Leerlingen bouwen een portfolio op in de vorm van een weblog, waarbij ze op elkaar reageren .
Achtergrondinformatie:
onderzoek van de OU over het weblog als instrument voor reflectie en handelen (http://onderzoek.kennisnet.nl/onderzoeken-totaal/weblog )
David Pijpaert, docent RSG Stad en Esch) laat zijn leerlingen een portfolio bijhouden in de vorm van een blog (http://www.davidpijpaert.nl/2010/10/portfolio-door-middel-van-een-weblog/ ),
weblog-portfolio van een student aan de kunstacademie (http://www.portfoliomarloes.web-log.nl/ (Marloes Kiezebrink)).