6 punten | 4 punten | 2 punten | 0 punten | |
Voorblad | Voorblad bevat naam en groep. Ziet er verzorgd uit. | Voorblad bevat naam en groep, maar er is verder geen aandacht aan besteed. | Voorblad mist informatie, geen aandacht aan besteed. | geen voorblad |
Spelling en stijl | Nauwelijks spelfouten. Duidelijk begin, midden en eind. | Enkele spelfouten. Begin, midden en eind niet helemaal duidelijk. | Veel spelfouten. Begin, midden en eind is niet te ontdekken. | Veel spelfouten, geen duidelijke structuur. |
Historische feiten | De beschreven gebeurtenissen kloppen met de werkelijkheid. Er zijn geen tegenstrijdigheden | De gebeurtenissen zijn goed beschreven, maar sommige onderdelen zijn vaag of niet compleet. | Het verslag laat zien dat de leerling de gebeurtenissen niet heeft begrepen. Onderdelen kloppen niet of zijn vaag. | De gebeurtenissen zijn niet of fout beschreven. De leerling laat niet blijken dat hij/zij iets van D-day of WOII heeft begrepen. |
Persoonlijk verhaal | De leerling heeft een geloofwaardig verhaal neergezet. De beschrijvingen zijn levendig en emoties zijn goed beschreven. | Het verhaal laat zien dat de leerling begrijpt hoe iemand D-day moet hebben meegemaakt, maar levendige beschrijvingen ontbreken. | De beschrijving mist persoonlijke details en gevoelens. Het verhaal komt niet persoonlijk over. | Het verhaal is niet vanuit een persoon beschreven. Beschrijvingen zijn vaag en onduidelijk. |
Lengte | ---------------------------- | ------------------------ | Het verhaal is minimaal 2 A4 lang | Het verhaal is korter dan 2 A4 |
Maximum van 26 punten
?