten worden in de klas nabesproken.
  11. De kosten worden afgehandeld.
  12. Tot slot.
    Tijdens het voorbereiden en uitvoeren van deze excursie houden de vz en de secr. een logboek bij waarin zijn aangeven wat er gebeurd is en zij geven aan dat zij deze excursie als, vz en scr. hebben uitgevoerd.
  13. De inzet van vz. en secr. kan  extra scores opleveren voor het portfolio. 

----------------------------------------

zorg in elk geval dat tijdens de excursie de volgende zaken en werkprocessen  aan de orde komen:

4.1 Vestigingsplaats van het bedrijf.
4.2 De gekozen ondernemingsvorm.
4.3 Innoveren (= vernieuwen) van  de onderneming.