Het arrangement Thema: Koloniale relatie vmbo-kgt34 is gemaakt met Wikiwijs van Kennisnet. Wikiwijs is hét onderwijsplatform waar je leermiddelen zoekt, maakt en deelt.

Auteur

VO-content

Laatst gewijzigd

2022-04-19 14:42:32

Licentie

Dit lesmateriaal is gepubliceerd onder de Creative Commons Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie. Dit houdt in dat je onder de voorwaarde van naamsvermelding en publicatie onder dezelfde licentie vrij bent om:

• het werk te delen - te kopiëren, te verspreiden en door te geven via elk medium of bestandsformaat
• het werk te bewerken - te remixen, te veranderen en afgeleide werken te maken
• voor alle doeleinden, inclusief commerciële doeleinden.

Meer informatie over de CC Naamsvermelding-GelijkDelen 4.0 Internationale licentie.

Het thema 'Koloniale relatie' is ontwikkeld door auteurs en medewerkers van StudioVO.

Fair Use
In de Stercollecties van StudioVO wordt gebruik gemaakt van beeld- en filmmateriaal dat beschikbaar is op internet. Bij het gebruik zijn we uitgegaan van fair use. Meer informatie: Fair use

Mocht u vragen/opmerkingen hebben, neem dan contact op via de helpdesk VO-content.

Van dit lesmateriaal is de volgende aanvullende informatie beschikbaar:

Toelichting

Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor vmbo KGT leerjaar 3 en 4. Dit thema gaat over de Koloniale relatie. De Nederlandse bemoeienis met wat later Nederlands-Indië en nog later Indonesië is gaan heten, stamt uit het begin van de 17e eeuw toen de Verenigde Oostindische Compagnie (VOC) werd opgericht om handel met de Oost te drijven. Na een korte periode van Engelse heerschappij krijgt Nederland het gezag over Nederlands-Indië in 1816 weer terug. Vanaf dat moment is het officieel een Nederlandse kolonie. Het enorm uitgestrekte gebied verdeeld over duizenden eilanden met verschillende volken en culturen wordt langzamerhand tot een eenheid gevormd. Tegelijkertijd komt er een nationalistische beweging op gang die streeft naar meer invloed voor de lokale bevolking. Na de Tweede Wereldoorlog en de Japanse bezetting van de eilanden is de nationalistische beweging sterk genoeg om de Nederlandse autoriteiten uit te dagen. Vlak na de Japanse capitulatie roept Soekarno de onafhankelijkheid van Indonesië uit. Na twee militaire pogingen van Nederland om zijn gezag weer te vestigen, gaat de Nederlandse regering in 1949 overstag en wordt het gezag overgedragen aan de nieuwe regering van Indonesië. Het materiaal bespreekt op welke wijze de koloniale relatie tussen Indonesië en Nederland zich in de loop der tijd heeft ontwikkeld en heeft bijgedragen aan de dekolonisatie/onafhankelijkheid van Indonesië. Daarnaast beschrijft het hoe het proces van de dekolonisatie en de weg naar onafhankelijkheid van Indonesië tussen 1945 en 1949 verliep, met een moeizame relatie tussen Nederland en Indonesië na de onafhankelijkheid als gevolg. Onderwerpen die in dit thema aan bod komen zijn: De oprichting van de VOC, monopolie op specerijen, Nederlands-Indië, Suezkanaal, KNIL, cultuurstelsel, ethische politiek, Japans bestuur, nationalistische beweging, Indië verloren en de nasleep.

Leerniveau

VMBO gemengde leerweg, 3; VMBO theoretische leerweg, 4; VMBO theoretische leerweg, 3; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4; VMBO gemengde leerweg, 4; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3;

Leerinhoud en doelen

De tijd van burgers en stoommachines (1800 - 1900); De tijd van de wereldoorlogen (1900 - 1950); De tijd van pruiken en revoluties (1700 - 1800); De tijd van regenten en vorsten (1600 - 1700); De tijd van televisie en computer (vanaf 1950); Geschiedenis;

Eindgebruiker

leerling/student

Moeilijkheidsgraad

gemiddeld

Studiebelasting

25 uur en 0 minuten

Trefwoorden

arrangeerbaar, ethische politiek, geschiedenis, japans bestuur, koloniale relatie, nederlands-indië, stercollectie, suezkanaal, vmbokgt34, voc