Groepsgesprek: Uit welk land komt dat?

Leskenmerken
Activiteiten Groepsgesprek
Werkvorm Klassikaal, individueel
Doel De kinderen ervaren dat veel van ons voedsel ver van Nederland vandaan komt.
Duur thuisopdracht: 30 minuten, in de klas: 20 minuten

 

Benodigdheden
  • een banaan
  • een reep chocolade
  • een mandarijn
  • een pak koffie
  • een zakje pinda’s
  • wereldkaart
  • post-its

 

Uitvoering
Laat een aantal voedingsmiddelen zien uit andere landen. Vraag de kinderen waar ze denken dat het product vandaan komt en of ze dit op de landkaart kunnen aanwijzen.
Bananen komen uit Zuid-Amerika  of Afrika, chocolade (cacao) uit warme landen rond de evenaar,  mandarijnen komen uit Spanje of Marokko, koffie(bonen) uit warme landen rond de evenaar (zoals Brazilië), pinda’s komen uit Amerika, Argentinië en China.
 
Geef de kinderen de opdracht om thuis zoveel mogelijk voedingsproducten te bekijken en op het etiket op te zoeken uit welk land ze komen. Geef ze hiervoor een stapeltje post-its mee. Op iedere post-it schrijven ze het product en het land van herkomst.
Laat de kinderen de volgende dag in de klas de post-its met het product en land van herkomst op de juiste plek op een grote wereldkaart plakken. Welke producten komen het verst hiervandaan?

 

Aansluitende Smaaklessen
Groep 7 Groep 8

3. Stap voor stap naar sinaasappelsap

4. Het appeldebat

1. Smaakmakers

2. De energiebalans

3. Fair Trade

4. Proefjes met toevoegingen

Klik hier voor alle Smaaklessen »