De deelnemers stellen een persoonlijk ontwikkelings- en activiteitenplan op. Ze voeren dit uit, om de leerdoelen te ontwikkelen die nodig zijn om MBO studenten te coachen. De deelnemer ervaart het begrip zelfsturing, de functie van het portfolio en de rol van reflectie.
Na afloop van de training heeft de deelnemer een verzameling bewijsstukken die de persoonlijke ontwikkeling aangeven in zijn of haar traject tot studiecoach. De deelnemer kan verschillende vaardigheden en methodieken inzetten en weet gebruik te maken van modellen. De deelnemer beschikt over de juiste houding om MBO studenten te coachen en kan hierop reflecteren.